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單元2金屬的性質C卷

課題2金屬的化學性質從容說課在課題1介紹金屬的物理性質的基礎上。重點介紹金屬和氧氣的反應。以及金屬活動性順序。4....單元2金屬的性質內(nèi)容提要12學習目標1.了解常見金屬的物理性質。4....單元2金屬的性質金屬的物理性質金屬的化學性質內(nèi)容提要學習目標1.了解常見金屬的物理性質。

單元2金屬的性質C卷Tag內(nèi)容描述:

1、課題2 金屬的化學性質從容說課在課題1介紹金屬的物理性質的基礎上,本課題側重介紹金屬的化學性質,重點介紹金屬和氧氣的反應,以及金屬活動性順序。學生在前一階段的學習中已經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應的實驗,基于學生已有的知識基礎,教材采用實驗事實歸納的編寫方法,重點說明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應,但反應的難易和劇烈程度不同,由此也可在一定意義上反映金屬的活潑程度:如鎂、鋁比較活潑。

2、單元2 金屬的性質 【學習目標】 1.了解常見金屬的物理性質; 2.知道鐵鋁銅等常見金屬與氧氣的反應。 3.初步認識常見金屬與鹽酸稀硫酸的置換反應,以及與某些化合物溶液的置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。

3、單元2金屬的性質,金屬的物理性質,金屬的化學性質,內(nèi)容提要,學習目標,1.了解常見金屬的物理性質; 2.認識鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應; 3.認識常見金屬與鹽酸、硫酸及某些鹽溶液的置換反應,并能解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象; 4.能說出常見金屬的活動性順序,并能利用該規(guī)律判斷置換反應。,物質性質在很大程度上決定了物質的用途,根據(jù)下面的圖片,你能說出金屬的用途與性質嗎?,有光澤,能夠導電。

4、單元2金屬的性質 內(nèi)容提要12 學習目標1.了解常見金屬的物理性質;2.認識鎂鋁鐵銅等常見金屬與氧氣的反應;3.認識常見金屬與鹽酸硫酸及某些鹽溶液的置換反應,并能解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象;4.能說出常見金屬的活動性順序,并能利用該規(guī)律判。

5、人教版九年級下冊第八單元金屬和金屬材料 課題4金屬的物理性質和某些化學性質同步訓練C卷一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)三甲基一氯硅(CH3)3SiCl)是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是( )A . 保存三甲基一氯硅時應密封防水B . 三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳C . 三甲基一氯硅。

6、課題2 金屬的化學性質 第1課時 金屬的化學性質 知能演練提升 能力提升 1.鋁的產(chǎn)量在近一百多年中得到大幅度的提高,并被廣泛地使用,原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是( ) A.鋁的化學性質。

7、課題2金屬的化學性質 第1課時金屬的化學性質 紫紅色 銀白色 一 二 一 金屬化學性質釋疑1 金屬與氧氣反應時 氧氣的濃度不僅可以影響反應的快慢 還會影響反應產(chǎn)物 如鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵 而在空氣中生成鐵銹的主要成分是三氧化二鐵 2 鐵與鹽酸或稀硫酸反應時 生成的化合物中鐵元素為 2價 讀作亞鐵 溶液呈淺綠色 3 金屬與化合物溶液反應時 參加反應的化合物和生成的化合物都必須是可溶的 一。

8、單元2 金屬的性質 【學習目標】 1了解常見金屬的物理特征及其應用,初步形成物質性質決定物質用途的觀點,能區(qū)分常見的金屬和非金屬。 2學習金屬的化學性質,掌握金屬與氧氣、酸和鹽溶液的反應,能用金屬活動性。

9、課題2金屬的化學性質,第1課時金屬的化學性質,紫紅色,銀白色,一,二,一、金屬化學性質釋疑1.金屬與氧氣反應時,氧氣的濃度不僅可以影響反應的快慢,還會影響反應產(chǎn)物。如鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵,而在空氣中生成鐵銹的主要成分是三氧化二鐵。2.鐵與鹽酸或稀硫酸反應時,生成的化合物中鐵元素為+2價,讀作亞鐵,溶液呈淺綠色。3.金屬與化合物溶液反應時,參加反應的化合物和生成的化合物都必須是可溶的。

10、2019年仁愛湘教版初中化學九年級下學期專題八 單元2:金屬的性質C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)山梨酸(C6H8O2)是一種安全的食品防腐劑下列說法正確的是( )A . 山梨酸的相對分子質量為29B . 山梨酸中碳、氫、氧的質量比為3:4:1C .。

11、第2節(jié)金屬的性質,知識網(wǎng)絡,知識網(wǎng)絡,金屬的性質,金屬的物理性質,金屬活動性順序及其應用,金屬的化學性質,共性差異性,與氧氣反應與酸反應與某些鹽溶液反應,知識回顧,知識回顧,知識點1金屬的物理性質,1.金屬具有一些共同的物理性質,如具有_________,具有良好的________、________、________,機械強度大等。2.不同的金屬也具有各自不同的物理性質,如金屬的熔點、___。

12、單元2 金屬的性質 學習目標 1 了解金屬的物理性質 2 知道鐵 鎂 銅等常見金屬與氧氣的反應 3 通過不同金屬與鹽酸 稀硫酸等發(fā)生反應實驗探究 探究金屬與酸的反應規(guī)律 4 對金屬能否在金屬化合物溶液中發(fā)生反應的實驗探。

13、課 題 2 金 屬 的 化 學 性 質 課 題 2 金 屬 的 化 學 性 質金 屬 與 氧 氣 反 應 金 屬 與 金 屬 化 合物 溶 液 反 應金 屬 與 酸 反 應 訂 正 作 業(yè) 教 師 介 紹 課 題 2 金 屬 的 化 學。

14、單元2 金屬的性質 【學習目標】 1.了解常見金屬的物理性質,知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途。 2.知道常見的金屬與氧氣、酸、某些鹽溶液的反應; 3.初步認識常見的置換反應,了解置換反應的概念; 4.了。

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第8單元課題2 金屬的化學性質
2019年仁愛湘教版初中化學九年級下學期專題八 單元2:金屬的性質C卷.doc
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