新冠肺炎學校疫情防控應(yīng)急演練方案

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1、學 校 疫 情 防 控 應(yīng) 急 演 練 方 案為 堅 決 打 好 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) ， 落 實 細 化 學 校 疫 情 防 控 應(yīng) 急 演 練 預 案 ， 提 高 防 范 和 應(yīng)急 處 置 能 力 ，強 化 意 識 、 優(yōu) 化 流 程 、 落 實 責 任 ， 確 保 突 發(fā) 事 件 得 到 及 時 有 效 處 置 ，有 效 保 障 學 校 師 生 的 生 命 安 全 和 身 體 健 康堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) 人 員 分 工 及 主 要 職 責 CORONA VIRUS DISEASE 2019 堅 決 打 贏 新 型

2、 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流 程總 結(jié) 反 思 及 改 進 提 高 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 201906宣 傳 教 育 組疫 情 監(jiān) 測 組02消 毒 防 疫 組05 現(xiàn) 場 處 置 組03對 外 聯(lián) 絡(luò) 組04綜 合 協(xié) 調(diào) 組01 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅

3、 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019綜 合 協(xié) 調(diào) 組01 組 長 ： XXX成 員 ： XXX XXX XXX 負 責 現(xiàn) 場 調(diào) 度 、 秩 序 維 護 、 后 勤 保 障 、 效 果 評 估 等 工 作 ； 根 據(jù) 上 級 教 育 主 管 部 門 及 疾 控 部 門 的 指 導 和 建 議 ， 確 定 是 否 停 課以 及 停 課 的 時 間 ， 班 級 或 年 級 范 圍 等 ； 綜 合 評 估 各 環(huán) 節(jié) 工 作 ， 提 出 改 進 意 見 ， 不 斷 優(yōu) 化 應(yīng) 急 處 置 流 程 。 1.人 員 組

4、成2.主 要 職 責 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019疫 情 監(jiān) 測 組02 負 責 全 校 師 生 晨 午 檢 、 教 學 過 程 中 體 溫 監(jiān) 測 ； 疫 情 發(fā) 生 后 ， 負 責 排 查 患 病 學 生 的 活 動 軌 跡 和 接 觸 對 象 情 況 ， 確定 確 切 接 觸 者 ； 對 患 病 學 生 情 況 持 續(xù) 關(guān) 注 ， 每 天 加 強 疫 情 防 控 與 巡 視 ， 對 其 班 級及 學 校 其 他 同 學 加 強 后 續(xù) 觀 察 和 情 況 排 查

5、。 1.人 員 組 成2.主 要 職 責組 長 ： XXX成 員 ： XXX XXX XXX 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 疫 情 發(fā) 生 后 ， 立 即 組 織 患 病 學 生 隔 離 和 初 步 診 斷 救 治 ； 利 用 校 園 廣 播 通 知 各 班 學 生 立 即 停 止 室 外 活 動 ， 回 到 班 級 ； 確 保 發(fā) 熱 學 生 隔 離 通 道 和 其 他 師 生 疏 散 通 道 相 互 獨 立 ， 避 免 交 叉感 染 。 1.人 員 組 成2.主 要

6、 職 責現(xiàn) 場 處 置 組03 組 長 ： XXX成 員 ： XXX XXX XXX 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019對 外 聯(lián) 絡(luò) 組04 出 現(xiàn) 疫 情 后 ， 及 時 聯(lián) 系 定 點 醫(yī) 院 ， 并 通 知 學 生 家 長 ； 按 規(guī) 定 向 上 級 教 育 部 門 、 疫 情 防 控 部 門 報 告 情 況 ； 協(xié) 助 上 級 有 關(guān) 部 門 做 好 疫 情 防 控 、 調(diào) 查 和 環(huán) 境 污 染 消 除 工 作 。 1.人 員 組 成2.主 要 職 責組 長 ：

