大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀 ——認(rèn)知實(shí)習(xí)

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1、 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)大學(xué)生認(rèn)知調(diào)查報(bào)告 1、認(rèn)知實(shí)踐名稱：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查 2、調(diào)查背景及意義 近年來，國際金融危機(jī)在影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了前所未有的沖擊，創(chuàng)業(yè)已成為解決創(chuàng)業(yè)問題的重要途徑，許多大學(xué)生夢想著通過創(chuàng)業(yè)來使自己的人生更加精彩。為了了解和把握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的突出問題，年初以來，筆者對即將或已開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)業(yè)政策是否了解、創(chuàng)業(yè)政策是否真正落到實(shí)處、對創(chuàng)業(yè)環(huán)境和服務(wù)是否滿意、創(chuàng)業(yè)需要有關(guān)部門提供哪些幫助、正在創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營情況如何等多個(gè)方面。通過調(diào)查和分析，對進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)必將得到有益的啟示。?

2、2.1 大學(xué)生的就業(yè)形勢 就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)象已經(jīng)延續(xù)多年，大學(xué)的擴(kuò)招，我們也常常看到這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：北大學(xué)生當(dāng)屠戶賣肉，當(dāng)油漆工人；人大的學(xué)生蘇微微靠脫衣服自理；成千上萬的大學(xué)生爭著競聘掏糞的環(huán)衛(wèi)工和殯葬工，數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生涌入打工流，和農(nóng)民工搶飯碗；還有更多的大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)。去年經(jīng)濟(jì)危機(jī)剛剛來襲，政府雖然都有提高警惕，早做準(zhǔn)備，不僅政府機(jī)關(guān)超常招人，而且村官、社區(qū)職務(wù)等也準(zhǔn)備擴(kuò)招，但是這幾年大學(xué)擴(kuò)招出的大學(xué)生一時(shí)半會(huì)還很難消化。畢業(yè)生的數(shù)量還是有增無減，就業(yè)形勢只能越發(fā)嚴(yán)峻。其中原因還包括：一方面，就業(yè)幾近飽和的一線城市還是很多畢業(yè)生的首選創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)，他們寧愿漂在一線城市也不愿意去二三線城

3、市發(fā)展；另一方面，高不成低不就也是大學(xué)生普遍存在的狀況。 2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的背景 2.2.1 嚴(yán)峻的創(chuàng)業(yè)形勢是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動(dòng)力。 隨著中國教育的不斷改革，高等院校不斷的擴(kuò)招和畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，應(yīng)屆大學(xué)生已經(jīng)成為我國人力資源的最大主力軍。所以當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)壓力也越來越大，雖然表面上很多都已經(jīng)找到自己的崗位，但是整體上來看，形勢不容樂觀。雖然今年經(jīng)濟(jì)形勢有所好轉(zhuǎn)，但在今年高校畢業(yè)生急劇膨脹的形勢下，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)面對660萬的大學(xué)畢業(yè)生，創(chuàng)業(yè)壓力依然非常嚴(yán)峻。 2.2.2 國家政策的支持和鼓勵(lì) 近年來，國家出臺(tái)了許多鼓勵(lì)政策，加大了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度。例如，國務(wù)院辦公

4、廳早在2002年就明確規(guī)定：“鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，工商和稅收部門要簡化審批手續(xù)，積極給予支持?！钡窃趯?shí)際操作在中還存在許多問題，其中表現(xiàn)在相關(guān)政策還不夠完善，雖然在工商和稅收方面得到一定的優(yōu)惠，但并沒有形成一個(gè)完善的機(jī)制。政府機(jī)關(guān)要繼續(xù)加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持的力度，把政策落實(shí)到位。 2.2.3 金融危機(jī)降低了創(chuàng)業(yè)的門檻 每一次的金融危機(jī)都是一次經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的潛伏期，隱藏著巨大的能量與生機(jī)。金融危機(jī)造成的低廉物價(jià)，降低創(chuàng)業(yè)的成本；市場需求的不足造成經(jīng)濟(jì)活力下降，恰好為創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)較好的競爭環(huán)境，失業(yè)率上升造成人才的流動(dòng)，有利創(chuàng)業(yè)者雇傭員工；金融危機(jī)帶來的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整也為創(chuàng)業(yè)提供了較多

