無(wú)私奉獻(xiàn) 勤奮工作 追求幸福

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1、 無(wú)私奉獻(xiàn) 勤奮工作 追求幸福 本人名叫孫義金,1960年1月28日出生,大學(xué)學(xué)歷,中共黨員,于1978年2月參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,市級(jí)骨干教師。作為一名平凡的教師,一位普通的共產(chǎn)黨員,我一直用真誠(chéng)的工作熱情,充足的工作干勁,永不停歇的進(jìn)取精神,默默耕耘在三尺講臺(tái)上,用實(shí)際行動(dòng)書寫著新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。38年來(lái)工作認(rèn)真積極,團(tuán)結(jié)同事,好學(xué)上進(jìn)。能吃苦耐勞,虛心好學(xué),持續(xù)提升自己的業(yè)務(wù)水平;能耐心指導(dǎo)老師,和同事一起探討研究;能高標(biāo)準(zhǔn)做好課改的各項(xiàng)工作;為光明小學(xué)的課堂教學(xué)模式改革探討推廣工作,盡心盡責(zé)好做出了很大的貢獻(xiàn)。多年來(lái),負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作,全

2、校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。不但在工作上兢兢業(yè)業(yè),為人方面也能時(shí)時(shí)、處處、事事以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,是我校老師學(xué)習(xí)的榜樣。 一、思想上嚴(yán)于律己,把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。 1、把教育當(dāng)做一種幸福。 我1985年7月1日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,當(dāng)校長(zhǎng)20多年。2009年上學(xué)期按照教育局的人事變動(dòng),調(diào)入常信鄉(xiāng)中心小學(xué)。無(wú)論在任何工作崗位和工作環(huán)境中,都能夠嚴(yán)格要求自己,能夠始終堅(jiān)持的黨的教育方針,把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中,把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。 作為一名共產(chǎn)黨員,我關(guān)心國(guó)家大事,政治思想過(guò)硬,在工作中,能模范遵守黨的章程、紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路

3、線和各項(xiàng)方針政策,切實(shí)履行了一名黨員的義務(wù)。積極參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫讀書筆記和體會(huì)文章,積極展開批評(píng)和自我批評(píng),虛心聽取群眾意見,緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際制定整改措施。愛崗敬業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位,教書育人,勤奮踏實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。 2、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手 俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教師,我首先要求自己做到準(zhǔn)確定位,牢固樹立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性

4、、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。 作為一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用,處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切,為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念,只講奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。先后擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng),無(wú)論在哪個(gè)崗位上,都是從實(shí)際出發(fā),本著一切為了學(xué)生的原則,認(rèn)認(rèn)真真地完成了各項(xiàng)工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠(chéng)懇寬厚的處事原則,贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。 二、工作中能注重合作,追求創(chuàng)新,管理上注重細(xì)節(jié),能抓落實(shí)。 我在工作中非常注重合作,在展開的各項(xiàng)中工作中,都會(huì)聽取大家的建議,

5、工作中能夠追求創(chuàng)新,把別人想的做的最好,把別人想不到的做到。注重發(fā)揮集體的智慧,爭(zhēng)取同事的合作與協(xié)助。突出完成了以下工作: 1、多年的教學(xué)實(shí)踐,使我深深地感受到“無(wú)趣而學(xué)”是多么的痛苦,聽不懂、學(xué)不會(huì),該怎樣忍受一個(gè)個(gè)40分鐘,中專三年的學(xué)習(xí)生涯該是怎樣一種浪費(fèi)。“不,這情景絕不能在我自己的課堂上出現(xiàn)?!迸d趣是最好的老師,一定要讓學(xué)生們?cè)凇叭ぁ敝袑W(xué),創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為此在教學(xué)中我持續(xù)創(chuàng)新,嘗試多樣的教學(xué)策略,充分利用各種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓每個(gè)孩子都學(xué)有所成。我博采眾家之長(zhǎng),廣泛搜集相關(guān)信息,精心組織教學(xué)材料,巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生參與

6、教學(xué)活動(dòng),為每一個(gè)孩子提供展示自己的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我所帶過(guò)的班,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,成績(jī)優(yōu)異,特長(zhǎng)生層出不窮。 2、班級(jí)管理是門藝術(shù),為了使自己的班主任工作更有成效,我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物,從中汲取更新的教育理論,尋找適合新時(shí)期青少年的教育方法。“教育是愛的事業(yè),教師是愛的使者”,這是他最喜歡的一句座右銘。我珍愛他的每一名學(xué)生,我總是把他們叫做孩子們,我總是說(shuō)孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng)就是我最大的快樂(lè)。愛孩子還體現(xiàn)在對(duì)待孩子們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤上,對(duì)于那些學(xué)習(xí)上有困難或小毛病比較多的孩子,我總是用母親般的寬容來(lái)接納他們,并以誠(chéng)心贏得他們的信任,以愛心撫慰他們的心靈,以耐心期待他們轉(zhuǎn)化。 3、在工作中總是用心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與班級(jí)管理,并為他們提供展示自我的平臺(tái)他所帶的班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體,一名同學(xué)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班干部,兩名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生,生均成績(jī)及優(yōu)秀率均在學(xué)校名列前茅,在各類文體活動(dòng)更是捷報(bào)頻傳。 參加工作以來(lái)多次受到嘉獎(jiǎng),先后被評(píng)為校首屆師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市級(jí)優(yōu)秀班主任,并被縣人民鎮(zhèn)府多次授予“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號(hào)。 投稿人: 孫義金

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