[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班社會課教案：交通標志

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1、[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班社會課教案：交通標志 “幼兒園大班社會課教案：交通標志”是使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則注意交通安全。下面快隨本站wtt來看看吧。 幼兒園大班社會課教案：交通標志 活動目標： 1.認識交通標志中幾種常見的警告標志并知道它們的特點和用處。 2.能遵守交通規(guī)則增強安全意識。 活動準備： 物質準備：課件、標志牌教具卡片若干、室內場景布置等 知識準備：幼兒在生活中見過一些交通標志 活動重點：認識交通標志中幾種常見的警告標志 活動難點：知道這幾種警告標志的特點和用處 活動過程： 一、直接導入 師：今天王老師來上班的時候一路上看見了好幾個

2、標志牌我們一起來看一下吧!(看ppt1) 師：你們見過這些標志牌嗎? 幼：見過 師：你們在哪里見過呢? 幼：我在路上見過。 二、認識五種警告標志了解它們的特點和用處 師：原來我們小朋友也見過這種標志那你們知道它們是什么意思嗎? 1.認識注意信號燈標志 師：我們先來看看這一張標志你覺得它要告訴我們什么意思? 幼：紅綠燈。 師：提醒我們會有紅綠燈紅綠燈我們也可稱為信號燈。我們再仔細來看看這個標志它長什么樣? 幼：三角形的黃色的。 師：我們發(fā)現(xiàn)了它的背景色是黃色外面有一個黑色三角形框。里面是一個紅綠燈我們知道黃色有警告的意思也就是要提醒注意。那我們一起來說說這個標志的用處——

3、“注意信號燈”。我們知道它的用處了。給它起個名字吧。叫什么標志呢? 幼：“注意信號燈”標志。 師：你們真棒。 2.認識注意行人標志 師：我們剛才已經認識了“注意信號燈”標志再看這個標志你發(fā)現(xiàn)了什么? 幼：三角形里面也是黃色的。一個人在斑馬線上走。 師：那它想告訴我們什么呢? 幼：注意行人。 師：我們也給它取個名字吧叫“注意行人”標志。如果你是這個標志你會對司機說什么呢? 幼：小心走在斑馬線上的人。 3.認識注意兒童標志 師：這個標志上你看見了什么? 我們把它叫做注意兒童標志有什么用呢 幼： 前面學校要慢點開車小心兒童 4.認識注意施工標志 師：第四個標志里有什么?

4、要告訴司機什么?取個什么名字? 5.認識注意危險標志 師：看看這個標志你發(fā)現(xiàn)了什么? 幼：里面是一個感嘆號。 師：我在很多危險的地方都見過這個標志說明這個標志想提醒我們什么? 幼：注意危險。 師：我們也給它取個名字叫——注意危險標志。 6.小結：我們剛一起認識了這么多標志有 “注意信號燈”標志、注意行人標志、注意兒童標志、注意施工標志、注意危險標志。一起來找找這些標志一樣的地方?誰已經發(fā)現(xiàn)了趕緊告訴我要舉手哦!這些標志背景色都是黃色外面都是一個黑色三角形。里面圖案也是黑色但簡單這樣的標志稱為警告標志。我們一起來說一遍。 7.看照片說標志 師：現(xiàn)在老師這有幾張圖片你來看一下就、

5、你覺得看見這張圖片你會想到哪個標志? 三、游戲鞏固對標志的認識 1.看標志牌說明稱游戲 師：現(xiàn)在老師要和你們玩一個小游戲我拿出一個標志牌你們說明稱但要先舉手老師請你再說?？凑l都收舉得快。老師喜歡遵守游戲規(guī)則的好孩子。 這個游戲我們先玩到這兒再要來玩一個好玩的游戲。 2.去春游游戲 師：等一下我們要假裝去春游一路上看看有哪些標志我們看到它們時該怎么做。去春游孩子要聽老師的話哦跟在老師后面好。我們出發(fā)了哦! 四、延伸活動 警告標志有很多除了我們剛認識的老師這兒還有了我們一起來看一看猜一猜。 以后在生活中我們也還會見到類似交通標志我們要想想有什么用好嗎? 教案設計頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 第 5 頁 共 5 頁