內蒙古八年級生物下冊 7.1.1植物的生殖課件 新人教版.ppt

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,第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖,第一章第一節(jié)植物的生殖,,知識結構,說教材——教材透析,說教材——教材透析,知識目標：正確掌握生物生殖類型；準確描述植物的有性生殖；學會列舉植物常見的無性生殖方式。,,能力目標：小組合作完成月季扦插的操作；了解嫁接的操作要點。,,心育目標：了解生殖方式多樣性的意義；通過親身實踐認識無性生殖在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用，同時體會合作的重要性、分享實驗中獲得的經(jīng)驗及成就感。,,說教材——教材透析,說教材——教材透析,重點,難點,,年齡認知特點：理論基礎，動手實踐，體驗感悟，構成新知。任教班實際情況：理論知識理解能力較強，對實踐操作態(tài)度積極，存在個體差異，提高合作意識。,,,說學情——學情掌控,,,,,,說模式——學科理念,學案導學、任務驅動自主探究、小組協(xié)作,環(huán)節(jié)一：利用“甜杏的誕生”組圖連播，將學生熟知的水果的一生戲劇性濃縮，吸引眼球、激發(fā)興趣，利用學案導入新課、設置問題。環(huán)節(jié)二：抓住學生興趣投入最佳時期，講授生物生殖類型及相關理論知識，輔以學案鞏固，順利解決教學重點。環(huán)節(jié)三：學生分組合作完成月季的扦插動手實踐任務，采用模仿法與合作探究法相結合，達到規(guī)范操作、自主學習的目的。,,,,說設計——教學實施,說設計——教學實施,環(huán)節(jié)四：總結實驗、交流成果、分享感受，突破主要的教學難點，同時完成心育目標。環(huán)節(jié)五：課件展示嫁接中的常見方法，引導學生討論，最終找出嫁接成活的關鍵因素，完成學案，達到全部學習目標。,,,說板書——教案濃縮,力圖全面、清晰、簡潔地將本節(jié)內容呈現(xiàn)給學生，便于理解記憶、利于構建知識框架。,說評價——評價多元,評價就是衡量學生是否達到了學習目標以及達到的程度，因此評價的方式可以多元化、多維度的。,教學目標,課堂練習,學案書寫,課堂問答,課中討論,課后反饋,階段檢測,說開發(fā)——資源無限,課程資源：有助于實現(xiàn)教育目標的一切因素的總和。,說開發(fā)——資源無限,……,杏的生長發(fā)育,梨樹的嫁接,常見的無性繁殖,