教學查房教學模板.ppt

上傳人:sh****n 文檔編號:14702637 上傳時間:2020-07-28 格式:PPT 頁數(shù):15 大小:1.36MB
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1、教學查房,老師:包嬌,自我介紹、查房目的、病人情況,查房的目的:掌握EICU常見病種腦出血的病史采集、體格檢查、病歷書寫、病史特點概括、以及診斷、鑒別診斷、治療原則; 病人情況:EICU-07,邵東平,51歲,男性,因“突發(fā)神志不清8小時入院”。住院號:550359;,病史采集部分需要教學的問題,患者8小時前無明顯誘因下突發(fā)神志不清,呼之不應,無四肢抽搐,無嘔吐,無大小便失禁,家人送至我院急診就診,入院時血壓186/113mmHg,查CT示“橋腦出血”,予“告病危,氣管插管、丙泊酚鎮(zhèn)靜,導尿,亞寧定控制血壓,血凝酶止血,泮托護胃,單唾營養(yǎng)神經”等治療,經腦外科醫(yī)師會診后考慮無手術指征遂收住我科

2、。,癥狀描寫的八大特征??? 該患者描寫了哪些特征?漏掉了哪些特征? 該疾病的主要誘因有哪些? 鑒別意義的陰性癥狀有哪些?,本次查房病人病史,病歷中病史采集需改進的,體格檢查需要教學的問題,P98次/分R10次/分BP161/93mmHgT38.0,神志不清,經口氣管插管接鼻導管吸氧送入,氧飽和度100%,雙側瞳孔直徑2.0mm,對光反應遲鈍,雙肺呼吸音基本對稱,未聞及明顯干濕羅音,心率98次/分,律齊,各瓣膜聽診區(qū)未聞及明顯病理性雜音,腹軟,腸鳴音弱,四肢肌張力低,雙側巴氏征陽性,肌力檢查不配合,雙下肢無浮腫。,,本次查房病人體格檢查,病歷中體格檢查需改進的,輔助檢查、實驗室檢查方面的教學,

3、2018.11.5急診CBC:紅細胞:2.29x1012/L;血紅蛋白:103g/L;急診生化:95.8mmol/L;天門冬氨酸氨基轉移酶:151U/L;凝血組合:PT:15.6s;INR:1.27;PTR:1.21;TT:19.5s;急診顱腦、胸部CT:橋腦出血。兩肺下葉肺氣囊。顱腦CTA:顱腦CTA未見明顯異常。左側頸總動脈分叉部管壁鈣化斑形成,管腔未見狹窄。,,本次查房病人輔檢及實驗室檢查,病歷中輔檢及實驗室檢查教學,強調病史概括能力,患者男,51歲。因“突發(fā)神志不清8小時”入院。既往有高血壓病史。入院查體:神志不清,經口氣管插管接鼻導管吸氧,氧飽和度100%,雙側瞳孔直徑2.0mm,對

4、光反應遲鈍,心肺查體無殊,腹軟,腸鳴音弱,四肢肌張力低,雙側巴氏征陽性,肌力檢查不配合,雙下肢無浮腫。5.輔助檢查:急診生化::95.8mmol/L;天門冬氨酸氨基轉移:151U/L;我院急診顱腦、胸部CT:橋腦出血。兩肺下葉肺氣囊。顱腦CTA:顱腦CTA未見明顯異常。左側頸總動脈分叉部管壁鈣化斑形成,管腔未見狹窄。入院診斷:腦干出血。入院后予呼吸機輔助呼吸、泮托護胃、沐舒坦化痰、單唾營養(yǎng)神經及補液等綜合治療。,病史特點概括,本次查房病人病史,學員病史概括及教學:,診斷、鑒別診斷,,初步診斷(該患者診斷腦出血的依據??)鑒別診斷,診斷、鑒別診斷教學,病史概括,進一步檢查,診斷:腦干出血 鑒別診斷:???,鑒別診斷有哪些? 應做什么檢查以協(xié)助診斷?,診斷、鑒別診斷,進一步檢查教學,治療原則,,,診斷、鑒別診斷,治療原則,病人潛在風險評估,,該類病人醫(yī)患溝通需注意的事項,降顱壓治療中需要關注的問題? 脫水降顱壓療效欠佳,需考慮? 治療過程中出現(xiàn)發(fā)熱如何考慮? 治療過程中出現(xiàn)深靜脈血栓如何治療? 氣管插管已一周如何與患者告知是否行氣管切開? 治療過程中出現(xiàn)喂養(yǎng)不耐受如何處理?,有關該疾病國內外進展情況簡要介紹,,診斷標準,,總結與反饋,作業(yè),,

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