中考語(yǔ)文模擬卷(十一)(II )卷

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第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 中考語(yǔ)文模擬卷 十一 II 卷 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 7題 共 25分 1 2 分 下面語(yǔ)段中劃線字的拼音正確的一項(xiàng)是 巍峨的高山 蔭庇百樣植被 萬(wàn)物生靈只是靜默無(wú)言 因?yàn)樗貞褟V大 謙虛在他那里才煥發(fā)出奪目的光彩 自然純正 一個(gè)人可以不偉大 不高尚 但他一定要是個(gè)善良的人 遠(yuǎn)離了善良 你就會(huì)被自私狹隘裹挾 就 會(huì)墜入嫉妒 仇恨的深淵 人生就會(huì)變得猥瑣與卑劣 A b i xi j B p y xi j C p i xi j D b y xi j 2 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的項(xiàng)是 A 訣竅 分歧 一籌莫展 在劫難逃 B 奔弛 取締 鋒芒畢露 抑揚(yáng)頓挫 C 闊綽 褻瀆 因地治宜 恪盡職守 D 妥帖 荊棘 進(jìn)退維谷 浮想聯(lián)篇 3 2 分 在下列橫線上填上詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 水 起來(lái)了 小草偷偷地從土里 出來(lái) 蜜蜂嗡嗡地 著 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒(méi)名字的 在草叢里像眼睛 像星星 A 漲 鉆 叫 開(kāi) B 長(zhǎng) 鉆 叫 散 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 長(zhǎng) 鉆 鬧 開(kāi) D 漲 鉆 鬧 散 4 2 分 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 2013年我國(guó)多地出現(xiàn)人感染 H7N9型禽流感疫情 為了防止這種病毒不再蔓延 我國(guó)政府采取強(qiáng)有力的應(yīng) 對(duì)措施 B 通過(guò)湘潭火車(chē)站的改擴(kuò)建 河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展 河西商貿(mào)中心將逐步形成 不久這里可望成為 我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的 增長(zhǎng)極 C 作為一檔新興的電視節(jié)目 中國(guó)好聲音 目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短 帶給觀眾更為持久的音 樂(lè)享受和情境感受 D 畢業(yè)在即 驪歌唱響 讓人不由得想起了三年來(lái)我們同窗共讀 互相切磋 快樂(lè)成長(zhǎng) 共同進(jìn)步 5 6 分 根據(jù)提示寫(xiě)出古詩(shī)文名句 1 草樹(shù)知春不久歸 晚春 韓愈 2 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 竹里館 王維 3 散入春風(fēng)滿洛城 春夜洛城聞笛 李白 4 馬山相逢無(wú)紙筆 逢入京使 岑參 5 木蘭詩(shī) 中說(shuō)明木蘭戰(zhàn)功顯著的句子 6 6 分 本學(xué)期學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)主題是 生命 生存 生活 請(qǐng)你跟隨活動(dòng)小組 完成以下任務(wù) 第一小組要將下面的文字推薦給大家 請(qǐng)你按要求替他們完成空格內(nèi)容 人最寶貴的東西是生命 生命每個(gè)人只有一次 人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò) 當(dāng)回憶往事的時(shí)侯 他不會(huì)因?yàn)樘?度年華而悔恨 也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧 在臨死的時(shí)候 他能夠說(shuō) 我的整個(gè)生命和全部精力 都已經(jīng)獻(xiàn) 給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而斗爭(zhēng) 人應(yīng)當(dāng)趕緊地 充分地生活 因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故 隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命 他懷著這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓 1 本段選自 作者 的 作品 這段文字是主要人物 在烈士墓前思考 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 時(shí)的一段心理活動(dòng) 