蘇教版高一語(yǔ)言綜合運(yùn)用訓(xùn)練題.doc

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高一（上）語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合訓(xùn)練 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分） 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）（3分） A．寥（lio）廓 明澈（ch） 雛（ch）形 須臾（y） B．崢嶸（rng） 脊（j）骨 灰燼（jn） 沉湎（miǎn） C．迂回（yū） 磕絆（bn） 給（gěi）予 摭（zh）拾 D．蠻橫（hng） 句讀（du） 怪癖（pǐ） 犄（jī）角 2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分） A．我奉勸你，填寫(xiě)志愿時(shí)，不要又想報(bào)北大，又想報(bào)南大，總是那么見(jiàn)異思遷。 B．日寇入關(guān)后，他拒絕參加救亡組織，而是選擇了茍延殘喘，不問(wèn)政治。 C．認(rèn)識(shí)他五年了，他的生活沒(méi)有一點(diǎn)起色,反而壓力越來(lái)越大，每次見(jiàn)到他都是一副怨天尤人的樣子。 D．截至目前，“新愛(ài)麗舍”的月均銷(xiāo)量已突破5000輛，更有部分市場(chǎng)出現(xiàn)入不敷出的局面。 3、下列各句中有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分） A．我現(xiàn)在閉著眼睛能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書(shū)（不是功課）的“迷樣子”。 B．我看到自己孤獨(dú)的身影，在海邊寂寞地拉長(zhǎng)縮短，百無(wú)聊賴(lài)，看日出日落，聽(tīng)潮漲潮消。 C．如果我們錯(cuò)誤地抬高了自己的能力，以為能勝任經(jīng)過(guò)選定和深思的職業(yè)，那么這種錯(cuò)誤將使我們受到懲罰。 D．懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂(lè)禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說(shuō)這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷演出一把利劍，將我一條條地切割。 4、觀察下面的折線圖，完成后面的題目（4分） 平均成績(jī) 1 2 3 4 5 21 19 17 15 13 11 9 受表?yè)P(yáng)組 受訓(xùn)斥組 控制組（單獨(dú)練習(xí)，不予任何評(píng)價(jià)） 不同誘因?qū)W(xué)習(xí)成績(jī)的影響 考試次數(shù) 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，說(shuō)明上圖反映的情況： 5、．依據(jù)給出的句子,再仿寫(xiě)兩個(gè)句子，句式要大體相同。（5分） 記憶沒(méi)有重量，它既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。 記憶 。 記憶 _ 。 二、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（21分）： www.ks5u.com 1、下列各項(xiàng)中有兩個(gè)讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分） A．摭（zh）拾 顫（chn）栗 妃嬪（bīn） 瞠（tāng）目結(jié)舌 B．干癟（biě） 間（jin）或 粗獷（kunɡ） 拾（sh）級(jí)而上 C．谷穗（su） 嚙（ni）噬 水泵（bng） 亙（gn）古不變 D．猝（c）然 粗糙（cāo） 驀（m）地 翹（qio）首以待 2、下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是（ ▲ ）（3分） www.ks5u.com A．遨翔 沉緬 蟄居 一愁莫展 B．震憾 元宵 安祥 勾心斗角 C．蒼桑 斑斕 締造 良晨美景 D．急躁 煥散 陷阱 至高無(wú)尚 3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?▲ ）（3分） A．暑期軍訓(xùn)生活條件較為艱苦，但高一新生卻不以為然，仍然堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，磨練了自己的意志。 B．國(guó)慶假日，我市步行街上到處都是游玩購(gòu)物的人，直到華燈初上，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了。 C．剛才那死氣沉沉的羅布淖爾荒原的黑戈壁，此刻都罩在這一片回光返照中。 D．味道只能聞，不能寫(xiě)，甚至是難于記憶的，要你設(shè)身處地去聞才能明了——只有你又聞到它，你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。 4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ▲ ）（3分） A．