7、XXX成 員 ： XXX XXX XXX 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 負 責 對 出 現(xiàn) 疫 情 癥 狀 學 生 經(jīng) 過 的 通 道 及 該 可 能 接 觸 過 的 物 品 進 行應(yīng) 急 消 毒 ； 根 據(jù) 有 關(guān) 規(guī) 定 做 好 相 關(guān) 班 級 、 衛(wèi) 生 間 、 公 共 場 所 等 消 毒 工 作 ， 并在 學 生 離 開 隔 離 觀 察 室 后 對 留 觀 室 進 行 終 末 消 毒 ， 同 時 做 好 記 錄 。 1.人 員 組 成2.主 要 職 責組 長 ：

8、 XXX成 員 ： XXX XXX XXX消 毒 防 疫 組05 人 員 分 工 及 主 要 職責一 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 負 責 疫 情 發(fā) 生 后 引 導 控 制 輿 論 ， 穩(wěn) 定 師 生 及 家 長 情 緒 ； 對 隔 離 進 行 醫(yī) 學 觀 察 學 生 進 行 心 理 疏 導 ， 引 導 學 生 不 恐 慌 、 不 猜測 、 不 傳 謠 ， 保 持 積 極 健 康 的 心 態(tài) 。 1.人 員 組 成2.主 要 職 責組 長 ： XXX成 員 ： XXX XXX XXX06宣 傳 教 育

9、組 檢晨 1 參 與 晨 檢 的 老 師 提 前 到 達 學 校 ， 進 行 消 毒 、 體 溫 檢 測 等 環(huán) 節(jié) 處 理， 做 好 學 生 晨 檢 準 備 。2 學 生 到 達 校 門 處 ， 按 照 疫 情 防 控 工 作 預 案 中 規(guī) 定的 各 班 級 入 校 次 序 ， 在 規(guī) 定 通 道 按 一 米 以 上 間 隔 距 離有 序 進 入 校 園 。3 值 班 老 師 對 到 校 學 生 依 次 進 行 手 部 消 毒 、 健 康 情 況 詢問 等 ， 待 學 生 進 入 指 定 通 道 口 ， 晨 檢 老 師 檢 測 學 生 體溫 ， 檢 測 體 溫 正 常 的 學 生 迅 速

10、按 照 指 定 通 道 進 入 教 室。4 在 演 練 中 ， 發(fā) 現(xiàn) 一 名 學 生 在 體 溫 檢 測 過 程 中 出 現(xiàn) 異 常 ， 迅 速啟 動 應(yīng) 急 處 置 流 程 。（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn)CORONA VIRUS DISEASE 2019 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （二）課堂教學演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀 1老 師 在

11、 上 課 過 程 中 ， 發(fā) 現(xiàn) 一 同 學 精 神 萎 靡 ，并 伴 有 咳 嗽 等 疑 似 癥 狀 ， 隨 即 對 該 生 進 行 體 溫 測量 ，顯 示 37.6 。2 班 主 任 立 即 上 報 學 校 疫 情 防 控 領(lǐng) 導 小 組 ，迅 速 啟 動 應(yīng) 急 處 置 流 程 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.學 生 、 教 職 工 錯 時 就 餐 、 分 散 就 餐 ， 時 間 安 排 ： 11： 10 11

12、：30， 一 、 二 年 級 ； 11： 30 11： 50， 三 、 四 年 級 ； 11： 50 12： 10， 五 、 六 年 級 。2.師 生 就 餐 須 佩 戴 口 罩 取 用 餐 具 和 到 售 賣 窗 口 購 買 ， 即 取 即 走 ， 坐下 吃 飯 的 最 后 一 刻 才 摘 口 罩 ， 就 餐 結(jié) 束 后 立 即 佩 戴 口 罩 并 離 開 。3.避 免 面 對 面 就 餐 和 扎 堆 就 餐 ， 就 餐 間 隔 在 1米 以 上 ， 就 餐 中 不 交 流、 少 說 話 ， 避 免 交 叉 感 染 。 4.用 餐 結(jié) 束 后 ， 佩 戴 好 口 罩 ， 檢 查 桌 面 保

