北師大版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 4 Whose CDs。這是老師平常對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范要求。Unit 4 Whose CDs。北師大版英語(yǔ)三年級(jí)（上） 教材分析 故事教學(xué) 琉璃河中心校 汪 紅 震 2006 8 27 一、教材特點(diǎn)及單元結(jié)構(gòu) 各單元首先呈現(xiàn)一個(gè)完整的、有情節(jié)的故 事。安排各種學(xué)習(xí)板塊。
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1、北師大版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 4 Whose CDs? 評(píng) 課 成都市 小學(xué),一、課堂組織井然有序。 每個(gè)孩子都能專注聽(tīng)講，積極參與到課堂活動(dòng)中，這是老師平常對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范要求，才能達(dá)到的師生和諧的完美體現(xiàn)。,Unit 4 Whose CDs?評(píng)課,二、教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙、安排合理。 1、引入清新自然。 復(fù)習(xí)舊知時(shí)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單問(wèn)答后，Miss Wang 出示一張CD問(wèn):Whats thi。
2、Where is it ? 王莊鎮(zhèn)第二小學(xué) 張志良 Primary English Book Five Unit 4 Aim 1: 目標(biāo) 1 Understand the text 理解課文 Demands: 要求 1.Watch and listen to the videos carefully.認(rèn) 真觀看錄音 2 2. Read the text silently to find ou。
3、北師大版英語(yǔ)三年級(jí)（上） 教材分析 故事教學(xué) 琉璃河中心校 汪 紅 震 2006 8 27 一、教材特點(diǎn)及單元結(jié)構(gòu) 各單元首先呈現(xiàn)一個(gè)完整的、有情節(jié)的故 事。這個(gè)故事既是語(yǔ)言輸入，也是后面學(xué) 習(xí)活動(dòng)的主要學(xué)習(xí)素材。 故事之后，各單元根據(jù)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技 能的不同組合方式，安排各種學(xué)習(xí)板塊。 各課內(nèi)容以復(fù)習(xí)的形式建立聯(lián)系和復(fù)現(xiàn)。 本學(xué)期約 21個(gè)教學(xué)周。教學(xué)內(nèi)容共 6個(gè)單 元， Unit。
4、in在里面 on在上 under在正下方 后面要用 behind next to 在一旁 In the cap On the bed Behind the door Under the chair Next to the box Fron。
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