部編版道德與法治四年級上冊第一單元

1、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 1 我們班四歲了姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列關(guān)于班徽的說法，正確的是（ ）。A班徽可有可無B設(shè)計班徽對我們小學(xué)生來說是一種負擔(dān)C班徽不是班集體的象征。

2、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 3 我們班 他們班姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列（ ）不能選為班長。A自私自利B組織能力特別強C有責(zé)任心D關(guān)心集體、熱心公益2 . 與人溝通。

3、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 1 我們班四歲了姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 小華和小明發(fā)生矛盾沖突時，彼此都認為錯在對方，這時解決的辦法可以是（ ）。A以打架論輸贏B請班長來調(diào)解C互不相。

4、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 2 我們的班級我們訂姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 以下對個人與集體之間的關(guān)系認識正確的是（ ）A個人離不開集體B集體離不開個人C個人離不開集體，集體也離不開。

5、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 2 我們的班級我們訂姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 學(xué)校里的小學(xué)生守則是由___________制定。A小學(xué)生自己B老師和家長C由老師，教育專家代替小學(xué)生2。

6、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 3 我們班 他們班姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 你們班的班委會是怎樣產(chǎn)生的？請你在符合你們班情況的選項前畫上“”。（ ）班委由班主任指定。（ ）班委由同學(xué)們投。

7、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面是制定班規(guī)時應(yīng)注意的事項，請你在贊成的意見前面畫上“”，并想一想還有什么可以補充的。（ ）班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細。

8、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長 2 我們的班規(guī)我們訂姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列哪項內(nèi)容不可以寫進班規(guī)里？（ ）A室內(nèi)室外不追跑。B每周玩一次電腦游戲。C同學(xué)之間相互尊。

9、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長 3 我們班 他們班姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 處世讓人一步為高，退步即進步的張本；待人寬一分是福，利人是利己的根基，這說明（ ）。A金無足赤，人各有別。

10、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 對班級重大事物的決策，你認為哪種方式好? （ ）A班主任說了算B班委會說了算C采取民主討論的方式解決D。

11、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長 1 我們班四歲了姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 對于班集體的建設(shè)，我們應(yīng)該（ ）。A從不關(guān)心B愛理不理C主動提出對班級的建議2 . 下面哪位。

12、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 對于班規(guī)，錯誤的說法是（ ）A課堂學(xué)習(xí)有序又活躍B課間活動活潑又安全C會約束我們的行動2 . 關(guān)于班。

13、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長 2 我們的班規(guī)我們訂姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，我們應(yīng)該（ ）。A對班規(guī)進行修改，使其不斷完善B不管不顧C嚴格執(zhí)行，不。

14、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長 3 我們班 他們班姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 朋友之間的友誼如同一棵友誼樹的，有的行為會使這棵樹枝繁葉茂，而有些行為則侵蝕著我們的友誼。下列行為中屬于侵蝕友誼的行為。

15、部編版道德與法治四年級上冊第一單元 與班級共成長 1 我們班四歲了姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 書中交朋友這個故事里，大家都不喜歡和（ ）交朋友。A猴子B兔子C小豬2 . 下面做法不正。