2022春六年級音樂下冊

1、七色光之歌一教學內容:1音樂知識:裝飾音.2學唱歌曲七色光之歌.3歌曲藝術處理 .二教學目標:1通過歌曲學習,讓學生認識并學會演唱波音與滑音.2使學生能用和諧均衡的聲音有表情的演唱二聲部的合唱曲.3讓學生感受歌曲歡快活潑的旋律及歌曲所表現(xiàn)朝。

2、Do Re Mi教學內容:1.學習歌曲Do Re Mi2.五線譜知識學習3.比較五線譜和簡譜特點教學目標:1.有樂于通過識譜自己學習音樂的愿望.2.欣賞并學唱歌曲Do Re Mi,從中體驗并表現(xiàn)學習五線譜的快樂.3.學習五線譜知識,能將五線。

3、什么結籽高又高一教學目標1通過聆聽對比模唱等方法學會演唱歌曲什么結籽高又高,對山歌這種體裁的音樂產生興趣,而且有一定的了解.了解并學會對唱一領眾和等演唱形式,并且能運用在歌曲演唱之中.2根據家鄉(xiāng)特色,引導創(chuàng)編山歌,培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力.3通過。

4、教學計劃學生情況分析:六年級學生對基礎音樂知識的掌握較好,樂感不錯,樂于學習和參與,但識譜能力較弱,需老師的引導,尤其兩聲部的合唱,對歌曲的聲音統(tǒng)一音準節(jié)奏的把握還存在一定問題.針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象,教師需及時研究學生音樂學習心理,在。

5、小放牛課型:唱歌綜合課課時:1課時年級:七年級教學內容:河北民歌小放牛京劇折子戲小放牛教材分析:小放牛是一首河北民間小調,旋律流暢細膩,音調順暢平實,朗朗上口,為五聲調式,24拍.全曲由四個樂句組成,第一三樂句節(jié)奏相同旋律相仿;二四樂句前半。

6、我的肯塔基故鄉(xiāng)教學目標一:通過學唱歌曲我的肯塔基故鄉(xiāng),讓學生了解美國,并啟發(fā)學生愛偉人愛珠江,愛祖國的情懷.教學目標二:通過學唱我的肯塔基故鄉(xiāng),讓學生熟悉美國民歌的風格特色,感悟鄉(xiāng)音之美感,并了解人民的生活帶有濃郁的地方風情;復習鞏固dor。

7、第2課哩哩哩教學內容:湘教版音樂新教材六年級下冊第二課演唱哩哩哩 教學目標: 1.能用輕快明亮,富有彈性的聲音演唱歌曲哩哩哩. 2.甲乙聲部能密切配合,表現(xiàn)春天到來的歡樂. 3.引導學生熱愛春天熱愛大自然熱愛祖國的情感. 教學重點: 用輕快。

8、小白菜第一課時教學內容:1 唱小白菜2 聽北風吹 教學目標:1用整齊恬靜的聲音學唱歌曲小白菜.體驗感受樂曲中音樂作品旋律線 條級進下行,每句落音依次下跌,形成帶有哭泣性質的音調,深刻地表現(xiàn)了一個舊時農村中失去親娘而受人虐待孤苦無依的女孩悲涼。

9、單簧管波爾卡 成功之處: 一精心設計導入,激發(fā)學生學習音樂的興趣.在本節(jié)課設計的導入上,我創(chuàng)設生動的學習環(huán)境,采用做夢,小蜜蜂采蜜的故事貫穿始終,使他們對本節(jié)課的教學內容產生了濃厚的興趣.故事講完了,曲式結構也就出來了.將學習與生活緊密結合。

10、拉起手課 題學唱拉起手,欣賞飛來的花瓣課型新授第 1 單元 第 1 課時教學目標認知目標:能夠根據拉起手的節(jié)奏旋律等特點,理解歌曲的音樂情緒,并用熱情歡快有彈性的聲音演唱歌曲. 情感目標:從演唱活動中,感受與體驗青春的氣息,激勵珍惜青春年華。

11、卡普里島教學目標:1能夠以優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲卡普里島.2在演唱的過程中,初步了解意大利民歌熱情,明朗的風格特點,及相關文化.3學生能夠認識D.C Fine的反復記號,準確演唱后半拍起的節(jié)奏.4能夠運用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲.教學重點。

12、拉庫卡拉查教學內容:學唱歌曲拉庫卡拉查.教學目標:1 能夠熟練地演唱歌曲拉庫卡拉查.2了解墨西哥民歌特點.教學重難點:熟練并有感情地演唱歌曲拉庫卡拉查.教學過程:一聆聽歌曲:出示歌曲完整聆聽,感受音樂明快的節(jié)奏歡暢的歌詞.聽第1遍,聆聽前讀。

13、霍拉舞曲教學目標:1在聆聽中能夠感受到音樂所表現(xiàn)的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識. 2在音樂圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂曲中三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個主題的音樂節(jié)奏做出相應的反應. 3在音樂活動中能。