我讀過(guò)因一個(gè)父親對(duì)孩子無(wú)端發(fā)脾氣，傷了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。 B．在今天，父母與子女能否消除代溝，關(guān)鍵是父母要對(duì)下一代有更深的了解與同情，在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。 C．我懷著真誠(chéng)的希望播種，這希望決不會(huì)不比任何一個(gè)智者的希望更謙卑。 D．每一位思想家的著作，每一位詩(shī)人的詩(shī)篇，過(guò)一段時(shí)間都會(huì)對(duì)讀者呈現(xiàn)出新的面貌，都將得到新的理解，并在讀者心中喚起新的共鳴。 5、閱讀下面的材料，概括內(nèi)容要點(diǎn)，不超過(guò)30字。（5分） 書(shū)目在我國(guó)有悠久的歷史，遠(yuǎn)在西漢時(shí)期就出現(xiàn)了正式的完整的書(shū)目。自漢代以后，歷代官修史書(shū)，都要撰寫(xiě)書(shū)目，反映藏書(shū)的情況。清代編著出現(xiàn)規(guī)模宏大的書(shū)目《四庫(kù)全書(shū)總目提要》和《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》。宋元以后版刻書(shū)籍盛行，私人藏書(shū)家也多起來(lái)了，許多藏書(shū)家把自己的藏書(shū)編成書(shū)目，流傳于世。這種私人藏書(shū)書(shū)目數(shù)量很多，是對(duì)官修書(shū)目的補(bǔ)充。 ▲ 6、“青梅煮酒論英雄”是《三國(guó)演義》中的精彩片斷，請(qǐng)概述故事情節(jié)。（4分） ▲ 三．選擇題。（36分，每小題3 分） 1. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 Ａ．灰燼（jn）不啻(zhǐ) 燈火闌珊(ln) 妄自菲薄(fěi) Ｂ．頹圮(pǐ) 戕害 (qiāng) 瞠目結(jié)舌(chēng) 翅膀甫健(bǔ) Ｃ．悠邈(miǎo) 跫音(qing)亙古如斯(gng)恪盡職守(k) Ｄ．嗥叫(ho) 餓殍(piǎo)奉為圭臬(ni) 放浪形骸(hi) 2．下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是 A．撮合 慚怍 挫折 厝火積薪 措手不及 B．愧疚 日晷 馬廄 飲鴆止渴 引咎自責(zé) C．朔風(fēng) 碩大 媒妁 數(shù)見(jiàn)不鮮 橫槊賦詩(shī) D．瀆職 疑竇 文牘 窮兵黷武 買(mǎi)櫝還珠 3. 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 Ａ．惦念 麻痹 容消金鏡 霧藹彌漫 Ｂ．按耐 杌隉 夜闌人靜 滄桑正道 Ｃ．煽情 妥帖 歧見(jiàn)疊出 迥乎不同 Ｄ．遒勁 甄別 水乳交融 噤若寒蟬 4．下列四組詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 Ａ．泥淖 抹煞 別出心裁 唾手可得 好高鶩遠(yuǎn) Ｂ．凋敝 諜血 既往不究 金壁輝煌 全力已赴 Ｃ．蟄伏 隕落 初生牛犢 不徑而走 原形必露 Ｄ．陰霾 福祉 厲兵秣馬 振聾發(fā)聵 利行節(jié)約 5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 Ａ．這次征戰(zhàn)歐洲，運(yùn)動(dòng)員們?cè)瓉?lái)信心滿(mǎn)懷，準(zhǔn)備摘金奪銀，可是最終卻鎩羽而歸。 Ｂ．青年人缺少經(jīng)驗(yàn)，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是無(wú)可非議的，要熱情幫助他們改正才是。 Ｃ．老人們大多安土重遷，所以這次能住上漂亮的新居，可把他們樂(lè)壞了。 Ｄ．明明知道自己犯了錯(cuò)誤，卻還固執(zhí)己見(jiàn)，不思悔改，這樣的人可真是鳳毛麟角??！ 6．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 Ａ．加快本地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的的一條重要途徑。 Ｂ．商標(biāo)法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面出現(xiàn)企業(yè)名稱(chēng)和地址時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字、漢語(yǔ)拼音并用，不能單獨(dú)使用漢語(yǔ)拼音。 Ｃ．我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂(lè)” 是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。 Ｄ．反病毒專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，代號(hào)為“猶大”的計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作是通過(guò)接受郵件和共享資源兩條路徑侵襲硬盤(pán)系統(tǒng)感染的。 7. 對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 斷 章 卞之琳 你站在橋上看風(fēng)景， 看風(fēng)景人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢(mèng)。 