《高中物理 110 電容器的電容課件 新人教版選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 110 電容器的電容課件 新人教版選修31（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中物理高中物理選修選修3-1浙浙第第10講電容器的電容講電容器的電容 目標(biāo)定位1.知道電容器的概念和平行板電容器的主要構(gòu)造.2.理解電容的概念及其定義式和決定式.3.掌握平行板電容器電容的決定式，并能用其討論有關(guān)問題一、電容器1電容器：兩個(gè)相互 又彼此 的導(dǎo)體組成一個(gè)電容器2電容器的充電和放電(1)充電：把電容器的一個(gè)極板與電池組的正極相連，另一個(gè)極板與負(fù)極相連，使電容器兩極板帶上 電荷的過程叫做充電如圖1101甲所示充電過程中由電源獲得的 儲(chǔ)存在電容器中靠近靠近絕緣絕緣等量異種等量異種電能電能 (2)放電：用導(dǎo)線把充電后的電容器的兩極板接通，兩極板上的電荷 ，電容器又不帶電了，這個(gè)過程叫做
2、 如圖1101乙所示放電過程 轉(zhuǎn)化為其他形式的能 甲乙 圖1101中和中和放電放電電場(chǎng)能電場(chǎng)能 想一想電容器的帶電荷量為兩極板所帶電荷量的絕對(duì)值之和嗎？ 答案不是電容器的帶電荷量是指其中一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值比值比值 3單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是F.常用單位還有微法(F)和皮法(pF)，量值關(guān)系：1 F F pF.法拉法拉法法1061012 想一想有人說：“電容器的電容與電荷量成正比，與電勢(shì)差成反比”對(duì)嗎？ 答案不對(duì)，電容是電容器本身的一種屬性，大小由電容器自身的構(gòu)成情況決定，與電容器是否帶電、帶多少電荷量均無關(guān)三、平行板電容器的電容1平行板電容器的結(jié)構(gòu)：由兩塊彼此 、互相靠近的 金屬板組成
3、，是最簡(jiǎn)單的，也是最基本的電容器2電容的決定因素：平行板電容器的電容與兩平行極板正對(duì)面積S成 ，與電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)r成 ，與極板間距離d成 絕緣絕緣平行平行正比正比正比正比反比反比四、常用電容器1分類：從構(gòu)造上可分為 電容器和 電容器兩類2額定電壓和擊穿電壓(1)額定電壓：電容器 時(shí)所能承受的電壓，它比擊穿電壓要 (2)擊穿電壓：是電容器的極限電壓，超過這個(gè)電壓，電容器內(nèi)的電介質(zhì)將被擊穿，電容器將被損壞固定固定可變可變正常工作正常工作低低圖圖1102答案答案C 解析電容器和電容是兩個(gè)不同的概念，A錯(cuò)；電容器A的電容比B的大，只能說明電容器A容納電荷的本領(lǐng)比B強(qiáng)，與是否帶電無關(guān)，B錯(cuò)；電容器
4、的電容大小和它所帶的電荷量、兩極板間的電壓等均無關(guān)，D錯(cuò)【例2】(多選)如圖1103所示，電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板，C是一只靜電計(jì)，開關(guān)S合上后，靜電計(jì)指針張開一個(gè)角度，下述做法可使靜電計(jì)指針張角增大的是()圖圖1103 A使A、B兩板靠近一些 B使A、B兩板正對(duì)面積減小一些 C斷開S后，使B板向右平移一些 D斷開S后，使A、B正對(duì)面積減小一些 思路點(diǎn)撥答案答案CD【例3】如圖1104所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，這時(shí)電容器的帶電量為Q，P是電容器內(nèi)一點(diǎn)，電容器的上板與大地相連，下列說法正確的是()圖圖1104 A若將電容器的上板左移一點(diǎn)，則兩板間場(chǎng)強(qiáng)減小 B若將電容器的下板上移一點(diǎn)，則P點(diǎn)的電勢(shì)升高 C若將電容器的下板上移一點(diǎn)，則兩板間電勢(shì)差增大 D若將電容器的下板上移一點(diǎn)，則兩板間電勢(shì)差減小 答案D
高中物理 110 電容器的電容課件 新人教版選修31