13、持 干 凈 ， 按 一 米 距 離 排 隊， 將 剩 飯 菜 倒 進 泔 水 桶 ， 餐 盤 、 餐 具 分 類 送 到 相 應(yīng) 回 收 桶 。5.就 餐 過 程 中 ， 發(fā) 現(xiàn) 一 學 生 出 現(xiàn) 腹 瀉 等 癥 狀 ， 隨 即 對 該 生 進 行 體 溫測 量 ， 顯 示 37.8 。6.值 班 老 師 立 即 報 告 學 校 疫 情 防 控 領(lǐng) 導 小 組 ， 迅 速 啟 動 應(yīng) 急 處 置 流程 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （四）下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一學生出

14、現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀放 學1.放 學 時 ， 為 避 免 學 生 和 家 長 大 面 積 群 體 接 觸 ， 學 校 分 時 間 段 、 分 年 級 、 分 班 級 實 行 錯峰 放 學 。2.各 班 級 按 照 規(guī) 定 時 間 準 時 放 學 ， 班 級 間 間 距 為 10米 左 右 。 班 主 任 嚴 控 時 間 點 ， 將 學 生 有 序送 至 指 定 接 送 點 ， 確 保 學 生 安 全 。3.在 放 學 過 程 中 ， 某 班 發(fā) 現(xiàn) 一 學 生 出 現(xiàn) 嘔 吐 ， 體 溫 測 量 為 37.9 。 值 班 老 師 立 即 報 告 學 校 疫 情 防 控 領(lǐng)導 小 組 ， 迅 速 啟

15、 動 應(yīng) 急 處 置 流 程 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程一 旦 發(fā) 現(xiàn) 疑 似 病 人 ，值 班 老 師 或 班 主 任 立 即 學 校 疫 情 防 控 領(lǐng) 導 小 組 ，領(lǐng) 導 小 組 啟 動 應(yīng) 急 處 置 流 程 ，綜 合 協(xié) 調(diào) 、 疫 情 監(jiān) 測 、 現(xiàn) 場 處 置 、 對 外 聯(lián) 絡(luò) 、 消毒 防 疫 、 宣 傳 教 育 各 組當 班 教 職 工 迅 速 進 入 崗 位 ， 按 照 職 責 分 工 開 展 工 作 。

16、（ 疫 情 監(jiān) 測 組 ）報 告 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程迅 速 將 患 病 學 生 帶 到 隔 離 室 觀 察 ，穩(wěn) 定 學 生 情 緒 后 ， 再 次 測 量 體 溫 ，并 對 疫 情 學 生 進 行 初 步 救 治 ?；?病 學 生 所 在 班 級 其 他 學 生 停 止 校 內(nèi) 常 態(tài) 活 動 ，轉(zhuǎn) 移 到 備 用 教 室 ， 消 毒 防 疫 組 對 該 班 教 室 進 行 消 毒 。（ 現(xiàn) 場 處 置 組 、 消 毒

17、 防 疫 組 ）隔 離 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程立 即 通 知 學 生 家 長 ，由 家 長 自 駕 接 學 生 去 醫(yī) 院 就 醫(yī) ；如 果 家 長 不 能 及 時 趕 到 就 撥 打 120；如 120遇 突 發(fā) 情 況 不 能 及 時 趕 到 ，迅 速 調(diào) 用 學 校 公 務(wù) 車 輛 將 其 送 往 定 點 醫(yī) 院 發(fā) 熱 門 診 。（ 綜 合 協(xié) 調(diào) 組 、 對 外 聯(lián) 絡(luò) 組 ）送 醫(yī) 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置

18、 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程排 查 發(fā) 熱 學 生 的 活 動 軌 跡 、上 學 所 乘 交 通 工 具 、 入 校 晨 檢 或 就 餐 過 程 周 圍 人員 ，確 定 密 切 接 觸 者 ；同 時 對 患 病 學 生 所 在 班 級 老 師 及 其 他 同 學 進 行 體 溫 測 量 、 記 錄 。 （ 疫 情 監(jiān) 測 組 ）排 查 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VI

