《學(xué)生信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)報告（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課題：ACCESS數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
小組成員：
組員：
組員：
組員：
班級：通信
指導(dǎo)老師：
目 錄
一、開發(fā)背景--------------------------------------------------- 3
二、工程目標(biāo)---------------------------------------------------- 3
三、數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行環(huán)境-------------------------------------------
2、--3
四、數(shù)據(jù)庫流程圖------------------------------------------------ 4
五、數(shù)據(jù)庫的模塊
〔1〕根本的模塊：表，查詢，窗體，報表-------------------------5-7
〔2〕在模塊—表內(nèi)的學(xué)生檔案表，學(xué)院信息表，班級信息表，處分記錄，獎勵記錄，學(xué)籍變更表 ----------- 9-14
六，測試報告-----------------------------------------------------14
〔1〕對表模塊中“成績表〞的測試------------------------------
3、--14-15
〔2〕對查詢模塊“查詢2〞測試----------------------------------- 15
〔3〕對查詢模塊“查詢4〞進(jìn)行測試---------------------------------15
〔4〕對窗體模塊“學(xué)生檔案表〞測試--------------------------------15-16
〔5〕對窗體模塊“menu〞進(jìn)行測試---------------------------------16
〔6〕對報表模塊中“成績表〞測試---------------------------------16-17
〔7〕對報表模塊中“學(xué)
4、生檔案表〞測試--------------------------17-18
七，個人小結(jié)------------------------------------------------------18
一：開發(fā)背景
Access數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的一些根本內(nèi)容后,按照數(shù)據(jù)庫的根本原理,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,以小組為單位,設(shè)計(jì)開發(fā)一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng).通過對一個實(shí)際問題的分析,設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),將原理與應(yīng)用相結(jié)合,使學(xué)生學(xué)會如何把書本上學(xué)到的知識用于解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;另一方面,使學(xué)生能深入理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容.在一個小組里進(jìn)行設(shè)計(jì)，提出設(shè)想，對問題進(jìn)行集體的討
5、論，集體的解決，促進(jìn)同學(xué)之間的合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。對access數(shù)據(jù)庫的需求分析,完成題目要求的功能,從而到達(dá)掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的.
二：工程目標(biāo)
學(xué)校每年都有新生入學(xué)、畢業(yè)生離校，還有其他各種人事變動。如何有效地管理這些學(xué)生的信息，幫助學(xué)校和老師掌握學(xué)生的情況，這就是學(xué)生信息管理系統(tǒng)需要完成的功能。
主要功能
本系統(tǒng)主要的功能是收集學(xué)生的個人信息，以便向教師提供每個學(xué)生在校的情況。系統(tǒng)的主要功能有：
〔1〕學(xué)生個人信息輸入，包括：姓名、性別、院系、生日、籍貫、生源所在地等。
〔2〕學(xué)生流動情況的輸入，包括：轉(zhuǎn)系、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)等。
〔3〕獎懲情況的輸入。
6、〔4〕學(xué)生個人作息查詢和修改，包括流動情況和獎罰情況
三：運(yùn)行環(huán)境
Microsoft office Access
四：數(shù)據(jù)庫流程圖
學(xué)生信息管理系統(tǒng)
根據(jù)系統(tǒng)功能要求可以將系統(tǒng)分解成幾個模塊來分別設(shè)計(jì)應(yīng)用程序界面，如圖1-1所示。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫是信息管理的根底。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到各種功能的實(shí)現(xiàn)和程序運(yùn)行的效率。
根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖，可以列出以下記錄學(xué)生信息所需的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
〔1〕學(xué)生：學(xué)生、姓名、性別、生日、籍貫、所在院系、所在班級。
〔2〕處分記錄：記錄號、級別、處分對象、記錄時間、詳細(xì)描述、是否生效。
〔3〕獎勵記錄：記錄號、級別、獎
7、勵對象、記錄時間、詳細(xì)描述。
〔4〕學(xué)籍變更記錄：記錄號、變更情況、記錄對象、記錄時間、詳細(xì)描述。
所需的外部數(shù)據(jù)支持：
〔1〕班級：班級編號、班級名稱、所屬院系。
〔2〕院系：代碼、名稱。
五：數(shù)據(jù)庫的模塊
1：根本的模塊：表，查詢，窗體，報表。
模塊：表
模塊：查詢
模塊：報表
模塊：窗體
2：在模塊—表內(nèi)的個人信息表，院系表，班級表，獎勵記錄，處分記錄，學(xué)籍變更記錄
1. 個人信息表 用于保存學(xué)生學(xué)號，姓名，性別，籍貫，生日等
2.院系表 對各學(xué)院的代碼，名稱進(jìn)行保存
3.班級表 保存班級編號、班級名稱及所在學(xué)院
8、
4. 處分記錄表 保存出發(fā)的人及處分信息。
同理得獎勵記錄。
3: 在窗體模塊里的一些功能。
在窗體模塊內(nèi)查詢功能
1〕點(diǎn)擊
出現(xiàn)的結(jié)果是
輸入0001
出現(xiàn)結(jié)果
其他查詢與此方法類。
5〕在報表模塊里的顯示
i) 個人信息報表
其他報表依此類推
六：測試報告
1〕對表模塊中“個人信息表〞的測試
測試的結(jié)果為
能順利的運(yùn)行，測試的結(jié)果為好。
2〕對查詢模塊“按學(xué)號查詢〞測試
測試的結(jié)果為
輸入姓名“0001〞：
運(yùn)行結(jié)果正常，測試結(jié)果良好。
4〕對窗體模塊“新生信息輸入〞測試
運(yùn)
9、行正常，測試結(jié)果良好。
5〕對窗體模塊“menu〞進(jìn)行測試
運(yùn)行結(jié)果正常，測試結(jié)果良好。
其他測試結(jié)果請老師詳細(xì)測試。
七：小組總結(jié)
短學(xué)期第一次接觸access，做數(shù)據(jù)庫小系統(tǒng)，對我們組來說是個挑戰(zhàn)，我們組明確分工， 負(fù)責(zé)各個表的建立以及查詢模塊的建立， 負(fù)責(zé)各個窗體的建立， 負(fù)責(zé)報表的建立以及實(shí)驗(yàn)報告的撰寫，而其中各個模塊的連接是通過我們?nèi)M的努力以及老師的幫助共同完成的，其中還學(xué)到了宏的知識，收獲頗豐。同時使我們明白學(xué)習(xí)新事物是要靠自主學(xué)習(xí)的，借閱圖書館的資料和借鑒前輩的做過的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我們組的人員大體掌握了簡單的通過access建立數(shù)據(jù)庫
10、的做法，但要做個復(fù)雜大型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，我們還有很長的路要走。
數(shù)據(jù)庫現(xiàn)在做的也根本上差不多了，對短學(xué)期的印象也挺好的。短學(xué)期的實(shí)踐真的對我們學(xué)生真的挺好的，把書本上的理論知識用到實(shí)際當(dāng)中，并且對有些不懂的東西，根據(jù)個人的缺乏之處，利用現(xiàn)代興旺的網(wǎng)絡(luò)也可以補(bǔ)一些自己的缺乏。經(jīng)過自己的努力，把數(shù)據(jù)庫成功的做出來，非常有成就感。對短短幾天的短學(xué)期非常的滿意。
2008年6月26日
學(xué)生信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)報告