2 第二小組到圖書(shū)館查閱資料時(shí) 發(fā)現(xiàn)一樓墻壁上張貼的 消防撤離線路圖 中有一行字模糊不清 請(qǐng)你 仔細(xì)讀圖 并替他們將這行字補(bǔ)充完整 如遇火警切勿驚慌 請(qǐng)按本圖 到安全地方 3 第三小組準(zhǔn)備講述海倫 凱勒的故事 他們摘錄了下面兩句話作為開(kāi)場(chǎng)白 請(qǐng)根據(jù)這兩句話中折射出來(lái) 的海倫精神 替他們完成開(kāi)場(chǎng)白的內(nèi)容 雖然生命中有很多缺陷 但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界 我喜歡同風(fēng)浪搏斗 駕馭堅(jiān)固的小船服從于我的意志和膂力 它輕輕掠過(guò)那波光粼粼的湖面 水波不停地使 它上下顛簸 此情此景 令人心曠神怡 摘自海倫 凱勒 假如給我三天光明 海倫 的生活態(tài)度使她的一生活得非常精彩 不少于 15個(gè)字 7 5 分 擬串聯(lián)詞 本次讀書(shū)活動(dòng) 在介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)中 小楊像同學(xué)們介紹了 五猖會(huì) 接下來(lái)將由小云介紹 孔已 己 請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段串聯(lián)詞 將兩個(gè)同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來(lái) 要求 串聯(lián)詞要扣住文章內(nèi)容 在 60字左 右 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 42分 8 25 分 閱讀楊澤文的 桃紅柳綠是故鄉(xiāng) 完成題目 故鄉(xiāng)是什么 面對(duì)我生命的降生與出發(fā)之地 我常常無(wú)言以對(duì) 因?yàn)槲以谙喈?dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里找不到一個(gè)富 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 有詩(shī)意的答案 從生命的終極意義上說(shuō) 人是經(jīng)受不住一生漂泊之苦的 所謂四海為家只是一個(gè)美麗的謊言 其隱藏的本 質(zhì)是 沒(méi)有家 沒(méi)有家 沒(méi)有故鄉(xiāng)情結(jié) 生命就顯出平面和單薄 應(yīng)該感謝承納我們生命原初的棲居之地 即便那里唯有的風(fēng)景或許是一座山崗 一道峽谷 一條小河 一 片池塘抑或一棵大樹(shù)什么的 但它們畢竟刺激和調(diào)動(dòng)了我們最初的生命意識(shí) 它們使我們后來(lái)認(rèn)識(shí)世界 感知世 界成為一種可能 它們使我們后來(lái)滋生故鄉(xiāng)意識(shí)和萌發(fā)離開(kāi)故鄉(xiāng)的勇氣 它們使我們的生命永遠(yuǎn)處在一種回歸與 放逐的自我完善之中 不論豐沃還是貧瘠 不論鮮亮還是灰暗 故鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng) 它只能永遠(yuǎn)讓人們交付情感而編織深刻的眷戀 在永恒的眷戀中我們才有勇氣撫慰心靈的種種創(chuàng)傷和人生的種種痛苦 從感覺(jué)上說(shuō) 故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)處于大地的中央 而自己仿佛是一株遠(yuǎn)離太陽(yáng)的向日葵 但總要把花盤(pán)轉(zhuǎn)向故鄉(xiāng)升 起的那輪太陽(yáng) 蝸居于現(xiàn)代都市的我 免不了要為生計(jì)奔波不止 時(shí)常像魚(yú)一樣游移在色彩繽紛的大街小巷 遠(yuǎn) 離著日月星辰 遠(yuǎn)離著花草樹(shù)木 在喧囂與躁動(dòng)中消蝕著歲月 耗費(fèi)著精力 而故鄉(xiāng)則在遠(yuǎn)方的日漸朦朧中反而 變得更加深沉 那源自于遙遠(yuǎn)的穿透力讓人不容置疑和無(wú)法拒絕 于是乎開(kāi)始著手構(gòu)思如何請(qǐng)好假期 如何打點(diǎn) 行裝 如何啟程 如何撰寫(xiě)好一篇回鄉(xiāng)賦 我和妻子 女兒是在一個(gè)春日融融的三月里踏進(jìn)故鄉(xiāng)熱土的 一路上夫妻倆被女兒的種種問(wèn)話折磨得口干 舌燥 那接連不斷的 這是什么花呀草呀 那是什么樹(shù)呀鳥(niǎo)呀 等等諸多問(wèn)題源自于女兒幼小的求知領(lǐng)域 而在 現(xiàn)代都市里 她注定沒(méi)有機(jī)會(huì)提出這么多問(wèn)題 不知為什么 我突然感到一種難言的隱痛和悲哀 因?yàn)槲以詾?