5、的機(jī)會(huì)。 2.2.4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求。 社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展要求我們要把握住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)放，選擇創(chuàng)業(yè)，為讓更多人得到創(chuàng)業(yè)。人生難得幾回搏，與其羨慕別人不如自己去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。 3、預(yù)期目標(biāo)： （1）深入調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走向及創(chuàng)業(yè)率（以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)生為樣板），找出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理預(yù)期與實(shí)際創(chuàng)業(yè)之間的差距，并分析其原因。 （2）深入調(diào)查創(chuàng)業(yè)對高校畢業(yè)生的能力要求，以實(shí)事求是的態(tài)度找出自身（大學(xué)生）與創(chuàng)業(yè)要求之間的差距，提早入手，提升相關(guān)方面的素質(zhì)。 （3）深入調(diào)查影響高校（河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)）畢業(yè)生（大四學(xué)生），在創(chuàng)業(yè)過程中的心理因素，并深入分析產(chǎn)生

6、不良心理因素的原因，從根本上杜絕此類不良心理因素的影響。 （4）通過調(diào)查環(huán)節(jié)，增強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織管理等方面的能力。 4 具體成果——總結(jié)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的SWOT 針對這種種現(xiàn)象，針對這類擁有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的大學(xué)生，本人試圖運(yùn)用SWOT分析法，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)在資源進(jìn)行全面剖析，找出更多的策略，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)找出完善的方案。 4.1 SWOT概述 SWOT分析最早是由美國舊金山大學(xué)管理學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出的，是目前被企業(yè)和研究者最為廣泛使用的戰(zhàn)略分析工具之一。S指企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)勢(Strengths)，W指企

7、業(yè)內(nèi)部的劣勢(Weaknesses)，O指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)(Opportunities)，T指企業(yè)外部環(huán)境的威脅(Threats)。所謂SWOT分析法，就是綜合考慮企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的各種因素，進(jìn)行系統(tǒng)評價(jià)，從而選擇最佳經(jīng)營戰(zhàn)略的方法。 SWOT體系介紹SWOT分析是將與研究對象密切相關(guān)的各種內(nèi)部優(yōu)勢因素、內(nèi)部劣勢因素、外部機(jī)會(huì)因素與外部威脅因素通過調(diào)查羅列出來，并依照矩陣形式進(jìn)行排列，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。進(jìn)行SWOT分析的主要步驟如下所示。 4.2 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢（strengths） 所謂優(yōu)勢，是指相對競爭對手

8、的資源或能力上的長處。任何事物都有其自身的優(yōu)勢。 大學(xué)生普遍優(yōu)點(diǎn)如下： 1、作為一名大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過十幾年的文化教育文化水平相對較高，對事物領(lǐng)悟快，對事物的分析比一般人透徹，而且有快速的學(xué)習(xí)能力。 2、接受能力強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)去接受新的事物，是潮流的先行者。 3、擁有一定的理論知識(shí)和一定的專業(yè)技能，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，為高科技創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)的保證，這也是大學(xué)生與一般人不同的地方。“用智力換體力”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色也必然之路，這樣才能吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家的支持。 4、思維活躍，敢作敢當(dāng)。 5、運(yùn)用IT技術(shù)強(qiáng)，善于利用網(wǎng)絡(luò)和廣大媒體。 6、大學(xué)生對未來充滿希望，初生牛犢不怕虎，有著年輕的自信、激

9、情、精力。大家都認(rèn)為“年輕就是最大的資本”這個(gè)是創(chuàng)業(yè)者必備的條件之一。 7、沒有家庭負(fù)擔(dān)，敢于放開懷抱去干，創(chuàng)業(yè)很有可能獲得家人的支持。 8、善于做市場調(diào)查，考慮問題比較周全。 9、有國家的政策方面的鼓勵(lì)和支持，根據(jù)上海市團(tuán)委提供的數(shù)據(jù)，當(dāng)前中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率為2%，這一數(shù)字與美國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率20%有整整十倍的差距。針對這種情況，國家領(lǐng)導(dǎo)人特別重視。 4.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)劣勢（weaknesses） 1、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其是缺乏強(qiáng)大的人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到

