天津市大港區(qū)中考語文 說明文知識要點復習素材（通用）

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1、說明文知識要點 （七上）一、《看云識天氣》 一、第一部分（第1段）：指出云和天氣的密切關系，說明看可以看云識天氣。 第二部分（第2－6段）：具體介紹云的形態(tài)變化，云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關系，從而說明怎樣看云識天氣。 第三部分（第7段）：說明看云識天氣的意義、方法和局限性 結構關系：總——分——總 說明順序：由高到低，由現(xiàn)象到本質(zhì) 二、本文中心句：云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（“云就像是天氣的‘招牌’”的意思是：云是天氣變化的標志 。 說明方法：打比方） 三、第2段是后面三段的“綱”：薄云往往是天氣晴朗的象征；低而厚的云層常常是陰雨風雪的預兆。第

2、3段對應第2段中的“薄云”“晴朗”：“卷云”“卷積云”“積云”和“高積云”　特點：輕 高 薄。第4、5段對應第2段中的“厚密”“陰雨風雪”：卷層云 高層云 雨層云 積雨云　特點：密 低 厚。作者清晰的思路是通過分類別的方法來表現(xiàn)的 四、語言特點寓準確于生動中。準確，如課文結尾指出：“天氣變化異常復雜，看云識天氣自然有一定限度”，與此同時，又指出“要準確地掌握天氣變化的情況，還得依靠天氣預報。”這兩句話就嚴密地照應到前文多處使用的“往往”“常?！薄坝袝r”“一般”“可能”等一類用語，把“看云識天氣”的事理，作了限制，這也是一種準確的表達。生動 ：運用比喻、擬人和排比等修辭手法，把云寫得生動形象；

3、 （八上）二、《中國石拱橋》文章前兩段寫的是石拱橋，從第③自然段開始寫中國石拱橋。它們之間的順序是由一般到特殊。 2、 中國石拱橋的總體特點是什么？形式優(yōu)美?結構堅固?歷史悠久 本段與后文是什么關系？關系：概括──具體。 3、了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？ 介紹兩橋時都交待了地理位置，修建時間、橋的長、寬、結構、藝術價值及對橋的評價。從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯(lián)拱，只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，選兩橋，說明選材具有代表性。 4、作者對這兩座橋說明的側重點不完全相同：趙州橋詳寫了結構，盧溝橋詳寫了價值，包括藝術價值和歷史價值。 5、趙州橋的四個特點

4、各說明了什么？順序能否調(diào)換？? ??????????第一個特點說明大拱的長度以及形狀；第二個特點說明拱上加拱的創(chuàng)造性的設計；第三個特點說明????????大拱的拱圈的作用；第四個特點說明全橋的結構勻稱和四周的景色配合。四個特點按從主到次的順序安排，不能互換。 6、第九段說明我國石拱橋取得光輝成就的原因?！笆紫取??！薄捌浯?。?！薄霸俅?。?！? （八上）三、《蘇州園林》作者： 1、作者對蘇州園林的總體印象是什么？作者是如何引出蘇州園林的？? 明確： a、蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。標本地位決定了蘇州園林值得鑒賞、不該錯過，即：窺蘇州園林之一斑

5、，見各地園林之全豹！? b、用作比較的方法，通過與其他地方的園林比較，說明蘇州園林是各地園林的標本。? 2、（蘇園特征）蘇州園林的設計理念是什么？（憑什么能成為中國園林的標本？或蘇州園林的整體特點？）務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。? 3、（操作方法）如何體現(xiàn)出出入畫的原則？（課文是從哪幾個方面具體說明這個特點）? 為了達到“完美的圖畫”的目的講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。再從每一個角落的構圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個席位方面?來說明這個特點。 4、結構特點：總：概括說明蘇州園林的地位及特點?（） 分

6、：具體說明蘇州園林的特征??（） 5、說明方法：舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、引用。。。。。。 6、說明順序： 7、說明語言：準確簡潔、生動 （八上）四、《故宮博物院》理清文章的結構層次，理解課文總說、分說相結合的特點。 第1、2段是總說，概括介紹故宮的位置、歷史、在古建筑中的地位、總體布局和藝術風格（宏大壯麗??建筑精美??布局統(tǒng)一） 中間（3～15）是分說。根據(jù)故宮的特點，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。 最后一段對故宮作總的概括，再次強調(diào)其藝術特點。借登臨景山俯瞰故宮全景，對上文的具體分說作綜合總括，再次突出這個建筑群布局的和諧統(tǒng)一，