吃穿不愁的女兒是幸福的 可走在鄉(xiāng)間的路上時(shí)我才感到女兒其實(shí)是生活在現(xiàn)代都市里的一棵弱草 她無(wú)法面對(duì) 真正的大自然 她無(wú)法感知山川河流和草木蟲(chóng)魚(yú) 那種從電視熒屏上得來(lái)的一切 富有 是抽象而脆弱得不堪一 擊的 你看 當(dāng)我們踏進(jìn)父母笑臉相迎的老家門(mén)坎時(shí) 一只小狗猛然竄出 就嚇得女兒躲到我身后尖叫直哭 在故鄉(xiāng) 我感到一種實(shí)在的澄明與開(kāi)敞 勞累已久的身心得到滋潤(rùn)和休憩 陽(yáng)春三月 故鄉(xiāng)桃花盛開(kāi) 枯 柳吐綠 女兒和村童們一道嬉戲在桃紅柳綠的鄉(xiāng)村景致中 我和妻子則感到了生命中少有的愜意與充實(shí) 到了歸期 我和妻子及女兒告別依依不舍的故鄉(xiāng)親人 酸楚地踏上歸程 途中 女兒?jiǎn)?爸 你為什么 淌淚 因?yàn)榘职蛛x開(kāi)家了 我們的家不是在城里么 噢 對(duì) 我們的家是在城里 爸說(shuō)的是離開(kāi)故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)是什么 突然間我心底顫動(dòng)了一下 女兒終于問(wèn)到了我思考已久的問(wèn)題 桃紅柳綠是故鄉(xiāng) 面對(duì)女兒停步仰望的疑問(wèn) 我終于隨口說(shuō)出一句平淡無(wú)奇的話 想不到女兒眨眨眼笑 著往前跳開(kāi)了 嘴里喃喃地念道 桃紅 柳綠 是 故鄉(xiāng) 不知為什么 我竟頓然間有了如釋重負(fù)的感覺(jué) 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 1 文章一開(kāi)頭就設(shè)問(wèn) 故鄉(xiāng)是什么 從全文看 作者所說(shuō)的故鄉(xiāng)究竟是什么 請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容探究作 答 2 文中 兩小節(jié)劃線句都提到 不知為什么 請(qǐng)分別對(duì)其原因簡(jiǎn)要解釋 3 說(shuō)說(shuō)第 節(jié)第一個(gè)劃線句的表達(dá)作用 4 結(jié)合第 節(jié)的內(nèi)容和自己的生活實(shí)際 說(shuō)說(shuō)你對(duì)第 節(jié)中劃波浪線句子的理解 5 每個(gè)人都有故鄉(xiāng) 每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)都有獨(dú)特的感受 在你心中 故鄉(xiāng)是什么 請(qǐng)用排比句和比喻的修辭寫(xiě) 出你對(duì)故鄉(xiāng)的感受 9 17 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 讓講規(guī)矩成為新常態(tài) 錢(qián)穆先生寫(xiě)過(guò)一篇 做人的規(guī)矩 的文章 說(shuō) 諸位將來(lái)離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì) 謀到了一項(xiàng)職業(yè) 做甚么 應(yīng)該像甚么 應(yīng)該各有各的規(guī)矩 各有各的模范 人有人的樣子 也便是有規(guī)矩了 這是人生最高的藝術(shù) 誠(chéng)哉 斯言 講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù) 一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩 一個(gè)講規(guī)矩的人 為人處事才會(huì)有禮有節(jié) 不卑不亢 有君子的氣度 有 人的樣子 這樣的人 有操守 識(shí)分寸 知進(jìn)退 懂輕重 是一個(gè)靠譜的人 一個(gè)明白人 一個(gè)令人敬重和信任的人 現(xiàn)代 社會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì) 對(duì)個(gè)體的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求 如果不講規(guī)矩 不但有損人品 有虧 德行 而且寸步難行 注定一事無(wú)成 一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩 家庭是社會(huì)的最基本單元 家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來(lái) 影響著社會(huì)風(fēng)氣 影響著全民的 公德素養(yǎng) 影響著國(guó)家文化 不難發(fā)現(xiàn) 很多民間規(guī)矩與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求是一脈相承的 體現(xiàn)了文明 和諧 誠(chéng)信 友善等美好理念 我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩 保持對(duì)規(guī)矩的敬畏和重視 讓規(guī)矩在家庭教育管 理中發(fā)揮積極的作用 而且應(yīng)該承擔(dān)主要的傳承責(zé)任 通過(guò)言傳身教把有價(jià)值的規(guī)矩一代一代地傳下去 一個(gè)政府也應(yīng)立好規(guī)矩 維護(hù)規(guī)矩 依法治國(guó) 貫穿習(xí)近平總書(shū)記的治國(guó)理政理念 法 即規(guī)矩 在中 