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1.1.3可線性化的回歸分析教案教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.3可線性化的回歸分析教案教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì) 北師大選修1-2 本節(jié)教材分析 課本通過實(shí)例運(yùn)用散點(diǎn)圖來描述兩個(gè)變量不滿足線性相關(guān)的幾種函數(shù)模型如何進(jìn)行模型轉(zhuǎn)化,最終將不是線性的通過轉(zhuǎn)化,

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1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.3可線性化的回歸分析教案教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì) 北師大選修1-2 本節(jié)教材分析 課本通過實(shí)例運(yùn)用散點(diǎn)圖來描述兩個(gè)變量不滿足線性相關(guān)的幾種函數(shù)模型如何進(jìn)行模型轉(zhuǎn)化,最終將不是線性的通過轉(zhuǎn)化。

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