7、使讀者獲得明確、完整的印象。 1節(jié)：故宮的位置和歷史沿革?? （北京的中心??城中之城?? 我國最大最完整的古代建筑群???五百多年歷史）?總寫 -2節(jié)：故宮整體布局及特點???? （宏大壯麗??建筑精美??布局統(tǒng)一） 3節(jié)：?午門及護城河 4節(jié)：?三大殿概況（總寫） 5、6節(jié)：太和殿（分寫） 7節(jié)：?中軸線（插寫） 8節(jié)：?太和殿（分寫）9節(jié)：?中和殿（分寫） 10節(jié)：保和殿（分寫） 11節(jié)：小廣場（前朝后廷間的過渡） 12節(jié)：乾清宮 13節(jié)：交泰殿 14節(jié)：坤寧宮 15節(jié)：御花園 16節(jié)：神武門與景山看故宮 二、參觀故宮

8、的路線——天安門?端門?午門?漢白玉石橋?太和門?三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）??小廣場?后三宮（乾清宮——交泰殿——坤寧宮）??御花園?順貞門?神武門 三、理清文章的說明順序——空間順序，大體上按照游覽參觀路線沿中軸線由南向北逐次介紹的。 四、課文重點介紹的對象是什么？ 太和殿。?太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點。 （八上）五、《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。分設四個小標題， "克隆是什么""克隆卿魚出世前后""克隆綿羊'多

9、利'""克隆技術造福人類"介紹得清清楚楚。但是作者又不僅限于一般性的知識介紹，而是融人自己的贊賞之情和嚴肅思考。具體地說，本文既向我們介紹了克隆科學知識，又展現(xiàn)了包括我國科學家在內(nèi)的 嚴謹、求實、鍥而不舍的科學精神，同時又引領讀者全面地看待科學技術的發(fā)展。 說明方法：下定義 作詮釋 舉例子 列數(shù)字 打比方 閱讀“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分，作者舉了哪些克隆事例？（1979年克隆鯽魚、1960、62年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙） 這部分作者為什么不按照時間順序進行說明呢？文中的順序安排有什么好處？（文中按生物順序來安排的，是由低級到高級。這樣的順序符合人們認知的規(guī)律

10、。另外，無性繁殖屬于低級繁殖，動、植物越進化、越高級，就越難進行無性繁殖。這一順序說明了克隆技術在不斷的發(fā)展。） 克隆技術造福人類主要體現(xiàn)在什么地方？（第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以挽救珍稀動物；第三，克隆對人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。） 小說知識要點 （八上）一、《蘆花蕩》閱讀重點 文章具體講述了一位利用白洋淀中的蘆花蕩為在蕩中的抗日武裝隊伍運輸糧草、護送干部的老英雄接受任務，運送兩個女孩到淀中養(yǎng)傷，結果由于敵人的嚴密封鎖而導致行動失敗；第二天，老英雄為女孩們報了一箭之仇的故事。表現(xiàn)了這位老英雄的愛國抗日熱情、愛憎分明的強烈感情和智勇雙

11、全的英雄行為，贊揚了革命者不怕艱險、豪邁樂觀的精神，同時也告訴我們：英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的。 1．評說老人的英雄形象：并結合課文內(nèi)容進行具體分析。如：文中關于人物的語言、動作、心理、外貌等 　　他是一個自信自尊的人。他對葦塘里的負責同志許諾一切靠他，一切保險；通過敵人封鎖線，老人就像一個沒事人；送兩個女孩進葦塘，他以為萬無一失，結果大菱受傷，就使他感到無臉見人，決心為受傷的大菱報仇。這是他自信又自尊的表現(xiàn)。他是一個智勇雙全的人。他六十多歲了，深夜獨自一人出入蘆花蕩，神出鬼沒，不帶一枝槍，負責淀內(nèi)淀外的聯(lián)系，這是他機智的表現(xiàn)。特別是他單身一人，設下計謀，痛打十多個鬼子，更是他有勇有謀的表

12、現(xiàn)；他是一個愛憎分明的人。他與小女孩無親無故，在護送中他已盡了力，但對小女孩負傷，他是那樣的自責，這表現(xiàn)出的是對小女孩、對自己同胞的愛。而痛打鬼子則是體現(xiàn)了他對敵人的憎恨；他是一個擁有愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概的人。。。。。。 2、《蘆花蕩》中的景物描寫 　　《蘆花蕩》的景物描寫，處處與戰(zhàn)爭環(huán)境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高了作品的感染力。 　　如：小說一開頭，就有一段精妙的景物描寫： 小說結尾部分有一段關于蘆花的描寫： （八下）二、、《喂出來》學習本文的內(nèi)容。? 　　1、弄清本文的體

13、裁——本文是一篇科幻小說?？茖W幻想小說，簡稱“科幻小說”，小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術遠景，其內(nèi)容交織著科學事實和預見、想像。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。 2、本文本文的主要內(nèi)容。? 　　第一部分（開頭～他們就回到村里去了），開端。一場臺風后，地上出現(xiàn)了一個深不可測的洞。 第二部分（接下來該怎么辦呢？～并且還附帶建造了一個廣場），發(fā)展。人們對這個洞作出種種推測后，把它賣給了一個商人。 第三部分（在這一年的秋收季節(jié)～高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來），高潮。人們往這個洞中傾瀉各種各樣的東西。 第四部分（有一天～結