國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中 先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級(jí)政府和管理部門(mén)依法行政 科學(xué)決策的重要原則 也是社會(huì)和諧 有序的基礎(chǔ) 自古以來(lái) 凡躬訂良法者 必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果 故需謹(jǐn)慎研判 反復(fù)論證 今 天我們的政府在立規(guī)矩這件事上 理應(yīng)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 更專業(yè)的精神 令規(guī)矩更有前瞻性 現(xiàn)實(shí)性 政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩 手握公權(quán)力的人堅(jiān)決按規(guī)矩辦事 不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng) 更表現(xiàn)了 一種政治上的清明與成熟 須知規(guī)矩是緊箍咒 更是護(hù)身符 朱元璋曾問(wèn)群臣 天下何人最快活 有言位居 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 顯赫者最快活 有言富甲一方者最快活 朱元璋均不滿意 唯有大臣萬(wàn)鋼答道 天下守法度者最快活 朱元 璋大悅 法度就好比我們的規(guī)矩 守規(guī)矩者 不越法紀(jì) 雷池 絕無(wú) 暗室虧心之憂 自然能坦坦蕩蕩 光明 磊落 清代畫(huà)家沈宗騫有一句名言 以古人之規(guī)矩 開(kāi)自己之生面 時(shí)代飛速發(fā)展 社會(huì)日新月異 我們不但 要懂規(guī)矩 守規(guī)矩 還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩 讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài) 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 2 第 段的順序是否可以調(diào)換 為什么 3 下列對(duì)相關(guān)論據(jù)的說(shuō)法 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 俗話說(shuō) 無(wú)規(guī)矩不成方圓 這句話可以用來(lái)論證守規(guī)矩的重要性 B 荀子 勸學(xué) 中的 木受繩則直 這句話可以用來(lái)論證規(guī)矩所起到的作用 C 東施效顰 的事例可以用來(lái)論證不守規(guī)矩的危害性 D 商鞅立木 的事例可以運(yùn)用到第 段中 論證立規(guī)矩的必要性和重要性 4 第 段主要運(yùn)用了什么論證方法 有什么作用 三 文言文閱讀 共 3題 共 23分 10 11 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此誠(chéng)危急存亡之秋也 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 忠志之 士忘身于外者 蓋追先帝之殊遇 欲報(bào)之于陛下也 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲 薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 若有作奸犯科及為忠善者 宜付有司論其刑賞 以昭陛下平 明之理 不宜偏私 使內(nèi)外異法也 侍中 侍郎郭攸之 費(fèi)祎 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 是以先帝簡(jiǎn)拔以陛下 愚以為宮中之事 事無(wú) 大小 悉以咨之 然后施行 必能裨補(bǔ)闕漏 有所廣益 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用于昔日 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 愚以為營(yíng)中之事 悉 以咨之 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠(yuǎn)賢臣 此后漢所以傾頹也 先帝在時(shí) 每與臣論此事 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 侍中 尚書(shū) 長(zhǎng)史 參軍 此悉貞良死節(jié)之臣 愿陛下親之信之 則漢室之隆 可 計(jì)日而待也 臣本布衣 躬耕于南陽(yáng) 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬 之中 咨臣以當(dāng)世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來(lái)二 十有一年矣 先帝知臣謹(jǐn)慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來(lái) 