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傳感器課程設(shè)計(jì)報告

傳感器課程設(shè)計(jì)報告題目:數(shù)顯電子秤學(xué) 院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)時間 成 績 目 錄第一節(jié) 設(shè)計(jì)任務(wù)與方案構(gòu)思31.1設(shè)計(jì)任務(wù)及要求31.2系統(tǒng)構(gòu)思與方案論證31.3基本工作原理與原理框圖3第二節(jié) 硬件電路的設(shè)計(jì) ,一課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù) 一課程設(shè)計(jì)的目的: 1.通過傳感器的

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1、 傳感器課程設(shè)計(jì)報告題目:數(shù)顯電子秤學(xué) 院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)時間 成 績 目 錄第一節(jié) 設(shè)計(jì)任務(wù)與方案構(gòu)思31.1設(shè)計(jì)任務(wù)及要求31.2系統(tǒng)構(gòu)思與方案論證31.3基本工作原理與原理框圖3第二節(jié) 硬件電路的設(shè)計(jì) 。

2、一課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù) 一課程設(shè)計(jì)的目的: 1.通過傳感器的課程設(shè)計(jì),進(jìn)一步加深對課本理論知識的理解,掌握各類傳感器的工 作原理,培養(yǎng)獨(dú)立分析問題解決問題的能力,提高實(shí)踐技能. 2.根據(jù)某一類傳感器的特性,提出具體應(yīng)用. 3.設(shè)計(jì)原理電路,進(jìn)。

3、河北科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)報告學(xué)生姓名 學(xué) 號: 專業(yè)班級: 電信111班 課程名稱: 傳感器原理及應(yīng)用 學(xué)年學(xué)期: 2 0132 014學(xué)年第 一 學(xué)期 指導(dǎo)教師: 陳書旺 2 0 13 年 12 月課程設(shè)計(jì)成績評定表學(xué)生姓名學(xué) 號成績專業(yè)班級。

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