19、RUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程如 學 生 被 確 診 為 疑 似 病 例 或 確 診 病 例 ，及 時 將 感 染 情 況 和 排 查 情 況 上 報 校 疫 情 防 控 領(lǐng) 導小 組 ，由 領(lǐng) 導 小 組 第 一 時 間 上 報 區(qū) 教 體 局 和 疾 控 中 心 。 （ 綜 合 協(xié) 調(diào) 組 、 對 外 聯(lián) 絡(luò) 組 ）上 報 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程立 即 對 隔 離 觀 察 區(qū) 、 疫

20、 情 學 生 活 動 區(qū) 域 進 行 應(yīng) 急消 毒 處 理 。（ 消 毒 防 疫 組 ）消 毒 。 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程綜 合 上 級 教 育 主 管 部 門 及 疾 控 部 門 的 指 導 和 建 議，確 定 是 否 停 課 以 及 停 課 的 時 間 、 班 級 或 年 級 范 圍， 并 將 意 見 報 告 學 校 疫 情 防 控 領(lǐng) 導 小 組 ，由 領(lǐng) 導 小 組 最 終 決 策 。（ 綜 合 協(xié) 調(diào) 組 ）評 估 。

21、 場 景 設(shè) 置 及 處 置 流程二 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程加 強 校 園 輿 情 管 理 ， 引 導 全 校 師 生 不 單 獨 接 受 采 訪 或?qū)?外 談 論 ，不 拍 攝 和 發(fā) 布 相 關(guān) 視 頻 ， 不 主 觀 臆 測 、 夸 大 其 詞 ，不 以 個 人 名 義 向 外 提 供 信 息 ， 以 上 級 部 門 正 式 發(fā) 布 的信 息 為 準 ；積 極 做 好 患 病 學 生 的 家 訪 工 作 ， 每 天 知 道 患 病 學 生 的 身 體 狀 況

22、 ，做 好 跟 蹤 觀 察 做 好 心 理 疏 導 ；對 所 在 班 級 其 他 學 生 也 要 做 好 跟 蹤 ， 提 高 日 常 體 溫 監(jiān)測 頻 次 。（ 宣 傳 教 育 組 、 疫 情 監(jiān) 測 組 ）善 后 。 總 結(jié) 反 思 及 改 進 提高三 堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) CORONA VIRUS DISEASE 2019 演 練 結(jié) 束 后 ， 綜 合 協(xié) 調(diào) 要 梳 理 演 練 現(xiàn) 場 體 溫 檢 測 、 發(fā) 熱 學 生 留 觀 等 待 區(qū) 觀 察 、學 校 應(yīng) 急 響 應(yīng) 、 疫 情 處 置 規(guī) 范 化 工 作 和 各 部 門 間 的 協(xié)

23、 調(diào) 能 力 等 方 面 存 在 的 薄 弱 環(huán) 節(jié)， 收 集 教 職 工 提 出 的 意 見 建 議 。針 對 問 題 ， 進 一 步 優(yōu) 化 流 程 、 完 善 預 案 、 增 強 配 合 、 積 累 經(jīng) 驗 ， 全 面 提 高 學 校應(yīng) 急 指 揮 和 組 織 協(xié) 調(diào) 能 力 ， 確 保 開 學 后 疫 情 防 控 工 作 萬 無 一 失 ！ 學 校 疫 情 防 控 應(yīng) 急 演 練 方 案為 堅 決 打 好 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn) ， 落 實 細 化 學 校 疫 情 防 控 應(yīng) 急 演 練 預 案 ， 提 高 防 范 和 應(yīng)急 處 置 能 力 ，強 化 意 識 、 優(yōu) 化 流 程 、 落 實 責 任 ， 確 保 突 發(fā) 事 件 得 到 及 時 有 效 處 置 ，有 效 保 障 學 校 師 生 的 生 命 安 全 和 身 體 健 康堅 決 打 贏 新 型 冠 狀 病 毒 疫 情 防 控 阻 擊 戰(zhàn)