夙夜憂嘆 恐托付不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深入不毛 今南方已定 兵甲已足 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 此臣 所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 至于斟酌損益 進(jìn)盡忠言 則攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效 則治臣之罪 以告先帝之靈 若無(wú)興德之言 則責(zé)攸之 祎 允等之 慢 以彰其咎 陛下亦宜自謀 以咨諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 臣不勝受恩感激 今當(dāng)遠(yuǎn)離 臨表涕零 不知所言 1 下列詞句中加線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 A 宜付有司論其行賞 論 判定 B 由是感激 感激 感動(dòng)振奮 C 不宜妄自菲薄 引喻失義 義 意義 D 臨表涕零 涕 眼淚 2 下列詞句中加線詞意義和用法相同的一組是 A 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也望之蔚然而深秀者 B 宜付有司論其行賞其真無(wú)馬邪 C 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效不以物喜 不以己悲 D 躬耕于南陽(yáng)安陵君受地于先王而守之 3 下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是 A 文章第 段分析天下大勢(shì) 指出目前正是決定存亡的關(guān)鍵時(shí)刻 希望劉禪 居安思危 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 第 段中諸葛亮自敘生平及以身許國(guó)的經(jīng)歷是告訴后主自己精誠(chéng)報(bào)效先 帝的原因 C 文章第 段諸葛亮希望后主能支持攸之 祎 允等一起隨他率師北伐 D 文章第 段諸葛亮在北伐前劃定了各方責(zé)任 4 把下面文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 今天下三分 益州疲弊 此誠(chéng)危急存亡之秋也 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 11 7 分 閱讀下面這首詩(shī) 完成小題 睛 杜甫 久雨巫山暗 新晴錦繡文 碧知湖外草 紅見(jiàn)海東云 竟日鶯相和 摩霄鶴數(shù)群 野花干更落 風(fēng)處急紛紛 注 本詩(shī)是詩(shī)人流落蜀中時(shí)所作 文 花紋 圖案 1 這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)選取典型的景物 運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法 寫(xiě)出了雨后初晴的巫山 的 景象 2 結(jié)合尾聯(lián) 簡(jiǎn)要分析詩(shī)中蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情 12 5 分 閱讀下列關(guān)于 誠(chéng)信 的文字 然后根據(jù)要求作文 以誠(chéng)待人 人人敬 以誠(chéng)辦事 事事成 失去了誠(chéng)信 就等同于敵人毀滅了自己 播種誠(chéng)信 你收獲的就不僅僅是朋友的信任 還有可以信任的朋友 誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德 誠(chéng)信是文明標(biāo)志 誠(chéng)信是文明為人處世的根本 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 請(qǐng)以 守護(hù)誠(chéng)信 為題 寫(xiě)一篇文章 提示與要求 聯(lián)系生活實(shí)際 抒發(fā)真情實(shí)感 詩(shī)歌除外 文體不限 600 字左右 文中不得出現(xiàn)真 實(shí)的地名 校名 人名 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 7題 共 25分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 6 1 6 2 6 3 7 1 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 42分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 9 1 9 2 9 3 9 4 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 三 文言文閱讀 共 3題 共 23分 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 11 2 12 1