14、束），結局?；芈晜鱽砹?。 （2）中心意思 小說通過敘述新發(fā)現(xiàn)的一個洞深不可測，因此成了處理城市垃圾的最好場所的故事，告誡人們：不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要自食其果，遭到大自然的報復的。 3、本文的結尾寫到小石頭為止，有人說不太完整，同學們怎么看待這個問題。 　　結尾以小石頭的出現(xiàn)為止，初讀會覺得有點不太完整，可是再一想，就會明白了。這塊小石頭是那個年輕人扔下的，扔下的東西，原來都會從洞里出來。人類也將為自己的行為而受到懲罰。 4、本文以\'喂--出來\'為題，有什么好處？ 　　以\'喂--出來\'為題，首先比較新穎，能夠吸引讀者的興趣。其次，\'喂--出來\'這

15、句話是年輕人初次見到洞時所喊出來的，最終它又從洞里出來了，它也含蓄地反映了本文的主題。 5、本文的語言有什么特色？ 提示：作者通過使用夸張和想象的寫作手法，使本文的語言生動而形象。 6、同學們學習完了本文，有哪些感觸？提示：人類應該和自然界和諧相處。惡意地破壞自然，人類也必將飽嘗自己釀成的苦果。 閱讀下面文段，回答下列問題。 “有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作。。。。。。當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意?！? ②“喂——出來”這個叫聲，工人覺得奇怪，你覺得奇怪嗎？為什么？ ②不覺得。因為這是當初那個年輕人向洞內(nèi)喊的話，隔了一段時間，回音傳

16、回來了，預示著拋向洞內(nèi)的一切都會再傾瀉到人們頭上。 ③“啊，我們的城市變得越來越美好啦！”這句話的深層含義是什么？ ③這句話是說，從表面上看，破壞生態(tài)環(huán)境的行為，會給人們帶來一時的利益，但里面潛伏著巨大的隱患。 ④“小石頭”為什么是“微不足道”的？為什么沒有引起人們的注意？ ④“小石頭”其實預示著大自然帶給人類的小小報復，說它“微不足道”是說人類對這種最初的小報復并不在意。人們被眼前的“利益”蒙蔽了雙眼，沒有預見到可怕的未來。 (九上)三、《智取生辰綱》《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》?！端疂G傳》是明代長篇小說，它的作者是施耐庵。它是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程

17、的長篇小說. 第一部分：故事發(fā)生（開頭至“今日天下怎的不太平”）楊志押送生辰綱。 第二部分：故事發(fā)展（“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”）七雄販棗蒙楊志。 第三部分：故事進一步發(fā)展（“沒半碗飯時”至“也這般羅唣”）白勝設計誘官軍。 第四部分：高潮（“那對過眾軍漢見了”至“自下岡子去了”）楊志無奈買白酒。 智取生辰綱 第五部分：結局（“那七個販棗子的”至“掙不得，說不得”）楊志誤失生辰綱。 第六部分：尾聲（最后一段）吳用智取生辰綱。 1. 善用景物描寫： 善于運用對自然環(huán)境的描寫它主要表現(xiàn)為對天氣炎熱的描寫，來推動故事情節(jié)的發(fā)展， 2．巧用雙線索： 明線：楊志押

18、送生辰綱???????處處小心??????都管掣肘??????押送失敗 暗線：吳用智取生辰綱???????預設機關??????團結合作??????智取成功 3\作者塑造楊志這個人物形象都用了哪些方法？ 間接描寫：反面襯托?、側面襯托、直接描寫：心理描寫、語言描寫、 行動描寫神態(tài)描寫 人物形象：楊志的謹慎、精明、橫蠻; 八條好漢是足智多謀、隨機應變、團結戰(zhàn)斗的群體 4\晁蓋\吳用等人劫取生辰綱毋庸置疑是用了"智"，他們使用的"智"體現(xiàn)在以下幾方面：一智用天shi 楊志押送生辰綱正趕上酷熱的季節(jié) 二智用地利。晁蓋等人選擇了山岡和樹林作為劫取生辰綱的最佳地點，三智用矛盾

19、 四智用計謀 （九上）四、《我的叔叔于勒》莫泊桑，19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家，世界短篇小說巨匠。著名作品有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》，中短篇小說《羊脂球》、《菲菲小姐》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等?！恳?、文章情節(jié)：線索——于勒的貧富變化 (開端)逐于勒：糟蹋錢、壞蛋、流氓、無賴、分文不值。 (發(fā)展)盼于勒：衣冠整齊、海邊等候、與日俱增。 (發(fā)展)贊于勒：正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法。 (高潮)怕于勒：臉色蒼白、哆嗦、吞吞吐吐。 (結局)躲于勒：換船 二、人物形象：通過分析人物語言、行為、表情、心理等來分析人物性格。 a\菲利普夫婦（文章主人公）：

