班主任經(jīng)驗交流

1、傾心陪伴 砥礪信心 用理想點亮青春 班主任工作經(jīng)驗交流,一、主題班會,主題班會的重點在于對學生的勵志教育，在于激發(fā)學生的斗志，一次次成功的班會，猶如余音繞梁，能使學生持續(xù)保持斗志昂揚的狀態(tài)。 若有以下現(xiàn)象，說明主題班會開展成功： 1、學生的學習激情明顯高漲，學生的自覺性明顯增強，學習態(tài)度有明顯轉變，班風、學風明顯好轉 2、學生非常期待下一次的主題班會,主題班會主要內(nèi)容,傳達并解釋學校的工作指示。

2、1,以情動情情感人 用心換心得真心,沈維興,2,班主任自嘲,班主任身兼多職：老師，媽媽，保姆，會計，清潔工，訓導員，心理醫(yī)生，法官，裁判員。唯一沒有名片的主任，工資、待遇最低的主任. 班主任 學科老師 +代課老師（語文、數(shù)學、英語、體育、音樂等）+警察（破案） +法官（評理） +赤腳醫(yī)生（輕傷處理、重傷送醫(yī)院） +教練（運動會前） +藝術指導（文藝演出前） +演員（上級領導檢查。

3、中途接班,一、及早認識、了解學生情況,2、通過與前任班主任及任課老師溝 通，了解班里學生情況，尤其注意具有 較大負能量且輻射力也較強的學生。,1、通過學生手冊上信息及班長手寫 的座次表，第一天基本上就能將全班 學生的名字記住。,不貼標簽，以發(fā)展的眼光看學生。 （何曾經(jīng)的偷錢事件）,努力提高教學教育水平,讓學生親其師信其道,二、留意學生 有些學生會試探新班主任。,組團欺騙,坦然接受學生的質(zhì)疑 肯定學。