2019高考生物一輪總復(fù)習(xí)

1、選修三,考能提升(九)生物工程,易錯(cuò)清零,易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為目的基因的插入是“隨機(jī)”的點(diǎn)撥：目的基因的插入位點(diǎn)不是隨意的：基因表達(dá)需要啟動(dòng)子與終止子的調(diào)控，所以目的基因應(yīng)插入到啟動(dòng)子與終止子之間的部位，若目的基。

2、選修三現(xiàn)代生物科技專題 選考內(nèi)容 第一講基因工程 1 基因工程的概念理解 1 供體 提供 2 操作環(huán)境 3 操作水平 4 原理 5 受體 表達(dá)目的基因 6 本質(zhì) 性狀在 體內(nèi)表達(dá) 考點(diǎn)一基因工程的操作工具 目的基因 體外 分子水平 。

3、選修三現(xiàn)代生物科技專題 選考內(nèi)容 第三講胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題 1 胚胎工程的概念 1 操作對(duì)象 動(dòng)物的 或配子 2 技術(shù) 胚胎分割 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等 2 精子和卵子的發(fā)生 1 精子的發(fā)生 場(chǎng)所 睪丸的 考點(diǎn)一。

4、選修一生物技術(shù)實(shí)踐 選考內(nèi)容 第三講酶的研究與應(yīng)用 1 果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用 1 果膠酶 組成 包括多聚半乳糖醛酸酶 果膠分解酶和 等 是分解果膠的 的總稱 作用a 分解果膠為可溶性的 瓦解 考點(diǎn)一酶的果汁生產(chǎn)和洗。

5、第一單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第二講通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 1 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及分類 1 結(jié)構(gòu) 一個(gè)神經(jīng)元包括細(xì)胞體 樹(shù)突和 考點(diǎn)一神經(jīng)元和反射弧 軸突 2 樹(shù)突和軸突 2 反射與興奮的概念 1 反射 在 參與下 動(dòng)物體或。

6、選修一 考能提升 八 生物技術(shù)實(shí)踐 易錯(cuò)清零 易錯(cuò)點(diǎn)1混淆果酒制作中 對(duì)葡萄 先沖洗再去枝梗 與 不可反復(fù)沖洗 的目的點(diǎn)撥 1 制作果酒使用的葡萄應(yīng)先沖洗 再除去枝梗 不能反過(guò)來(lái) 以免除去枝梗時(shí)引起葡萄破損 增加被雜菌。

7、第一單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第一講人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1 寫出圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容 2 內(nèi)環(huán)境各成分間的關(guān)系 考點(diǎn)一內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液 內(nèi)環(huán)境 細(xì)胞內(nèi)液 體液 3 寫出下列細(xì)胞。

8、選修三現(xiàn)代生物科技專題 選考內(nèi)容 第二講細(xì)胞工程 1 細(xì)胞工程的概念理解 1 原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和 2 操作水平 3 工程目的按照人的意愿來(lái)改變 或獲得細(xì)胞產(chǎn)品 考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程 分子生物學(xué) 細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水。

9、選修一生物技術(shù)實(shí)踐 選考內(nèi)容 第二講微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用 1 培養(yǎng)基 1 概念 人們按照微生物對(duì) 的不同需求 配制出供其 的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì) 2 營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成 一般都含有 和無(wú)機(jī)鹽 此外還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì) 氧氣以及 的要求 3 種類 。

10、第一單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第三講通過(guò)激素調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 1 促胰液素的發(fā)現(xiàn) 1 沃泰默觀點(diǎn) 胰腺分泌胰液只受 調(diào)節(jié) 考點(diǎn)一人體主要激素的功能與實(shí)驗(yàn)分析 神經(jīng) 化學(xué) 促胰液素 2 主要內(nèi)分泌腺。

11、選修一生物技術(shù)實(shí)踐 選考內(nèi)容 第四講生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用 1 血紅蛋白的提取 1 紅細(xì)胞的洗滌 目的 去除 方法 采集的血樣要及時(shí)分離紅細(xì)胞 分離時(shí)采用 離心 然后用膠頭吸管吸出上層透明的 血漿 將下層暗紅色的 液。

12、第一單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第五講植物的激素調(diào)節(jié) 1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 考點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 胚芽鞘尖端 單側(cè)光 背光 向光 瓊脂片 分布不均勻 化學(xué)物質(zhì) 生長(zhǎng)素 2 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 運(yùn)輸和分布 判斷下列說(shuō)法的正。

13、第一單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 必修三 第四講免疫調(diào)節(jié) 1 免疫系統(tǒng)的組成 考點(diǎn)一免疫系統(tǒng)的組成和功能 2 免疫系統(tǒng)的功能 1 非特異性免疫和特異性免疫 生來(lái)就有 有特異性 皮膚 黏膜 殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 免疫器官 免疫。

14、第一單元走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 必修一 第二講細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物 1 組成細(xì)胞的元素 考點(diǎn)一組成細(xì)胞的元素和化合物 2 組成細(xì)胞的化合物 水 蛋白質(zhì) 核酸與糖類 2 含量 細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物 細(xì)胞內(nèi)含量最。

15、第一單元走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 必修一 第一講走近細(xì)胞 考點(diǎn)一細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 活細(xì)胞 單個(gè)細(xì)胞 各種分化的細(xì)胞 3 病毒的相關(guān)知識(shí) 判斷下列說(shuō)法的正誤 1 所有生物都具有生命系統(tǒng)的全部層次 2 根毛細(xì)胞能完。

16、必修三 考能提升 六 生命的穩(wěn)態(tài)基礎(chǔ) 易錯(cuò)清零 易錯(cuò)點(diǎn)1混淆血液 血漿及血紅蛋白 血漿蛋白點(diǎn)撥 1 血液包括血漿和血細(xì)胞 2 血漿是血液中的液體部分 屬于體液中的細(xì)胞外液 3 血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中 是紅細(xì)胞內(nèi)的主要成。

17、第一單元走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 必修一 第四講細(xì)胞中的核酸 糖類和脂質(zhì) 1 核酸的結(jié)構(gòu)層次 考點(diǎn)一核酸的結(jié)構(gòu)與功能 遺傳信息 蛋白質(zhì)合成 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 脫氧核糖 胸腺嘧啶 T 核糖 尿嘧啶 U 判斷下列說(shuō)法的正誤 1 D。

18、第一單元走近細(xì)胞及組成細(xì)胞的分子 必修一 第三講生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì) 考點(diǎn)一蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次與功能 C H O N 氨基 羧基 同一個(gè) 2 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性 1 二肽化合物的形成 1 過(guò)程 名稱 場(chǎng)所 2 物質(zhì) 名稱。