Ａ．詩(shī)中形象地揭示了人與“風(fēng)景”的關(guān)系：人不僅是“風(fēng)景”的組成部分，而且是“風(fēng)景”的重要組成部分。“風(fēng)景”里有了“人”，才會(huì)有靈氣，才會(huì)更生動(dòng)。 Ｂ．“你”表面上是“在橋上看風(fēng)景”，實(shí)際上是為了展示自我，而“別人”正是通過(guò)這樣一種展示，才了解其人，并對(duì)其魂?duì)繅?mèng)縈。 Ｃ．全詩(shī)四行，分為兩個(gè)段落，靜態(tài)地呈現(xiàn)兩幅畫(huà)面：一幅是白天的景象，一幅是夜晚的景象。詩(shī)歌在一種既分割又統(tǒng)一的生活時(shí)空上創(chuàng)造詩(shī)歌意象，這種構(gòu)思方式取得了以少勝多，以簡(jiǎn)寫(xiě)繁的藝術(shù)效果。 Ｄ．在“樓上人”的眼里，“你”比“風(fēng)景”更美；在“樓上人”的心目中，“你”的皎潔嫵媚勝過(guò)了“明月”。全詩(shī)雖無(wú)一個(gè)“美”字，而美的形象卻從讀者的想象中凸現(xiàn)出來(lái)。 8．下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是 Ａ．荀子，名況，春秋末期趙國(guó)人，是我國(guó)古代的思想家、教育家，先秦儒家的代表之一。他針對(duì)孟子的“性惡論”提出“性善論”，所以特別強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)，《勸學(xué)》是其代表作。 Ｂ．蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉山人，在中國(guó)文學(xué)史上獨(dú)具地位。他的散文和詩(shī)歌創(chuàng)作成就都十分顯著；而詞的創(chuàng)作成就更為突出，開(kāi)拓了詞的表現(xiàn)天地，形成了獨(dú)特的豪放派風(fēng)格，他也因此而被列為唐宋八大家之一。 Ｃ．老舍原名舒慶春，北京人，滿(mǎn)族，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》等；郁達(dá)夫原名郁文，浙江富陽(yáng)人，代表作有《沉淪》、《茶館》等：他們都是現(xiàn)代作家。 Ｄ．瑞士作家赫爾岑黑塞生于德國(guó)，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，作品有《彼得卡門(mén)青》、《荒原狼》等。 9．下列各句中加點(diǎn)詞解釋全都正確的一組是 Ａ．假舟楫者，非能水也，而絕江河。 絕：橫渡 今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)。 勒：鞭策 Ｂ．余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。 貽：贈(zèng)送 是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。 拏：牽引 Ｃ．縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。 如：到，往 所至厄塞，即呼老兵退卒詢(xún)其曲折。 曲折：彎曲的道路 Ｄ．縈青繚白，外與天際，四望如一。 際：交會(huì) 卻思少時(shí)行事，大覺(jué)非也。 卻思：但是思考 10．選出都含通假字的一組 ①雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。 ②合從締交，相與為一。 ③孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事。 ④母封鮓付使，反書(shū)責(zé)侃。 ⑤西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼。 ⑥有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。 ⑦妻常之田，曝麥于庭，令鳳護(hù)雞。 ⑧浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。 ⑨引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉，不知日之入。 ⑩意有所極，夢(mèng)亦同趣。 Ａ．③④⑤⑥⑧⑩ Ｂ．①②④⑤⑦⑩ Ｃ．①②③⑦⑧⑨ Ｄ．②④⑤⑥⑦⑩ 11．下列各句中加點(diǎn)字詞的活用情況歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是 ①修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。 ②上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 ③巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。 ④望西山，始指異之。 ⑤天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。 ⑥舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 ⑦稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。 ⑧括而羽之，鏃而礪之。 ⑨方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空。 Ａ．①⑥／②⑤／③④⑦／⑧⑨ Ｂ．①⑤⑥／②／③④／⑦⑧⑨ Ｃ．①②／③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ Ｄ．①③④／②⑤⑥／⑦⑧／⑨ 12．下列各句中劃線部分的句式不相同的一組是 Ａ．①身死人手，為天下笑　　　　　　　 ②諷誦之聲，瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近 Ｂ．①謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也 　　?、谔K子與客泛舟，游于赤壁之下 Ｃ．①令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)　　　　　 ②夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德 Ｄ．①以此言之，何學(xué)之有？ 　　　　 ②我將上太行，駕驥與牛，子將誰(shuí)驅(qū)？ 四、（18分，每小題3分） 1． 下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A．犄角（jī） 嚙噬（chǐ）　　摭拾（zhē）　 恪盡職守（g） B．靜謐（m） 商榷（qu） 甄別（zhēn）　 揮斥方遒（qi） C．戕害（qiāng） 恣意（zī）　　 赭色（zhǔ）　 鍥而不舍（q） D．桑梓（zǐ） 搭訕（shān） 不啻（d）　 橫槊賦詩(shī)（s） 2． 下列詞語(yǔ)，字形正確的一項(xiàng)是（ ） A．霧藹　 炫耀　 焦燥　 不記其數(shù) B．驚賅　 弩馬　 游弋　 金璧輝煌 C．魁梧　 蓊郁　 彌漫　 根深蒂固 D．震憾 蜇居　 漂流　 振耳欲聾 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （1）前方在召喚著它們，它們只有奮蹄挺進(jìn)。其實(shí)，人類(lèi)的祖先也在這遷徙中 了漫長(zhǎng)的光陰。 （2）既然不是同月同日生，也難得同月同日死，彼此已商定不是生命的　　　　，排名在外，也有幾分理由吧？ （3）至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等，大多數(shù)是 由城外擔(dān)來(lái)送到家門(mén)口的。 A．渡過(guò)　必需　直截 B．渡過(guò)　必須　直接 C．度過(guò)　必需　直接 D．度過(guò)　必須　直截 4．下列成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A．百萬(wàn)庫(kù)區(qū)兒女一步三回頭告別家園，在國(guó)家和民族的利益面前，這個(gè)普通而又偉大的群體安土重遷，義無(wú)反顧地選擇了犧牲和奉獻(xiàn)。 B．廠長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對(duì)策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！” C．那振聾發(fā)聵的機(jī)器喧囂聲已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了，也把瓦爾登湖岸上的樹(shù)木和風(fēng)景吞噬了。 D．世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開(kāi)著，誰(shuí)也不必對(duì)它收藏之豐富而望洋興嘆，因?yàn)閱?wèn)題不在于數(shù)量。 5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．人的悲劇性實(shí)質(zhì)，在于走向前方、到處流浪時(shí)，又無(wú)時(shí)無(wú)刻惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見(jiàn)的家、家園和家鄉(xiāng)。 B．他非常酷愛(ài)電腦，除了成天關(guān)在房里玩電腦外，對(duì)其他東西好像只有三分鐘的熱情。 C．學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生的交通法規(guī)意識(shí)，就如何防止一些中學(xué)生不亂“闖紅燈”的問(wèn)題，開(kāi)展了各種形式的大討論。 D．只有艱辛勞動(dòng)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷。 6、下列空白處，依次所填詩(shī)句的順序最為合理的一組是（ ） 一提到雨，也就必然的要想到雪?！啊　　　?，　　　　”自然是江南日暮的雪景；“　　　　，　　　　”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“　　　　，　　　　” ，是江南雪夜更深人靜后的景況；“　　　　，　　　　”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。 ①寒沙梅影路，微雪酒香村 ②柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人 ③前村深雪里，昨夜一枝開(kāi) ④晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú) A.④①②③　　　　　B.①②④③ C.④③①②　　　　　D.①③②④