10、的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。 2、缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，許多想法經(jīng)不起市場的考驗(yàn)。急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。 3、眼高手低 對市場的測試沒有把握大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為

11、很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。 4、對市場的認(rèn)識(shí)不夠成熟，大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資商大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣

12、的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。 5、缺乏對社會(huì)和個(gè)人責(zé)任感 心理承受能力差，在困難面前容易妥協(xié)在商業(yè)交往過程在不容易給人信任。 4.4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)（opportunities） 所謂機(jī)會(huì)就是指由于外部因素的變化的出現(xiàn)對大學(xué)畢業(yè)生帶來的創(chuàng)業(yè)有利時(shí)機(jī)，其中大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)在以下幾方面。 1、 首先可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣大平臺(tái)，相信這個(gè)對大學(xué)生來說是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上開店可以減少成本而且風(fēng)險(xiǎn)相對小，又可以發(fā)揮作為大學(xué)生的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。 2、引進(jìn)外國品牌作為品牌代理商，或者開設(shè)中介公

13、司。 3、利用國家政策的支持，其中有申請國家貸款，申請創(chuàng)業(yè)場地還有免稅收。參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這個(gè)也是由政府支助。這個(gè)無疑也是大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)勢之所在。 4、全球經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇，中國投資環(huán)境也越來越完善。 5、下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，利用腦力來支配體力，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 4.5 大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)威脅（Threats） 1、對于剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，涉世不深，在社會(huì)上所遇到的人所要做的事情都截然與學(xué)校不同。所以必須去面對新的環(huán)境挑戰(zhàn)。 2、面對日益激烈競爭的市場，很多需求都趨向飽和，市場供大于求，加上市場機(jī)制的不完善，國家調(diào)控存在觸及不到的地方，市場秩序混亂，甚至市場存在很多潛規(guī)則，這個(gè)需

14、要不停的去摸索。 3、對于資金方面，還有就是資金的來源是否有保證，糟糕的財(cái)務(wù)狀況和還款壓力也都是潛在的威脅。 5、實(shí)踐時(shí)間 2012年8月1日 — 2012年8月30日 6、實(shí)踐地點(diǎn) 石家莊市區(qū)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 7、調(diào)查對象 石家莊市區(qū)內(nèi)的公司、企業(yè)；河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大四學(xué)生以及研三學(xué)生；大學(xué)畢業(yè)后有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)的成功及較成功人士。 8、調(diào)查方法 （1）資料采集方法 第一、觀察法。大學(xué)生調(diào)查人員，可隱瞞自己真實(shí)身份，在被調(diào)查人群中進(jìn)行觀察，了解基本情況。 第二、訪談法。調(diào)查者對被調(diào)查者進(jìn)行訪問，在訪問中通過有目的的

15、談話搜集資料的調(diào)查方法。 第三、問卷法。調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的問卷向被調(diào)查者了解情況，征詢意見。 （2）調(diào)查資料的整理和分析 調(diào)查資料的整理和分析，可通過以下幾個(gè)階段來進(jìn)行。 第一、審核（對所調(diào)查數(shù)據(jù)的合理性及準(zhǔn)確性嚴(yán)格把關(guān)） 第二、分類（依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，把相關(guān)性較高的數(shù)據(jù)，分為一類，以便統(tǒng)計(jì)匯總） 第三、匯總（把分好類的數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一匯總，得出統(tǒng)計(jì)結(jié)果） （3）實(shí)踐報(bào)告的撰寫 9、調(diào)查的主要內(nèi)容及指標(biāo) 根據(jù)調(diào)查題目要求，學(xué)生可采取多樣化的調(diào)查方法，在調(diào)查的內(nèi)容上，可分為三部分。第一，對社會(huì)公司的調(diào)查。第二，對學(xué)校學(xué)生的調(diào)查。第三，對社會(huì)人員的調(diào)查。在問卷的設(shè)計(jì)上可

