1.5認(rèn)識(shí)路線教案1

1、2019春人教版數(shù)學(xué)三下1 5 認(rèn)識(shí)路線 word教案2 課題 會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖 八個(gè)方向 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖 八個(gè)方向 并能描述行走路線 2 體會(huì)東北 東南 西北 西南四個(gè)方向 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和。

2、第五課時(shí) 認(rèn)識(shí)路線 教學(xué)內(nèi)容 教材P9頁例5。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，并能根據(jù)線路圖說出走的方向。 2、過程與方法：使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)的一些基本方法，培學(xué)生的主動(dòng)探索。

3、2019年 春 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1 5 認(rèn)識(shí)路線 教案1 新版 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材P9頁例5 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖 并能根據(jù)線路圖說出走的方向 2 過程與方法 使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)的。

4、名校名 推薦第五課時(shí)認(rèn)識(shí)路線教學(xué)內(nèi)容教材 P9 頁例 5。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，并能根據(jù)線路圖說出走的方向。2過程與方法：使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)的一些基本方法，培學(xué)生的主動(dòng)探索意識(shí)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：增。

5、認(rèn)識(shí)路線 會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向） 課題 會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向） 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向），并能描述行走路線。 2、體會(huì)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向。 3、培養(yǎng)學(xué)生。

6、2019年 春 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1 5 認(rèn)識(shí)路線 教案2 新版 新人教版 會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖 八個(gè)方向 課題 會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖 八個(gè)方向 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖 八個(gè)方向 并能描述行走路線 2 體會(huì)東北 東南。

7、認(rèn)識(shí)路線教學(xué)目標(biāo)1.在觀察公園路線圖公交車站牌城市平面圖等活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)路線圖，并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線.2.在自主探索和合作交流的過程中，獲得成功的體驗(yàn).3.在觀察解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培 養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)幫助思考的。

8、名校名 推薦認(rèn)識(shí)路線會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向課題會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向課型新課教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向，并能描述行走路線。2體會(huì)東北東南西北西南四個(gè)方向。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余。

9、認(rèn)識(shí)路線圖 教學(xué)內(nèi)容： 課本第4649頁，例題、“試一試”、“想想做做”第16題。 教學(xué)目的： 使學(xué)生在觀察公園路線圖、公交車站牌、城市平面圖等活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)路線囤，并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線。 教具準(zhǔn)備： 例題插圖、教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、情景引入 1出示例題插圖，請(qǐng)學(xué)生明確：這是一個(gè)公園的平面圖。 (1)請(qǐng)學(xué)生指出平面圖的八個(gè)方向，并說一說每個(gè)景點(diǎn)的相對(duì)位置。 (2)。

10、認(rèn)識(shí)路線圖教學(xué)內(nèi)容：課本第4649頁，例題、“試一試”、“想想做做”第16題。 教學(xué)目的：使學(xué)生在觀察公園路線圖、公交車站牌、城市平面圖等活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)路線囤，并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線。 教具準(zhǔn)備：例題插圖、教學(xué)課件。 教學(xué)過程：一、情景引入 1出示例題插圖，請(qǐng)學(xué)生明確：這是一個(gè)公園的平面圖。 (1)請(qǐng)學(xué)生指。

11、六、方向與路線 認(rèn)識(shí)方向 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向，會(huì)看簡(jiǎn)單線路圖。 過程與方法： 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向的過程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 感受方向在生活中。

12、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)路線圖教案1 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 課本第46 49頁 例題 試一試 想想做做 第1 6題 教學(xué)目的 使學(xué)生在觀察公園路線圖 公交車站牌 城市平面圖等活動(dòng)中 認(rèn)識(shí)路線囤 并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線 。

13、2019 2020年北師大版二年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)路線 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 在觀察公園路線圖 公交車站牌 城市平面圖等活動(dòng)中 認(rèn)識(shí)路線圖 并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線 2 在自主探索和合作交流的過程中 獲得成功的體驗(yàn) 3 在觀察 解。

14、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)路線1教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 在觀察公園路線圖 公交車站牌 城市平面圖等活動(dòng)中 認(rèn)識(shí)路線圖 并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線 2 在自主探索和合作交流的過程中 獲得成功的體驗(yàn) 3 在觀察 解。