北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)9.1 大自然的語(yǔ)言同步練習(xí)A卷.doc

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北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)9.1 大自然的語(yǔ)言同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共8題；共52分) 1. （8分）我會(huì)給形近字補(bǔ)充完整。 虎________ 莖________ 毫________ 疑________ 虛________ 徑________ 豪________ 凝________ 2. （8分）我是拼音小能手 qiū j mo m m to shān pō cǎi zhāi tiě dīng shān gōu nng gu ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （3分）查字典 “雅”按部首查自發(fā)應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)，組詞________ 4. （9分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 金________輝________ ________多端 無(wú)________無(wú)________ ________當(dāng)然 神________氣________ ________峻嶺 5. （1分）根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。 爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。________ 6. （3分）詞語(yǔ)搭配 果樹(shù)________ 盛開(kāi) 柳枝________ 開(kāi)花 鮮花________ 發(fā)芽 7. （5分）和太陽(yáng)有關(guān)的諺語(yǔ)、格言很多，請(qǐng)你搜集幾條寫(xiě)下來(lái)。 8. （15分）讀句子，用加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)造句。 （1）如果你勤于思考，就會(huì)看懂大自然的語(yǔ)言。 （2）只有認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 （3）大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。 二、 思維飛躍 (共2題；共20分) 9. （5分）仿寫(xiě)句子，用上加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。 例句：“再見(jiàn)！”機(jī)器人走的時(shí)候，很有禮貌地打了個(gè)招呼。 仿寫(xiě)： 10. （15分）課內(nèi)閱讀 最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡了。開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中消失了。有時(shí)候，透過(guò)密密的樹(shù)葉，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ （1）文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？ （2）文中的省略號(hào)省略了________。 （3）這段寫(xiě)的是珍珠泉的_____ A . 泉水。 B . 潭底冒出的水泡。 C . 潭底的石頭。 （4）水泡的特點(diǎn)是_____ A . 晶亮、飽滿(mǎn)、調(diào)皮、冒不完和色彩繁多。 B . 晶亮、飽滿(mǎn)、又綠又深。 C . 晶亮、飽滿(mǎn)、清可見(jiàn)底。 （5）找出文中的擬人句。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 積水成淵 (共8題；共52分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 思維飛躍 (共2題；共20分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、