《人教版 小學(xué)5年級 數(shù)學(xué)上冊 第2課時用字母表示數(shù)2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學(xué)5年級 數(shù)學(xué)上冊 第2課時用字母表示數(shù)2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教版精品教學(xué)資料小學(xué)數(shù)學(xué)
用字母表示數(shù)（2）
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、理解用字母表示數(shù)的意義和作用。
2、能正確用字母表示運算定律和計算公式，感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。
3、學(xué)會在含有字母的式子里乘號的簡寫和略寫。
4、養(yǎng)成良好的自主、合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點：
理解用字母表示數(shù)的意義和作用。
學(xué)習(xí)難點：
能正確進行乘號的簡寫，略寫。
使用說明及學(xué)法指導(dǎo)
1、結(jié)合問題自學(xué)課本第54頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的題目選做。
一、自主
2、學(xué)習(xí)
1、閱讀教材主題圖，理解圖意。在書上填出例1中用圖形、符號、字母表示的數(shù)。
2、思考：你還見過那些用符號或字母表示數(shù)的例子，如 ， ， 。
3、回憶學(xué)過哪些運算定律，怎樣用字母表示，閱讀理解例2后完成下面的空。
加法交換律： 加法結(jié)合律：
乘法交換律： 乘法結(jié)合律：
乘法分配律：
4、在這些用字母表示的運算定律中，哪一個運算符號可以省略
3、不寫，是怎樣表示的。
ab=ba 可以寫成：a b=b a或ab=ba
(ab)c=a(bc)可以寫成：(a b) c=a (b c)或(ab) c=a(bc)。
5、閱讀理解例3，用字母表示計算公式的意義和方法。
用S表示 ，C表示 ，a表示邊長，試寫出正方形的面積公式
周長公式 。
用S表示 ，C表示 ，a表示長方形的長，b表示長方形的寬，試寫出長方形的面積公式 周長公式 。
二、合作探究、展示交流
1、 a2表示（ ）相加，讀作(
4、 )；省略( )和( )之間的乘號后，數(shù)字一定要寫在( )的前面。
2、超市運回10箱方便面，每箱X袋，賣出180袋。
（1）用含有字母的式子表示超市還剩下方便面多少袋
（2）根據(jù)這個式子，求當(dāng)X=24時，超市還剩方便面多少袋？
三、過關(guān)檢測：
1、 (1)省略乘號，寫出下列格式。
xy( ) 7a( ) 1a( ) y3+9( )
(2)下面式子對嗎？如果不對請改正過來。
㎡寫作m2（ ） ab寫作ba（ ?。?
1a寫作1a（ ?。? a8寫作a8（ ）
2、填一填。
（1）小苗體重36千克，比小紅重a千克，小紅體重（ ）千克。
（2）蘭蘭有10元錢，買鋼筆用去x元，還剩（ ）元。
四、整理學(xué)案
人教版 小學(xué)5年級 數(shù)學(xué)上冊 第2課時用字母表示數(shù)2