16、采用以下問卷： 第一、對企業(yè)用人需求信息的調(diào)查 企業(yè)負(fù)責(zé)人員：您好！ 為了了解我校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，并進(jìn)一步了解各企業(yè)的具體人才需求和要求，旨在使在校大學(xué)生能盡早了解社會(huì)、創(chuàng)業(yè)的真正需求，及早、有針對性地進(jìn)行鍛煉和提高自己各方面能力。問卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！ 一、企業(yè)的總體狀況 1、企業(yè)名稱：（ ） 2、企業(yè)所屬的行業(yè)是：（ ），企業(yè)的注冊時(shí)間：（ ）年（ ）月，注冊資本（ ）萬元。 3、企業(yè)的性質(zhì)為：（ ） A、國有及國有控股 B、集體所有制 C、聯(lián)合 D、合伙 E、私營

17、F、中外合資 G、外商獨(dú)資 H、股份制公司 I、其他（請注明） 4、企業(yè)2011年底職工人數(shù)（ ）人。其中，高中學(xué)歷（ ）人，大專學(xué)歷（ ）人，本科學(xué)歷（ ）人，碩士及以上學(xué)歷（ ）人。在企業(yè)的所有員工中，高級(jí)技師（ ）人，中級(jí)技師（ ）人，初級(jí)及助理技師（ ）人。 二、企業(yè)運(yùn)行情況 1、本企業(yè)在開發(fā)方面遇到的最大問題是（ ） A、人才來源渠道不通暢，符合企業(yè)需求的人才難找。 B、人才流失問題嚴(yán)重 C、人才信息溝通不及時(shí) D、對員工培訓(xùn)的成本較高 2、本企業(yè)的中高層人員的最主要的選拔渠道是（ ） A、企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)

18、 B、企業(yè)外部招聘 3、本企業(yè)招聘員工的方式是（ ） A、職業(yè)中介機(jī)構(gòu) B、人才交流會(huì) C、與大專院校的聯(lián)系從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘 D、獵頭企業(yè) E、網(wǎng)絡(luò)招聘 F、本企業(yè)內(nèi)部員工推薦 G、主動(dòng)求職者 4、本企業(yè)是否與大專院校建立長期的聯(lián)系或合作關(guān)系（ ） A、是 B、否 5、本企業(yè)是否可以按照企業(yè)所需招到合適人才（ ） A、所有職位都可以招到合適的人 B、基本上可以招到 C、只能招到一部分 D、很難招到 三、其他 1、貴公司注重人才的哪些方面（ ） A、敬業(yè)精神 B、工作經(jīng)驗(yàn) C、文化程

19、度 D、其他（請注明） 2、貴公司對人才的綜合技能方面有何要求（ ） A、較強(qiáng)的營銷意識(shí) B、知識(shí)面廣 C、有良好的人際關(guān)系 D、有較強(qiáng)的管理能力 E、有較好的外語水平 F、其他 3、從本企業(yè)的工作性質(zhì)考慮，尤其看中員工哪些方面的素質(zhì)能力（ ）（選<=6項(xiàng)） A、獨(dú)立工作能力 B、組織能力 C、創(chuàng)新能力 D、寫作能力 E、綜合分析能力 F、口頭表達(dá)能力 G、自學(xué)能力 H、溝通能力 I、應(yīng)變能力 J、其他（請說明） 4、目前專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位中的突出問題有（ ）（選<=4項(xiàng)） A、管理知識(shí)薄弱 B、技術(shù)知識(shí)不扎實(shí) C、缺乏行業(yè)特

20、點(diǎn)的專業(yè)背景知識(shí) D、不充分了解相關(guān)行業(yè)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) E、所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作需要脫節(jié) F、技術(shù)知識(shí)面窄 G、實(shí)踐能力薄弱 H、其他（請注明） 5、貴公司的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么？（請簡要說明） 第二、對在校大學(xué)生的調(diào)查 1、作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，你認(rèn)為現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)形勢如何？（單選） A、形勢嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)難 B、形勢正常 C、形勢較好 D、不了解 2、請問你學(xué)習(xí)的專業(yè)為（ ），你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)前景如何？單選） A、很有前途 B、較有前途 C、一般 D、較無前途 E、很無前途 F、不知道 3、你對個(gè)人創(chuàng)業(yè)渠道的選擇是（ ）（單選） A、校園招

