中考化學總復習 第1篇 考點聚焦 第4講 氧氣的性質和制取課件

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1、第4講氧氣的性質和制取遼寧專用1. (2015，本溪4題1分)硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是( )A. 黃色B. 淡藍色C. 藍紫色D. 磚紅色2. (2015，阜新6題2分)下列關于氧氣性質的描述中，錯誤的是( )A. 在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B. 在壓強為101 kPa時，氧氣在183 變?yōu)榈{色液體C. 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體D. 氧氣極易溶于水命題點1氧氣的性質CD3. (2016，鐵嶺6題1分)下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C. 石蠟在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳D. 本炭在空氣中

2、燃燒生成黑色固體4. (2016，丹東17題1分)下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )A. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B. 將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍色沉淀出現(xiàn)C. 將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰命題點1氧氣的性質BD3. (2016，鐵嶺6題1分)下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C. 石蠟在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳D. 本炭在空氣中燃燒生成黑色固體4. (2016，丹東17題1分)下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )A. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B. 將硫酸

3、銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍色沉淀出現(xiàn)C. 將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰命題點1氧氣的性質BD5. (2016，葫蘆島10題1分)下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體C. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體命題點1氧氣的性質B1. 2016，沈陽16(2)題4分如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：(2)實驗室可加熱KMnO4固體制取O2，請寫出該反應的化學方程式：_，應選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母)，氣

4、體收集裝置是 (填字母，寫出一種即可)。命題點2氧氣的制取D(或F)2. 2016，盤錦23(2)4分利用下列裝置進行相關氣體制取的實驗，請分析填空。命題點2純凈物和混合物的判斷(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，寫出這個反應的化學方程式_，二氧化錳是這個反應的催化劑，反應前后_不變。若要收集一瓶純凈的氧氣，應選用的收集裝置是_，若收集的氧氣不純，寫出一種可能的原因_。質量和化學性質C收集氣體前集氣瓶沒有裝滿水(或沒有等氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生時就收集)3. (2016，鐵嶺24題6分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題。命題點2純凈物和混合物的判斷(1)圖中儀器的名稱是_。(2)實驗室用過

5、氧化氫溶液制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應的化學方程式是_。若用C裝置收集的氧氣不純，可能的原因是 (寫一點即可)。(3)若用D裝置收集氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集的氣體都從b端進入，此氣體可能是 (填“氧氣”或“氫氣”)。長頸漏斗B收集氣體前集氣瓶沒有裝滿水(或沒有等氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生時就收集)氫氣4. 2015，鐵嶺25(1)(3)題5分如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題。命題點2純凈物和混合物的判斷(1)寫出帶有標號的儀器名稱a_；b_。( 3 ) 實 驗 室 用 B 裝 置 制 氧 氣 ， 發(fā) 生 反 應 的 化 學 方 程 式 是_；用C裝置收集氧氣驗滿的方法是

6、_；用D裝置收集氧氣，當_時開始收集。試管集氣瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已收集滿氣泡連續(xù)、均勻的冒出5. 2014，大連55(2)(3)題6分在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗。命題點2純凈物和混合物的判斷( 2 ) 選 擇 裝 置 B 用 高 錳 酸 鉀 制 取 氧 氣 的 化 學 方 程 式 為_，用_檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能_。(3)用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預先放入少量水的目的是_。帶火星的木條助燃防止生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶1物理性質標準狀況下，氧氣的顏色：_色；氣味：_味；溶解性：_；密度：比空氣_。液體為淡藍色，固體為

7、雪花狀，淡藍色。2化學性質氧氣是一種化學性質_的氣體。在一定條件下，能與許多物質發(fā)生化學反應，同時放出_。氧氣在反應中提供氧，因此氧氣具有_性，是常用的氧化劑。(1)木炭：在空氣中燃燒，發(fā)出_，放出熱量；在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒更_，發(fā)出_，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，化學方程式為_。無無不易溶于水大比較活潑熱量氧化紅光劇烈白光(2)硫：在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的_色火焰，生成有_的氣體；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_色火焰，生成有_的氣體，放出大量的熱，化學方程式為_。(3)鐵絲：在空氣中_；在氧氣中_燃燒，_，放出大量的熱，生成_，化學方程式為_。(4)鎂條：在空氣中燃燒，發(fā)出_，生