14、歌聲與微笑第一課時課 題:歌聲與微笑課 時:第3課時課 型:歌曲教學教學目標:1知識與技能:通過學習歌曲歌聲與微笑,培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情.2過程與方法:初步認識調性與音階的有關知識3情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的。

15、卡門序曲教學目標一探索音樂欣賞課堂教學的延伸,利用網絡使學生能獨立獲得所需的音樂知識.運用現(xiàn)代化的手段充實教學內容,易于學生更方便更積極地學習知識.學生利用業(yè)余時間學習音樂,改變了傳統(tǒng)的音樂教學方式,與時代接軌,使嚴肅音樂成為學生可以學習的。

16、噴泉教學內容:欣賞噴泉.教學目標:1積極參與活動,能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型.2體驗音樂強弱,并能用相應的肢體動作表現(xiàn)自己的感受.3感受合作的樂趣.教學重難點:體驗音樂強弱,并能用相應的肢體動作表現(xiàn)自己的感受.教學準備。

17、北風吹教學目標:一聆聽不同體裁形式的北風吹感受音樂情境的美,體驗音樂作品的音樂情感喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術,追求生活的純真與美好.二在活動中賞析樂曲的結構情緒.了解歌劇與其它藝術的異同.通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力.三在欣。

18、烏鴉與狐貍教學內容: 綜合表演烏鴉與狐貍 教學目標: 1學會歌曲烏鴉與狐貍 2能夠根據自己的體驗與他人合作設計表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演. 3通過創(chuàng)編與表演,能對烏鴉的得與失有所感悟. 教學重點難點:富有創(chuàng)意地進行童話音樂劇的設計。

19、保衛(wèi)黃河教學目標知識與能力了解黃河大合唱的曲作者和作品的創(chuàng)作背景等過程與方法學會用激昂的情緒鏗鏘有力的聲音演唱歌曲,唱出黃河兒女的堅強性格.情感態(tài)度與價值觀通過歌曲保衛(wèi)黃河的教學,使學生了解抗日戰(zhàn)爭時期中國人民英勇抗擊侵略者的愛國熱情,并通。

20、盧溝謠一教材分析當今時代,創(chuàng)作歌曲不少,但是寫給孩子的歌不多.既動聽又具有歷史意義的歌更是少之又少.因此,我選擇了盧溝謠這首歌,來作為教學歌曲.這首童聲歌曲盧溝謠無論從歌詞,還是旋律來說,都讓人倍感清新流暢.盧溝謠只有八句話,沒有豪言壯語和。

21、古風新韻教學目標:1聆聽兩首古詩詞歌樂曲,體會作品所表現(xiàn)的意境.知道歌曲但愿人長久在樂句結束音運用上的特點,以及所表現(xiàn)的情景和情感.2能飽含深情地背唱歌益游子吟,表達自己對母愛的感激之情.并能說出兩段不同的旋律在音區(qū)旋律上的不同.3能用輕柔。

22、第十課 音樂家舒伯特教學目標1能在聽故事的活動中,了解音樂家舒伯特的生平及其代表作品.2能認真聽賞鋼琴獨奏曲軍隊進行曲,感受樂曲雄壯有力的情緒;能在聽賞音樂的活動中與他人合作,選擇喜歡的方式積極參與表現(xiàn).3能用柔美的聲音深情地學會演唱搖籃曲。

23、放風箏教學內容:湘教版音樂新教材六年級下冊第二課演唱放風箏 教學目標: 1欣賞河北民歌放風箏,感受歌曲優(yōu)美的旋律和歡快的情緒. 2學生能在聆聽音樂的過程中用自己喜歡的方式即興參與音樂活動,體會音樂所表現(xiàn)的意境. 3通過聆聽不同版本的放風箏。

24、明天會更好學習目標:1.通過發(fā)聲訓練讓學生進一步體會氣息聲音位置歌唱狀態(tài)等要求,使他們逐步掌握發(fā)聲技巧,為歌曲的演唱作好準備.2.在學生互動練習中,結合自己的練習進行相互點評討論體會,發(fā)揮他們的主觀能動性,教師在啟發(fā)的基礎上加以指導,使學生。

25、黃河大合唱教學目標知識與能力讓學生了解黃河大合唱的創(chuàng)作背景,能清楚合唱.獨唱.混聲合唱等演唱形式.過程與方法老師帶領學生欣賞曲目情感態(tài)度與價值觀感受黃河大合唱的磅礴氣勢,激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義情懷.教學重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神教學。

26、鼓樂傳情教學內容1.聽將軍令2.唱敲起我的小木鼓課時1教學目標1.學唱歌曲敲起我的小木鼓一半,能用朝氣蓬勃的聲音來表現(xiàn)友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛生活,渴望友誼的美好情感.2.能專注地聽賞樂曲將軍令,了解樂曲,初步理解音樂藝術在思想情感的表達特。

27、歡樂頌教學內容:學唱歌曲歡樂頌 教學目標:1使學生了解學習本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心.2能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧聲音優(yōu)美.3了解樂圣貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻,并學習他與命運頑強抗爭的精神.3初。

