《人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)用字母表示數(shù)（2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)用字母表示數(shù)（2）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
用字母表示數(shù)（2）
學(xué)習(xí)目標(biāo):
、理解用字母表示數(shù)的意義和作用。
2、能正確用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式，感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。
3、學(xué)會(huì)在含有字母的式子里乘號(hào)的簡寫和略寫。
4、養(yǎng)成良好的自主、合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
理解用字母表示數(shù)的意義和作用。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡寫，略寫。
使用說明及學(xué)法指導(dǎo)
、結(jié)合問題自學(xué)課本第54頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號(hào)的題目選做。
一、自主學(xué)習(xí)
、閱讀教材主題圖，理解圖意。在書上
2、填出例中用圖形、符號(hào)、字母表示的數(shù)。
2、思考：你還見過那些用符號(hào)或字母表示數(shù)的例子，如，，。
3、回憶學(xué)過哪些運(yùn)算定律，怎樣用字母表示，閱讀理解例2后完成下面的空。
加法交換律： 加法結(jié)合律：
乘法交換律： 乘法結(jié)合律：
乘法分配律：
4、在這些用字母表示的運(yùn)算定律中，哪一個(gè)運(yùn)算符號(hào)可以省略不寫，是怎樣表示的。
ab=ba 可以寫成：a b=b a或ab=ba
(ab)c=a(bc)可以寫成：(a b)
3、c=a (b c)或(ab) c=a(bc)。
5、閱讀理解例3，用字母表示計(jì)算公式的意義和方法。
用S表示，C表示，a表示邊長，試寫出正方形的面積公式
周長公式 。
用S表示，C表示，a表示長方形的長，b表示長方形的寬，試寫出長方形的面積公式周長公式。
二、合作探究、展示交流
、 a2表示（ ）相加，讀作( )；省略( )和( )之間的乘號(hào)后，數(shù)字一定要寫在( )的前面。
2、超市運(yùn)回0箱方便面，每箱X袋，賣出80袋。
（）用含有字母的式子表示超市還剩下方便面多少袋
（2）根據(jù)這個(gè)式子，求當(dāng)X=24時(shí)，超市
4、還剩方便面多少袋？
三、過關(guān)檢測：
、 ()省略乘號(hào)，寫出以下格式。
xy( ) 7a( ) a( ) y3+9( )
(2)下面式子對(duì)嗎？如果不對(duì)請(qǐng)改正過來。
㎡寫作m2（ ?。? ab寫作ba（ ?。?
a寫作a（ ?。? a8寫作a8（ ）
2、填一填。
（）小苗體重36千克，比小紅重a千克，小紅體重（ ）千克。
（2）蘭蘭有0元錢，買鋼筆用去x元，還剩（ ）元。
四、整理學(xué)案
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人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)用字母表示數(shù)（2）
