八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育.ppt

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1、第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育,一、家蠶的生殖和發(fā)育 1.家蠶通過生殖方式產(chǎn)生后代。 2.在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。,有性,形態(tài)結(jié)構(gòu),生活習性,卵,幼蟲,蛹,成蟲,小,生殖,跳蝻,5,卵,若蟲,成蟲,二、其他昆蟲的生殖和發(fā)育 1.家蠶等的發(fā)育經(jīng)過、、、______四個時期,這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。常見的完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有菜粉蝶、蠅等。 2.由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲,與成蟲一樣具有三對足、一對觸角,但是身體較,器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,稱為若蟲,因其能夠跳躍,又稱為。若蟲經(jīng)過次蛻皮,身體逐漸長大,不經(jīng)過蛹期,就發(fā)育成有

2、翅能飛的成蟲。 3.蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過、、三個時期,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。常見的不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蝗蟲、螻蛄、螳螂等。,昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別,【例題】 下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是() A.生殖方式都是有性生殖 B.都是變態(tài)發(fā)育 C.B的發(fā)育方式為不完全變態(tài) D.A的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,解析:A表示蝗蟲的發(fā)育過程,B表示蝴蝶的發(fā)育過程,兩種昆蟲的發(fā)育起點都是受精卵,都屬于有性生殖。蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。兩種昆蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育。 答案:C,1.下列

3、生物的發(fā)育過程與家蠶相同的是() A.蝗蟲B.蟋蟀C.家蠅D.螻蛄 2.謎語“小時穿黑衣,大時換白袍,造間小屋子,里面睡大覺”指的是哪種動物?這種動物的發(fā)育過程是 () A.家蠶,不完全變態(tài)B.家蠶,完全變態(tài) C.蝗蟲,不完全變態(tài)D.蝗蟲,完全變態(tài) 3.蠶繭內(nèi)的家蠶處于的時期是 () A.卵期B.幼蟲期 C.蛹期D.成蟲期,C,B,C,4.昆蟲的發(fā)育方式中,完全變態(tài)發(fā)育比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個時期,這個時期是() A.卵期B.幼蟲期 C.蛹期D.成蟲期,C,5.蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在() A.若蟲身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟 B.若蟲身體較小,無翅,無外骨骼 C.若蟲身體較小,生

4、殖器官發(fā)育成熟 D.若蟲身體較小,有翅,無外骨骼,A,解析:蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相差較小,只是若蟲身體較小,僅有翅芽,生殖器官沒有發(fā)育成熟。,6.利用蛻皮激素(加快昆蟲蛻皮速度的化學物質(zhì))能減少菜粉蝶對蔬菜的危害,其原理是() A.縮短幼蟲期B.縮短蛹期 C.縮短成蟲期D.破壞它的取食器官 解析:因為菜粉蝶對蔬菜的危害主要是在幼蟲期,所以可使用蛻皮激素縮短它的幼蟲期,以減少對植物的危害。,A,7.下圖為家蠶的發(fā)育過程,請你運用所學的知識,回答下列問題。 (1)家蠶吐絲作繭,“作繭自縛”是期的家蠶完成的;“破繭而出”出來的是期的家蠶。 (2)結(jié)合家蠶的發(fā)育過程分析,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩有什么不準確的地方?為什么?。 (3)你能嘗試修改上述詩句中的兩個字使之既具有科學性,又不失藝術(shù)性嗎?。 答案:(1)幼蟲成蟲 (2)“春蠶到死絲方盡”不正確。因為春蠶作繭后并沒有死亡,而是變成不食不動的蛹 (3)春蠶化蛹絲方盡,蠟炬成灰淚始干,,,, , ,,。,8.完成下列有關(guān)昆蟲發(fā)育圖。,完全變態(tài),不完全變態(tài),菜粉蝶(蠅),蟋蟀(螻蛄或螳螂),幼蟲,若蟲,蛹,