2018年高中語文 第六課 語言的藝術(shù) 6.3 淡妝濃抹總相宜-語言的色彩同步訓練 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc

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第三節(jié) 淡妝濃抹總相宜 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——語言的色彩 拓展作業(yè)　 一、積累運用 1.南濱中學舉行以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題的現(xiàn)場書法比賽,請你為該活動寫一段宣傳語。要求:①主題鮮明;②語言生動得體;③60字左右。 答案:示例書法的世界,飛揚的墨跡,弘揚的是傳統(tǒng)文化,培育的是民族精神。不要猶疑,來參與吧!即席揮毫,一同展示藝術(shù)的不朽魅力,一同激發(fā)文化的強大生命力! 2.請為下面文段續(xù)寫兩個諧音表意的例子,選材不一定要來自《紅樓夢》,但上下銜接要自然貫通,并有一定的文化品位。 漢語的單音節(jié)詞匯中有大量的同音字,音同字不同,因此可以借助語音作橋梁,字面說甲,骨子里說的是乙,這就是諧音表意法。《紅樓夢》中的“甄士隱”暗指“真事隱”,“賈雨村”實是“假語村”;　　　　　　　　,　　。 答案:示例①大觀園中的四姐妹“元迎探惜”其實是“原應(yīng)嘆息”　太虛幻境中的“萬艷同杯”實是“萬艷同悲” ②古典詩歌中的“道是無晴卻有晴”暗含“道是無情卻有情”　“因荷而得藕”實指“因何而得偶” ③生活中的“驢友”即“旅友”,指有共同的旅游愛好,并經(jīng)常相約外出旅游的伙伴　“大蝦”即“大俠”,指技術(shù)高超、在網(wǎng)上具有良好聲譽的網(wǎng)絡(luò)高手 3.閱讀下面的材料,請你以學生的身份擬寫一則網(wǎng)絡(luò)留言,表達自己的看法。要求:語言得體,富有文采,不超過70字。 先鋒派詩人烏青走紅,因其詩以極度白話像自言自語又像嘮家常的口吻寫成,被網(wǎng)友賜名“廢話體”。 他最受質(zhì)疑的詩歌是《對白云的贊美》:“天上的白云真白啊/真的,很白很白/非常白/非常非常十分白/極其白/賊白/簡直白死了/啊——” 解析:可以談每個人都有發(fā)表自己詩歌的權(quán)利,也可以就詩歌的文學性如含蓄、精練、意境要優(yōu)美等談自己的看法,甚至可以從詩歌要反映生活的角度談。要注意語言的文明得體。 答案:示例烏青先生,我認為詩歌除抒情外,更要有意蘊,直白的抒情我不反對,但太直白了,就沒有了詩的韻味,也就不成為詩歌了。 4.請根據(jù)具體情境,按照要求分別擬出讓人們關(guān)閉手機的告示。 (1)發(fā)言者臺上講,手機下面響。很好的會場氣氛,被此起彼伏的手機鈴聲破壞了。 要求:運用某種修辭手法委婉地表達。 (2)在加油站和燃氣庫,手機信號可能引起火災(zāi)和爆炸,使災(zāi)難從天而降。 要求:表達既要委婉,又要有警示效果。 解析:此題考查語言簡明、得體。(1)要運用修辭手法,(2)要注意語氣委婉,語言要有文采。 答案:示例(1)請讓您的手機休息一會兒吧。(或:別讓您的手機累垮了,這里不是手機發(fā)言的地方。)　(2)火神正等著您的手機喚醒。(或:別讓您的手機驚醒了死神。) 二、表達交流 5.某班張?zhí)烊A同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴重影響了學習,班長李安平對他進行了勸導。下面是他們的對話片段,請補寫出其中的空缺部分。要求符合情境,簡明得體,正確使用標點符號。 李安平:① 張?zhí)烊A:是的,我昨晚玩游戲玩到深夜。 李安平:② 張?zhí)烊A:我也知道,但總是控制不住自己。 李安平:③ 張?zhí)烊A:謝謝你,我會改變的! 答案:示例①天華,你怎么上課時打瞌睡,是不是昨晚又玩游戲睡晚了?②你這樣白天上課沒精神,會嚴重影響學習成績的。③我們馬上面臨高考,你要學會克制自己,把精力都投入到復習中來。 6.請將下面材料的意思用平實的語言表達出來。(不超過30字) 六點鐘就很好了,園門口就有汁多味美的鮮肉大包子,厚厚一層紅亮辣油翠綠香菜,還星星般點綴著熏干大頭菜的豆腐腦,還有如同貓一樣熱情的油條,如同美麗嫻靜女友般的豆?jié){,還有知心好友一樣外焦里嫩熨帖心肺的大蔥燙面油餅。 (節(jié)選自郁達夫《我撞上了秋天》) 解析:此題提供的材料富有文采,描寫生動,排比、比喻等修辭手法皆有,屬于典型的文學語言。將這段文字用平實的語言表述出來,就需要去掉這些修飾成分,僅保留核心信息。 參考答案:園門口有包子、豆腐腦、油條、豆?jié){、油餅。 7.某校新成立一個文學社,取名為“旭日文學社”?，F(xiàn)面向全校學生遴選一位文學愛好者擔任社長。如果你要參加校團委組織的“面試”,你將如何向負責遴選的老師申述自己的想法呢?請擬寫一段150字左右的話,要求語言連貫得體。 解析:本題是一道以申述意圖為目的的口語交際題。這種題型有兩個趨向:一是越來越凸顯“生活化”的特點,形式多樣;二是緊跟時代的步伐,具有較強的實用功能。 答案:示例(1)尊敬的各位老師,我想擔任旭日文學社的社長。我想借助文學社把全校的文學愛好者集合起來,開展豐富多彩的課外文學活動。我想追求的目標是:以文學的視角觀察現(xiàn)實,以審美的態(tài)度感受生活,展現(xiàn)當代中學生張揚自我的個性特質(zhì)和追求卓越的精神境界,使旭日文學社成為校園文化的一道亮麗風景。 (2)尊敬的各位老師,我想擔任旭日文學社的社長。如果我擔任了社長,我會與其他同學團結(jié)合作,在有限的條件下,創(chuàng)辦文學社手抄報,為同學們提供展示習作的平臺。我還將積極地創(chuàng)造條件,舉辦多種形式的文學報告會、佳作討論會和師生對話會,開展郊游、社員聯(lián)誼和社會采風等活動。我相信,有老師的信任、同學們的支持和參與,旭日文學社一定會越辦越好。