《浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中政治 第三課第二框樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中政治 第三課第二框樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版高一政治一單元第三課第二目 昨天我聽幾個同學(xué)商量，放了月假要去逛街。如果你是其中的一員，你會選擇去哪兒逛？準(zhǔn)備買些什么？想買什么品牌和價位的？你是帶著什么樣的心理去消費的？ 甲甲：我要去買件沖鋒衣，現(xiàn)在好多人都在穿，我覺得穿著特帥。 乙乙：我才不穿跟別人一樣的呢，我要買就買有個性的，獨一無二的。 丙丙：我也想買身361的運動服，那穿著多有面子呀，名牌！ 丁?。何掖蛩愣噢D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，貨比三家唄，看哪兒的價格呀、質(zhì)量啊等合適就買哪兒的。 分析上述幾位同學(xué)的行為受哪些消費心理的影響？分析上述幾位同學(xué)的行為受哪些消費心理的影響？我們怎樣看待和評價這些消費心理？（利、弊、態(tài)我們怎樣看待和評價這些消費心理？
2、（利、弊、態(tài)度）度）消費心理消費心理面面觀面面觀從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費利利：健康合理的從眾心理 可帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。弊弊：不利于經(jīng)濟的發(fā)展， 也不利于個人生活。評價評價：具體問題具體分析，盲目從眾不可取。求異心理引發(fā)的求異心理引發(fā)的消費消費利利：展示個性，推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。弊：弊：代價大，社會不認(rèn)可。評價評價：過分標(biāo)新立異不值得提倡。攀比心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費弊：弊：不實用，對個人生活不利。評價：評價：不健康的心理，不值得提倡。求實心理主導(dǎo)的求實心理主導(dǎo)的消費消費特點特點：盲目性、重復(fù)性、仿效性。特點特點：與眾不同、標(biāo)新立異特點特點：盲目性、夸耀性。特點特點：
3、講究實惠，符合實際。利利：理智的消費，對個人和社會都有利。評價評價：值得提倡盲盲 目目 從從 眾眾 不不 可可 ??；取；過過 分分 求求 異異 嚇嚇 死死 人；人；虛虛 榮榮 攀攀 比比 活活 受受 罪；罪；理理 智智 求求 實實 樂樂 融融 融。融。 盲盲 目目 從從 眾眾 不不 可可 ??；取； 過過 分分 求求 異異 嚇嚇 死死 人；人； 虛虛 榮榮 攀攀 比比 活活 受受 罪；罪； 理理 智智 求求 實實 樂樂 融融 融。融。flash8net_30621.swf我思我行我思我行這段視頻反映了一種什么社會現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣做一個理智的消費者？1、這些消費行為是理智消費嗎？2、你得到了什么
4、啟示？材料展示 果戈里的小說果戈里的小說死魂靈死魂靈中有個中有個“守財奴守財奴”叫潑留希金，他攢了很多錢叫潑留希金，他攢了很多錢財卻不消費，錢鎖在柜子里，紙幣霉?fàn)€財卻不消費，錢鎖在柜子里，紙幣霉?fàn)€變質(zhì)，用手一碰就化成了灰。面粉藏在變質(zhì)，用手一碰就化成了灰。面粉藏在倉庫里，舍不得吃，變得硬得像石頭。倉庫里，舍不得吃，變得硬得像石頭。 1、潑留希金這種行為是理智消費嗎？、潑留希金這種行為是理智消費嗎？ 2、你得到了哪些啟示？、你得到了哪些啟示？做理智的消費者（踐行消費原則）量入為出量入為出 適度消費適度消費要求：要求：人們的消費與自己的經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)，不能超前消費也不能滯后消費。量入入為出 適
5、度消費入=當(dāng)前收入+未來收入預(yù)期適度消費和貸款消費矛盾嗎？適度消費和貸款消費矛盾嗎？想一想想一想不矛盾不矛盾適度消費：在自己經(jīng)濟能力適度消費：在自己經(jīng)濟能力可承受可承受的范圍內(nèi)。的范圍內(nèi)。貸款消費：當(dāng)前收入貸款消費：當(dāng)前收入穩(wěn)定穩(wěn)定，對未來收入持，對未來收入持樂觀樂觀態(tài)度。態(tài)度。 想一想想一想適度消費和貸款消費矛盾嗎？適度消費和貸款消費矛盾嗎？ 不矛盾不矛盾適度消費適度消費：在自己經(jīng)濟能力：在自己經(jīng)濟能力可承受可承受的范圍內(nèi)。的范圍內(nèi)。貸款消費貸款消費：當(dāng)前收入：當(dāng)前收入穩(wěn)定穩(wěn)定，對未來收入持，對未來收入持樂樂觀觀態(tài)度。態(tài)度。雙11，網(wǎng)購打折，大家都在買，拼了！物質(zhì)消費、精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展！物