21、聘會(huì) B、各類社會(huì)招聘會(huì) C、學(xué)校推薦 D、社會(huì)關(guān)系 E、報(bào)刊 F、網(wǎng)絡(luò) G、其他 4、你對創(chuàng)業(yè)地區(qū)的選擇（ ）（多選） A、北京 B、上海 C、廣州、深圳 D、中部大中城市 E、西部大中城市 F、其他 5、你對上述地區(qū)選擇的原因是（ ）（多選） A、生活條件好 B、有較大的發(fā)展機(jī)會(huì) C、良好的人才政策 D、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境 E、回報(bào)家鄉(xiāng) F、生活成本低 G、競爭不激烈 H、其他 6、你對求職薪酬的考慮（試用期后的工資）是（ ）（單選） A、1500元以下 B、1500 — 2000元 C、2000 — 3000 元 D、3000

22、—5000元 E、5000元以上 7、你對以上薪酬考慮是根據(jù)以下哪種情況而定的（ ）（多選） A、人才市場行情 B、對自身價(jià)值的評價(jià) C、用人單位的實(shí)力 D、老師、父母或同學(xué)的建議 E、其他（請注明） 8、你最希望創(chuàng)業(yè)單位的性質(zhì)（ ）（單選） A、民營企業(yè) B、國營企業(yè) C、外資企業(yè) D、合資企業(yè) E、自主創(chuàng)業(yè) 9、如果你進(jìn)入這樣的企業(yè)，你最希望從企業(yè)中得到什么（ ）（多選題） A、企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn) B、良好的專業(yè)技術(shù) C、先進(jìn)的管理模式 D、良好的薪金福利 E、到海外工作的機(jī)會(huì) F、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn) G、穩(wěn)定的工作崗位 H、其他 10、你的創(chuàng)業(yè)觀念

23、是（ ）（單選） A、一步到位，有固定收入 B、先創(chuàng)業(yè)，后擇業(yè) C、先擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè) D、不創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)深造 E、自主創(chuàng)業(yè) F、其他 11、你認(rèn)為影響當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理因素是什么（ ）（多選） A、對自身能力缺乏認(rèn)同感 B、自卑心理較嚴(yán)重 C、過高估計(jì)自己的能力 第三，對社會(huì)人員的調(diào)查 1、請問您現(xiàn)在就職的崗位（單位）是（ ）（單選） A、國企 B、外企 C、私企 D、個(gè)體戶 E、國家公務(wù)員 F其他（請注明） 2、請問您參加工作多長時(shí)間了（ ） A、一年左右 B、兩到三年 C、三到五年 D、五到七年 E七年以上 3、請問您選擇職

24、業(yè)時(shí)的考慮因素（根據(jù)重要程度排序）（ ） A、薪酬 B、工作環(huán)境 C、人際關(guān)系 D、晉升機(jī)會(huì) E、公司發(fā)展前景 F、行業(yè)前景 G、穩(wěn)定性 H、其他（請注明） 4、請問您現(xiàn)在的月收入是（ ） A、1500元以下 B、1500 — 2000元 C、2000 — 3000 元 D、3000 —5000元 E、5000元以上 5、您對自己工作的前景感到（ ）（單選） A、樂觀、很有信心 B、比較樂觀 C、感到迷茫，沒有信心 D、心灰意冷，毫無信心 6、請問您認(rèn)為對影響當(dāng)前創(chuàng)業(yè)狀況的主要因素是（ ）（多選題） A、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長因素放緩，對創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)能力減弱 B、高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到新高 C、創(chuàng)業(yè)供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出 D、部分企業(yè)經(jīng)營困難 E、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢 F、其他（請注明） 7、請問您對您所在的工作單位，應(yīng)在哪些方面做出改善呢？（ ） A、薪酬福利 B、工作環(huán)境 C、相關(guān)的工作培訓(xùn) D、管理模式 E、其他（請注明） 8、您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生難以創(chuàng)業(yè)的原因有哪些（ ）（多選） A、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn) B、創(chuàng)業(yè)期望過高 C、經(jīng)濟(jì)收入與福利不符合自己要求 D、專業(yè)不對口 E、工作環(huán)境不好 F、企業(yè)要求過高 G、其他（請注明） 9