浙江省衢州市七年級下期末語文試卷

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1、浙江省衢州市七年級下期末語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 其他 (共2題；共19分) 1. （14分） (2013晉江) 閱讀下面一段材料，完成語段后四道小題。 《我愛這土地》一詩寫于1938年，當(dāng)時日本侵略軍連續(xù)________了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐 ， 妄圖________中國人民的抵抗意志，中國人民進(jìn)行了________（比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)）的斗爭，詩人在國土lun喪，民族危亡的，…… （1） 在括號里給材料中劃線的字注音或根據(jù)拼

2、音寫漢字。 ________ lun 肆虐 ________喪 （2） 依次填入材料中曲線處的詞語，最正確的一項(xiàng)是（ ） A . 奪取消滅時期 B . 攻占摧毀關(guān)頭 C . 征服摧殘時候 D . 侵占消除時刻 （3） 根據(jù)括號中的意思，在材料中的橫線處填上一個合適的成語。 （4） 上面語段中的省略號是這個語段的最后一句話。請根據(jù)下列提供的詞語，在不增字不減字前提下，組成一個符合語言規(guī)范的完整的句子。 [慷慨激昂的詩人摯愛仇恨寫下了對侵略者的這首滿懷詩篇對祖國的和] 2. （5分） 語言綜合運(yùn)用。 展開聯(lián)想和想象，擴(kuò)展下面的句子。 春天來了，大地綠

3、了。 二、 默寫 (共1題；共8分) 3. （8分） 古詩文名句默寫。 ①會當(dāng)凌絕頂，________。(杜甫《望岳》) ②________，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》) ③________，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》) ④________，燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲秋思》) ⑤《出師表》與《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”意思一致的兩句話是：________，________。 ⑥請你寫出古詩詞中含有“酒”字的詩句(連續(xù)兩句)：________，________。 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共3分) 4. （3分） (2017九無錫月考) 閱讀《水

4、滸傳》片段，回答問題。 說時遲，那時快，他先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來。被他一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。 語段中的“他”是________，語段出自哪個故事________？寫出以他為主角的另一個故事名稱________。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分) 5. （5分） (2017七上青羊期中) 閱讀詩歌，回答問題 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 （1） 對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷

5、橋人”更添悲愁。 B . “夕陽西下”一句，將前面幾個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。 C . 全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。 D . 這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。 （2） 這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》譽(yù)為“________”，為歷代所傳誦。小令僅28字，寫了十種景物，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的________之情，其中表現(xiàn)主旨的句子是________。 五、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 6. （20分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 甲 臣本布衣，躬耕于南陽，茍

6、全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 乙 亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮於草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益

7、州既定，以亮為軍師將軍。 （1） 解釋下列短語。 ①卑鄙：②由是感激： ③驅(qū)馳：④時人異焉： ⑤益州既定： （2） 用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。 ①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 ②備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。 （3） 從乙文中找出與“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”對應(yīng)的語句。 （4） 作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩，他鞠躬盡瘁死而后已，用畢生心血履行這自己神圣的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的今天，他的這種精神會對你產(chǎn)生怎樣的影響？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 7. （20分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題

8、小心涂改液傷著你 ①目前，很多學(xué)生喜歡使用涂改液。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例高達(dá)95%以上。書寫出現(xiàn)差錯時，使用它能很快涂改錯誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害? ②為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進(jìn)行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心、吸入量過大，會危及生命。 ③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白

9、鼠，分三組做了對比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放人兩組小白鼠的籠子邊上。使用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天實(shí)驗(yàn)5～8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實(shí)驗(yàn)小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組的小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。停止實(shí)驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。 ④最近，中國消費(fèi)者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進(jìn)行了檢測實(shí)驗(yàn)，檢測結(jié)果表明， 全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸人體內(nèi)或粘在皮膚上，會危害人體健康，進(jìn)人大氣層后還會破

10、壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。 ⑤鑒于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。 （1） 請概括說明涂改液是怎樣危害人體的。 （2） 第①段中畫線句用了什么說明方法？有什么作用？ （3） 第④段中“合適替代物”指什么？ （4） 第③段畫線句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎？為什么？ 8. （25分） (2017七上會同期中) 閱讀下文，回答問題 獻(xiàn)你一束花 ①鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的

11、英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者？ ②她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機(jī)場的大廳，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸！ ③這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。 ④兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍

12、?；貒鴷r，就在這機(jī)場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來…… ⑤本來她怕見人，走在隊(duì)伍最后，

13、可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。 ⑥忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機(jī)場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！? ⑦“我真糟！”她趕緊垂下頭。 ⑧“不，你同樣用盡汗水和力量。” ⑨“我是失敗者。” ⑩“誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。 ?

14、她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。 ?怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者？ （1） 選文主要講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。 （2） 選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法？有什么作用？ （3） 選文第④、第⑤兩段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？ （4） 選文第?段中“奇異的力量”指什么？ （5） 選文最后一段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。 七、 作文 (共1題；共5分) 9. （5分） 寫作表達(dá)。

15、請以“感謝生命中的美意”為題目，寫一篇文章。 要求： （1）文章要有真情實(shí)感，主題要鮮明。 （2）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。 （3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 其他 (共2題；共19分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 二、 默寫 (共1題；共8分) 3-1、 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共3分) 4-1、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分) 5-1、 5-2、 五、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 七、 作文 (共1題；共5分) 9-1、