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愛的溝通教學設計

小學心理健康愛的溝通教學設計愛的溝通教學設計活動理念：現(xiàn)在的小學生,大多數(shù)都是獨生子女,在家地位特殊，受到長輩的呵護父母的溺愛，而且他們的人際交往范圍狹小，與同伴不能很好的交際，就是在家庭中也是唯我獨尊，不能與父母很好的溝通，因此，我以父,

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1、小學心理健康愛的溝通教學設計愛的溝通教學設計活動理念：現(xiàn)在的小學生,大多數(shù)都是獨生子女,在家地位特殊，受到長輩的呵護父母的溺愛，而且他們的人際交往范圍狹小，與同伴不能很好的交際，就是在家庭中也是唯我獨尊，不能與父母很好的溝通，因此，我以父。

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上傳時間: 2021-10-09 大小: 28.50KB 頁數(shù): 7

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