《2019春四年級數(shù)學下冊 第四單元《巧手小工匠 認識多邊形》（認識平行四邊形）課件 青島版六三制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春四年級數(shù)學下冊 第四單元《巧手小工匠 認識多邊形》（認識平行四邊形）課件 青島版六三制.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、平行四邊形的認識,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,一、情境導入,,衣架是什么形狀的，它有哪些特征？,你能提出什么問題？,二、合作探索,衣架是什么形狀的？,衣架是平行四邊形的。,想一想，生活中哪里還有平行四邊形？,二、合作探索,生活中隨處可以見到平行四邊形。,二、合作探索,,,回顧：探索長方形特征時，我們是從哪兩個方面進行研究的？,平行四邊形有什么特征？,遷移：探索平行四邊形的特征時，我們應從哪兩個方面進行研究呢？,,,,1.利用手中的學具，從邊與角入手研究。,2.以小組為單位，將研究結果整理在記錄表中。,平行四邊形特征的探究,二、合作探索,平行四邊形的特征,邊,角,探索活動要求,繼續(xù),
2、二、合作探索,,,這組對邊平行,邊的特征,二、合作探索,,,這組對邊也平行,邊的特征,二、合作探索,,,,兩組對邊分別平行,,,邊的特征,二、合作探索,,,,這組對邊相等,13cm,13cm,邊的特征,二、合作探索,,,,這組對邊也相等,9.5cm,9.5cm,邊的特征,二、合作探索,,,,兩組對邊分別相等,,,邊的特征,返回,二、合作探索,,這兩個對角相等,角的特征,115,115,二、合作探索,,這兩個對角也相等,65,65,角的特征,二、合作探索,,,,對角分別相等,,,角的特征,返回,二、合作探索,平行四邊形的特征,兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。,平行四邊形特征的探究,,二、
3、合作探索,,,頂點,底,高,,聯(lián)想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？,什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？,二、合作探索,底,,,高,h,,,,從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，叫作平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。,什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？,,1.平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關系？,,,,,,,,,有無數(shù)條,，同一底上的高都相等。,試一試,,試一試,,,,,b,h2,h1,2.平行四邊形底和底b上的高分別是哪一條？,底上的高是h2 ；底b上的高是h1 。,三、自主練習,1.下圖中共有幾個平行四邊形？,4個,三、自主練習,2.畫出下面平行四邊形底邊上的高。,,,,,底,,底,底,,三、自主練習,3.填一填。 以下圖形中，（ ）是三角形，（ ）是平行四邊形。, ,,三、自主練習,4.,下圖是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊，將它改拼成長方形嗎？,,,,三、自主練習,5.拼組圖形。 下面兩組紙條可以拼出哪些四邊形？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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