6、質(zhì)消費、精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展！小兒麻痹癥避免盲從避免盲從 理性消費理性消費在消費過程中，要注意三個避免避免避避免免盲目跟風(fēng)盲目跟風(fēng)情緒化消費情緒化消費只重物質(zhì)消費，忽只重物質(zhì)消費，忽視精神消費視精神消費 看完這些圖片，你有什么感受？看完這些圖片，你有什么感受？保護環(huán)境 綠色消費綠綠色色消消費費含義：以保護消費者健康以保護消費者健康 和和 節(jié)約資源為主旨，節(jié)約資源為主旨， 符合人的健康和環(huán)符合人的健康和環(huán) 境保護標(biāo)準(zhǔn)的各種境保護標(biāo)準(zhǔn)的各種 消費行為的總稱消費行為的總稱。 主旨：保護消費者健康和保護消費者健康和 節(jié)約資源節(jié)約資源核心：可持續(xù)性消費可持續(xù)性消費要求：5R說一說說一說 保護環(huán)境，綠色消費
7、，如何從自身從身保護環(huán)境，綠色消費，如何從自身從身邊的小事做起？邊的小事做起？離開房間時要隨手關(guān)燈。離開房間時要隨手關(guān)燈。 商店購物拒絕不必要的塑料袋。商店購物拒絕不必要的塑料袋。實行垃圾分類處理，注意廢紙、鋁罐、鐵罐、實行垃圾分類處理，注意廢紙、鋁罐、鐵罐、 塑膠罐等再生垃圾不能隨意丟棄。塑膠罐等再生垃圾不能隨意丟棄。少用一次性制品、少送賀卡、選無磷洗衣粉、少用一次性制品、少送賀卡、選無磷洗衣粉、 選綠色食品、買環(huán)保電池。選綠色食品、買環(huán)保電池。21萬天萬天價機半價機半年賣出年賣出10多部多部 看著如此消費，對著這驚人的數(shù)字，作為接班人的我們一定有話要說?？纯催@些熟悉的畫面，看看這些熟悉的畫
8、面，同學(xué)們有何感想呢？同學(xué)們有何感想呢？勤儉節(jié)約 艱苦奮斗必要性：必要性：我國處于社會主義初級階段，是一個發(fā)展中的人口大國，更要戒奢從儉，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難以自立自強。：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。 一個沒有艱苦奮斗精神的，難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)?？伎寄憧伎寄?勤儉節(jié)約與我們提倡的適勤儉節(jié)約與我們提倡的適度消費是否矛盾？度消費是否矛盾？ 它們是一致的。適度消費是它們是一致的。適度消費是反對反對超前消費而不抑制消費超前消費而不抑制消費，勤儉節(jié)約是，勤儉節(jié)約是反對鋪張浪費但不抑制消費反對鋪張浪費但不抑制消費。因此，。因此，不能把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約理解與適不能
9、把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約理解與適度消費對立起來。度消費對立起來。勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約抑制消費抑制消費=不要浪費不要浪費課堂反思課堂反思樹立正確的消費觀消費心理 面面觀做理智的消費者（踐行正確的消費原則）從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理主導(dǎo)的消費特點、評價？量入為出、適度消費 避免盲從、理性消費 保護環(huán)境、綠色消費綠色消費 （含義、核心）勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 1 1、人們在購物時追求、人們在購物時追求“物美價廉物美價廉”。這種消費行。這種消費行為屬于為屬于（ ）A A、從眾心理引發(fā)的消費、從眾心理引發(fā)的消費 B B、求異心理引發(fā)的消費、求異心理引發(fā)的消費C C、求實心理主導(dǎo)的
