課時作業(yè)42空間幾何體的表面積與體積12019湖南五市十校聯(lián)考如圖,小方格是邊長為1的正方形,一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為DA496 B2696C4464 D4496解析:由三視圖知,該幾何體為一個圓錐和一個正方體的組合,課時作業(yè)48利用向量求空間角1在正方體ABCDA1B1C1
創(chuàng)新方案高考人教版數(shù)學(xué)理總復(fù)習(xí)練習(xí)第七章Tag內(nèi)容描述:
1、課時作業(yè)42空間幾何體的表面積與體積12019湖南五市十校聯(lián)考如圖,小方格是邊長為1的正方形,一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為DA496 B2696C4464 D4496解析:由三視圖知,該幾何體為一個圓錐和一個正方體的組合。
2、課時作業(yè)48利用向量求空間角1在正方體ABCDA1B1C1D1中,點E為BB1的中點,則平面A1ED與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值為BA. B.C. D.解析:以A為原點,AB,AD,AA1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的。
3、課時作業(yè)46空間向量的運算及應(yīng)用 1已知a2,1,3,b1,2,1,若aab,則實數(shù)的值為DA2 BC. D2解析:由題意知aab0,即a2ab0,所以1470,解得2.2若A,B,C不共線,對于空間任意一點O都有,則P,A,B,C四點BA。
4、課時作業(yè)44直線平面平行的判定及其性質(zhì)12019安徽黃山一模下列說法中,錯誤的是CA若平面平面,平面平面l,平面平面m,則lmB若平面平面,平面平面l,m,ml,則mC若直線l平面,平面平面,則lD若直線l平面,平面平面m,直線l平面,則l。
5、課時作業(yè)47利用空間向量證明空間中的位置關(guān)系 1如圖,四棱錐PABCD的底面為正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,且PAAD2,E,F,H分別是線段PA,PD,AB的中點求證:1PB平面EFH;2PD平面AHF.證明:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系。
6、課時作業(yè)41空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖1如圖,ABO是利用斜二測畫法畫出的ABO的直觀圖,已知ABy軸,OB4,且ABO的面積為16,過A作ACx軸,則AC的長為AA2 B.C16 D1解析:因為ABy軸,所以ABO中,ABOB。
7、課時作業(yè)45直線平面垂直的判定及其性質(zhì)12019廣東廣州模擬設(shè)m,n是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是BA若,m,n,則mnB若m,mn,n,則C若mn,m,n,則D若,m,n,則mn解析:若,m,n,則m與n相交平行或。
8、課時作業(yè)43空間點直線平面之間的位置關(guān)系1如圖是正方體或四面體,P,Q,R,S分別是所在棱的中點,則這四個點不共面的一個圖是D解析:ABC圖中四點一定共面,D中四點不共面22019煙臺質(zhì)檢a,b,c是兩兩不同的三條直線,下面四個命題中,真命。