山東省泰安市新泰2020八年級語文下冊 19《春酒》學案（無答案） 新人教版

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1、19、《春酒》 教師寄語：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 學習目標： 1、學習本文精巧的構(gòu)思，理解文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材，形散而神不散的特點。 2、感情朗讀課文，品味濃濃的思鄉(xiāng)之情。 3、精讀課文，品味精彩，關(guān)注細節(jié)描寫，感受作品的風俗之美，人情之美。 重難點：感受作品詩一般的語言。 理解作品的思鄉(xiāng)懷舊之情。 學習過程： 一、基礎知識 1、給下列加點的字注音。 招徠（ ） 鐵鉉（ ） 囿于( ) 隔閡( ) 餑餑( ) 秫( )秸 商販( ) 吹噓( ) 吆喝( ) 小鈸( ) 2、解

2、釋下列詞語 隨機應變： 合轍押韻： 油嘴滑舌： 3. 作者簡介： 琦君，1918年生，臺灣女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會中學，后畢業(yè)于杭州之江大學中文系，師從詞學家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創(chuàng)作生涯。代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品30余種，包括《煙愁》、《細紗燈》(獲中山文藝創(chuàng)作獎)、《三更有夢書當枕)、《桂花雨》、《細雨燈花落》、《讀書與生活》、《千里懷人月在峰)、《與我同車》、《留予他年說夢痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》飛菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君

3、自選集》等。 二、閱讀課文，整體感知。 4、琦君在故鄉(xiāng)喝的八寶酒和在美國喝的八寶酒是一個味道嗎？它到底缺少什么味呢？ 5、這神秘的家鄉(xiāng)味到底是什么味呢？ 三、精讀課文，局部研討。 （一）民風 6、俗話說“入鄉(xiāng)隨俗”，我們先看看她的故鄉(xiāng)有哪些獨特的鄉(xiāng)風民俗？ 7、跳讀課文，分析人與人之間相處得怎么樣？用具體的語句來說明 （二）童年 8、默讀1——4自然段，看有哪些富有情趣的細節(jié)最能體現(xiàn)兒時的“我”的童真童趣？找出來把它推薦給大家，并說明理由。 （三）母親 9、默讀2、6、7、8自然段，分析母親形象 四、拓展延伸。 10、依照示例，然后根據(jù)

4、自己對課文內(nèi)容的理解仿寫一句話 故鄉(xiāng)情結(jié)是李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念；是崔顥“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的憂思；是賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的滄桑；是余光中隔著一灣淺淺海峽的呼喚；是席慕容心中一棵沒有年輪的永不老去的樹…… 是（琦君 。） 五、課堂小結(jié) 六、達標測試 1．給下列加點的字注音。 家醅(????)??過癮(??)??挑剔(??)??炮制(??) 2．填空。 (1)《春酒》的作者是________，________?作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學30余

5、種，包括《煙愁》《細紗燈》《________》《________》等。本文選自《________》。 (2)琦君的作品多以兒童故事為主，大半是以她的家鄉(xiāng)——________________為背景,作品中的那些風土人物勾畫出一幅________???的樸實的生活圖景。2001年，琦君把她過去寫的26篇兒童故事整理起來，付梓出版。書名就叫做《________?????》。 3、閱讀理解 （1）閱讀課文最后一自然段，想一想，作者思念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?這段話還表達了作者怎樣的思想感情? ???（2）文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”寫了哪些片斷?請你用簡要的語言概括。 ???（3）

6、細節(jié)描寫是讓文章生動的一把“鑰匙”，試體會文章中的細節(jié)描寫。 A、尤其是家家戶戶輪流地邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。 此處巧妙運用________的修辭手法，本體是________，喻體是________。比喻可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍? 這里寫“我”貪喝春酒，喝完后的樣子。寫出了“我”________的神情。 B、其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。 在細節(jié)描寫中，我們要選擇恰當?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。這里的“偷偷”寫出了作者的孩子般的________。“舔”寫出了作者對酒的________。 C、課文中還有哪些細節(jié)描寫寫得好?請你把它抄在下面，并略作分析。 (怎樣分析呢?先看看有沒有運用修辭手法，用了以后有怎樣的好處?如果沒有，看看作者這樣寫是為了表達怎樣的思想感情，表達效果怎樣?現(xiàn)在，試試看吧，你能行!) ?? 我找的細節(jié)描寫是： 。 我的分析是： 。