10、消費、求實心理主導(dǎo)的消費 D D、攀比心理引發(fā)的消費、攀比心理引發(fā)的消費2 2、現(xiàn)在許多高校學(xué)生（包括個別中學(xué)生）消費越、現(xiàn)在許多高校學(xué)生（包括個別中學(xué)生）消費越來越高，連過生日都到高級酒店，有些家庭生活比來越高，連過生日都到高級酒店，有些家庭生活比較貧困的學(xué)生也怕別人瞧不起自己，也向家長要錢較貧困的學(xué)生也怕別人瞧不起自己，也向家長要錢過過“高檔生日高檔生日”。在消費心理中屬于。在消費心理中屬于（ ）A A、從眾心理、從眾心理 B B、求異心理、求異心理 C C、求實心理、求實心理 D D、攀比心理、攀比心理CD我來參與我來參與 4 4、一項調(diào)查表明，近、一項調(diào)查表明，近40%40%的青少年認(rèn)
11、為自己有很的青少年認(rèn)為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時沖多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時沖動而購買的，買回來之后，卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要動而購買的，買回來之后，卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費。這說明消費應(yīng)：的，因而閑置一旁，造成浪費。這說明消費應(yīng)：（ ） A A、避免盲從，理性消費、避免盲從，理性消費 B B、發(fā)揚艱苦奮斗精神、發(fā)揚艱苦奮斗精神 C C、提倡適度消費、提倡適度消費 D D、保護環(huán)境，綠色消費、保護環(huán)境，綠色消費A我來參與我來參與3 3、在資源日趨緊張的條件下，循環(huán)經(jīng)濟已經(jīng)成、在資源日趨緊張的條件下，循環(huán)經(jīng)濟已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的一種趨勢
12、。循環(huán)經(jīng)濟從消費的為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的一種趨勢。循環(huán)經(jīng)濟從消費的原則看，實際上是這樣一種消費（原則看，實際上是這樣一種消費（ ）A A、適度消費、適度消費 B B、理性消費、理性消費 C C、綠色消費、綠色消費 D D、勤儉消費、勤儉消費D 5 5、近年來世界的手機生產(chǎn)廠家都盯著中國。并不、近年來世界的手機生產(chǎn)廠家都盯著中國。并不遺余力地宣傳時髦。致使許多年輕人的更換速度超遺余力地宣傳時髦。致使許多年輕人的更換速度超過一年一部。這導(dǎo)致了快買快扔的過一年一部。這導(dǎo)致了快買快扔的“拋棄型拋棄型”消費消費行為。手機的設(shè)計使用壽命被人為縮短，浪費增加。行為。手機的設(shè)計使用壽命被人為縮短，浪費增加。上述材料
13、表明，快買快拋型消費行為（上述材料表明，快買快拋型消費行為（ ） (1)(1)是由盲從追求時尚的心理引發(fā)的是由盲從追求時尚的心理引發(fā)的 (2)(2)是從眾心理引發(fā)的是從眾心理引發(fā)的 (3)(3)是求異心理引起的是求異心理引起的 (4)(4)是攀比心理引起的是攀比心理引起的 A A 、(1)(2)(3) B(1)(2)(3) B、(2)(4) (2)(4) C C 、(1)(2)(4) D(1)(2)(4) D、(1)(2)(1)(2) 6 6、上題材料啟示我們（、上題材料啟示我們（ ） (1)(1)應(yīng)避免盲從，理性消費應(yīng)避免盲從，理性消費 (2)(2)應(yīng)注重精神消費應(yīng)注重精神消費 (3)(3)應(yīng)保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色消費應(yīng)保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色消費(4)(4)應(yīng)注重物質(zhì)消費應(yīng)注重物質(zhì)消費 A A、 (1)(3) B (1)(3) B、(1)(2)(3) (1)(2)(3) C C、(1)(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4) D、(1)(3)(4)(1)(3)(4)CA我來參與我來參與 同學(xué)們都住宿，那么同學(xué)們都住宿，那么根據(jù)所學(xué)根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份個人消費的月度知識，設(shè)計一份個人消費的月度計劃（假定你一個月有計劃（假定你一個月有400元零用元零用錢）。錢）。
浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中政治 第三課第二框樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1