8、成_；在氧氣中燃燒，比在空氣中更_，化學方程式為_。淡藍刺激性氣味藍紫刺激性氣味不燃燒劇烈火星四射黑色固體耀眼白光白色固體劇烈1實驗室制取(1)反應原理(用化學方程式表示)常溫下：_。加熱時：_。(2)實驗步驟及注意事項(見實驗突破)。(3)收集方法(見實驗突破)。(4)驗滿方法(見實驗突破)。2工業(yè)制法工業(yè)上常采用分離_的方法制取氧氣，這一過程屬于_變化。3. 催化劑、催化作用(1)催化劑：在化學反應中，能_其他物質的化學反應速率，而本身的_和_在化學反應前后都沒有變化的物質。(2)催化作用：催化劑在化學反應中起_的作用。液態(tài)空氣物理改變化學性質質量改變化學反應速率1化合反應：由_的物質生成

9、另一種物質的反應。2氧化反應：物質跟_發(fā)生的反應。3緩慢氧化：進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應。4. 分解反應：由_物質生成_物質的反應。兩種或兩種以上氧氣一種兩種或兩種以上其他命題解讀氧氣的性質是遼寧中考的高頻考點，常以文字敘述或圖示的形式在選擇題、實驗探究題中考查。主要涉及的命題點有：常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；氧氣的化學性質?！纠?】(2016，梧州)下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A. 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末D. 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰【解析】紅磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，A錯誤；鎂條在空氣中燃燒，

10、發(fā)出耀眼白光，B正確；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，C錯誤；蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰，D錯誤；故選B?！敬鸢浮緽【方法指導】(1)在描述物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時可從以下四個方面出發(fā)：可燃物本身的顏色、狀態(tài)；燃燒時產(chǎn)生的光(或火焰、煙、霧)的顏色；放出熱量；生成物的顏色、狀態(tài)、氣味或其他性質。(2)火焰、煙、霧的區(qū)別火焰：可燃物和空氣混合后迅速轉變?yōu)槿紵a(chǎn)物的化學過程中出現(xiàn)的可見光或其他的物理表現(xiàn)形式，如氫氣、甲烷、酒精、汽油、木材、硫等物質的燃燒；煙是大量固體小顆粒分散在空氣中形成的，如磷燃燒生成細小的五氧化二磷固體顆粒，即形成白煙；霧是小液滴分散在空中形成的，如打開盛有濃鹽

11、酸的試劑瓶可見瓶口處有白霧。對應練習1. (2016，茂名)下列物質在氧氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味的是()A. 紅磷B. 硫C. 木炭D. 鐵絲2. (2016，蘇州)下列關于氧氣的說法正確的是()A. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B. 氧氣在空氣中體積分數(shù)為78%C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D. 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水BA實驗步驟(1)檢查裝置氣密性(2)向錐形瓶內裝入二氧化錳固體(3)固定裝置(4)向長頸漏斗中加入過氧化氫溶液(5)收集氧氣(1)查：檢查裝置氣密性(2)裝：組裝儀器，裝入藥品(3)定：固定裝置(4)點：點燃酒精燈(5)收：收集氧氣(6)離：撤離導管(7)熄：熄滅酒

12、精燈檢驗用一根帶火星的木條放在瓶中，看是否復燃驗滿用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明該瓶內的氣體已滿用排水法收集時，當集氣瓶口有氣泡冒出，證明已滿操作注意事項試管內的導管稍伸出膠塞即可，便于氣體導出用排水法收集時，必須待導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集停止加熱時，先將導管從水里撤出，再撤掉酒精燈例如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置。(1)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為A(填序號)；如何檢驗該裝置的氣密性_。 先將導管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口是否有氣泡冒出，若有氣泡冒出，則裝置氣密性良好(2)若選用C裝置收集氧氣，當觀察到氣泡_時才

13、開始收集。某同學收集完畢后，先停止加熱再將導管移出水面，這種操作可能會引起的后果是_。(3)實驗室還可選用D裝置收集氧氣，原因是_收集氧氣時驗滿的方法是_。連續(xù)且均勻水槽內的水倒流，引起試管底部炸裂氧氣密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已收集滿(4)有同學指出，若采用高錳酸鉀制氧氣，需要對上述裝置進行修改，請寫出修改方法及原因_。(5)實驗室若選用B裝置制取氧氣，則應選用的藥品為_，其反應原理為 (用化學方程式表示)。在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀堵塞導管過氧化氫和二氧化錳(6)有同學設計了如下裝置，此裝置與B裝置相比的優(yōu)點是_，B裝置的優(yōu)點是_?？呻S時控制反應的發(fā)生與停止可控制反應速率