28、第7課 五彩繽紛的音色世界活動目標:1感受進行曲雄壯有力的旋律特點.2初步嘗試通過舞蹈動作創(chuàng)編身體節(jié)奏譜.3通過節(jié)奏樂,享受合作表演的樂趣.活動準備:幼兒已有韻律斗牛士之歌的經驗;音樂伴奏;各種打擊樂器等. 活動過程:一韻律斗牛士之歌.要求。

29、愛我中華一說設計理念:音樂是積聚靈感催發(fā)情感激活想象的藝術,它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操提高素養(yǎng),而且有助于開發(fā)智力,特別是在激活學生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用.基于以上認識,我設計了本節(jié)課.二說教材分析。

30、來吧,來踢球一教學內容1.學唱歌曲拉起手,來吧,來踢球.2.聲音的模擬與表現(xiàn),能夠運用人聲樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)模仿足球場上熱烈沸騰的氣氛.3.練練你的聽辨力,辨別三拍子與二拍子的音樂.聽辨大路歌開頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌思鄉(xiāng)的旋律走向.二。

31、土撥鼠教學目標:1讓學生感受到貝多芬作品的特點,從音樂中得到情操的陶冶,吸收一些音樂的知識素養(yǎng).2讓學生能有感情有表情地演唱這首歌曲.3力爭通過本課的學習,學生能對音樂有所興趣.教學過程:與學生談話能有機會與同學們度過這四十分鐘,我非常高興。

32、拉庫卡拉查 教學內容1學習歌曲拉庫卡拉查2學習墨西哥民間舞蹈動作3拓展 教學目標: 1能夠用較好的聲音背唱歌曲拉庫卡拉查,啟發(fā)學生用舒展自然的聲音有表情地演唱.2通過感受墨西哥音樂的風格特點,培養(yǎng)學生以積極的態(tài)度體驗并喜愛美洲民族音樂,增強。

33、阿細跳月情景導入我國是一個多民族的大家庭,每個民族都有自己獨特的音樂風格.多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面,教師跳其民族的舞蹈.并讓學生說出是哪個民族以及它音樂風格.接著播放彝族的人文風情,介紹他們最重要的節(jié)日是火把節(jié).曾有詩句這樣描寫火。

34、第1課 世界需要拉起手教學內容1學唱歌曲拉起手,來吧,來踢球.2聲音的模擬與表現(xiàn),能夠運用人聲樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)模仿足球場上熱烈沸騰的氣氛.3.練練你的聽辨力,辨別三拍子與二拍子的音樂.聽辨大路歌開頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌思鄉(xiāng)的旋律走向。

35、 瀏陽河教學目標1能熟練演唱瀏陽河的一二兩段,并引導學生用不同演唱形式來表現(xiàn).2通過學唱瀏陽河,使學生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產生共鳴,進一步加深對民族音樂的熱愛.3.通過學生自主演繹歌曲之后,了解歌曲的不同的演唱或演奏。

36、保衛(wèi)黃河 一教學內容1學唱保衛(wèi)黃河,并進行二部輪唱.2了解冼星海與黃河大合唱的故事.二教學目標教學目標:學唱歌曲保衛(wèi)黃河,了解歌曲的創(chuàng)作背景及情感,能夠用輪唱的形式表現(xiàn)歌曲,并能做到背唱歌曲.教學重難點:了解人民音樂家冼星海及黃河大合唱,理。

37、馬刀舞曲課 題馬刀舞曲教學目標1欣賞馬刀舞,體驗樂曲所表現(xiàn)的熱情奔放的氣氛,了解管弦樂豐富的表現(xiàn)力;2分析樂曲結構,認識帶再現(xiàn)的三部曲式;3.感受欣賞曲奔放熱烈的情緒和兩種演奏形式的不同效果.教學重難點讓學生感受馬刀舞熱烈奔放的情緒,了解管。

38、教學計劃為了順利完成本學期的教育教學任務,真正地提高學生的音樂技能技巧,讓學生在音樂中學有所獲,并能夠掌握音樂課所要求的基本知識,同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣,從而提高音樂審美能力,特制訂本計劃.一教學目標1情感態(tài)度價值觀:通過音樂教學。

39、七色光之歌一教學內容:1音樂知識:裝飾音.2學唱歌曲七色光之歌.3歌曲藝術處理 .二教學目標:1通過歌曲學習,讓學生認識并學會演唱波音與滑音.2使學生能用和諧均衡的聲音有表情的演唱二聲部的合唱曲.3讓學生感受歌曲歡快活潑的旋律及歌曲所表現(xiàn)朝。

40、非洲鼓魂教學內容:非洲鼓魂是六年級下第一單元的欣賞課.以對非洲音樂語言最重要的樂器鼓的了解和感受為線索,抓住非洲音樂中最突出的最主要最本質的特征節(jié)奏做文章,讓學生了解非洲音樂與社會生活等方面的聯(lián)系,進行鼓節(jié)奏型的配合等實踐活動.教學目標: 。