20、自私虛榮、唯利是圖、冷酷無情、金錢至上。 b\“我”的性格特征是什么？：天真可愛、純真善良、富有同情心。 c\“我”在文中有什么作用？——與菲利普夫婦的性格形成鮮明對比。增加了作品的批判力度，又反映了作者的理想，寄希望于純潔的孩子。 “我”作為敘事主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述也都是從“我”的角度出發(fā)的。 三、描寫環(huán)境的語句，揣摩這些語句對表現(xiàn)人物的作用。 （1）“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處?！焙嫱腥宋餁g快的心情。 （2）“天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！焙嫱腥宋锸?、沮喪的心情，與剛上船時的心情形

21、成鮮明的對照。 四、小說主題：作者通過菲利普夫婦對弟弟于勒態(tài)度的前后變化，形象地揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系，反映了資本主義社會的黑暗與腐朽。 （九上）五、《范進中舉》本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，作者吳敬樣（1701－1754），字敏。軒，安徽省全椒縣人，清代小說家?！度辶滞馐贰肥且徊空禄伢w長篇諷刺小說，是中國古典文學中諷刺藝術的最高峰，給后世的譴責小說以直接影響。 二、全文分成兩個部分。 第一部分（l～2段）：寫范進進學回家到中舉前的情況。 第二部分（3～結束）：寫范進中舉后情景。 三、課文是怎樣描寫范進的喜極發(fā)瘋的過程？ 1、可分作四層：第一層寫

22、昏厥。?第二層寫瘋跑。??第三層寫跌倒。????第四層寫瘋走集上。 2、課文寫范進的喜極而瘋說明了什么？ 在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。范進是一個熱衷功名的下層知識分子，中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后，即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價百倍，富貴榮華。因此，這是范進夢寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。文章著重刻畫范進顛狂的丑態(tài)，辛辣地諷束了封建科舉制度揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。 四、諷刺是本文突出的藝術特征，想一想在笑的背后隱含著什么？ 在笑的背后隱含著作者對科舉制度懷著深惡痛疾的態(tài)度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。作者借小說人物的塑造，深刻

23、揭露封建科舉制度的腐朽以及對讀書人的腐蝕和毒害。 五、 范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？課文從哪幾個方面寫出這些變化？表現(xiàn)胡屠戶是一個什么樣的人？ （l）語言描寫，（2）動作描寫， 小說運用對比手法，通過寫胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度，形成鮮明的對比，使他的前倔后恭、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格，躍然紙上。 （九下）六、《孔已己》一、了解小說的故事情節(jié)。 討論并歸納：。 開端：（開頭3段）介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的大概情況，做為孔乙己出場的背景。 發(fā)展：4—9段）寫孔乙己第一次出場，表現(xiàn)孔乙己是大伙的笑料。 高潮和結局：（l

24、0－13段）寫孔乙己第二次出場，表現(xiàn)孔乙己被打折腿后的遭遇。 二從作者對咸享酒店的介紹，我們從中可以看到當時的社會環(huán)境—— 大部分人生活貧困，少數(shù)人享受，人與人之間十分冷漠，氣氛十分壓抑，生活毫無生氣。文章前三段，交代了故事發(fā)生的時代背景與社會環(huán)境，并為孔乙己的出場作了鋪墊。 三、人物：孔乙己 （1）時代的落伍者：當時現(xiàn)代文明開始沖擊古老的中國，許多工作有識之士奮起，要求變革，但僵化、保守的觀念和傳統(tǒng)，卻依舊束縛著許多人的身心?！翱滓壹骸笔桥腔苍谂f秩序之中的讀書人。沒有勇氣，也沒有力量，更沒有機會投身變革大潮中所以…… （2）性格：抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫 A

25、、抱殘守缺，死要面子?！泶┢崎L衫，滿口“之乎者也”（自命不凡）；半個秀才也撈不到（頹唐） B、好吃懶做。 C、心地善良。 2、是什么原因造就這一人物的？ 明確：首先：麻木、冷漠的社會環(huán)境（“笑”——一面是客人無聊的逗笑取樂，一面是孔乙己的災難、痛苦和不幸，由笑聲寫悲，這個社會悲劇更加深沉哀痛。其次：封建的科舉制度“萬般皆下品，唯有讀書高”，“學而優(yōu)則仕” 四、歸納主題： 孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害的落魄的知識分子，文章通過孔乙己的悲慘命運，表現(xiàn)了封建社會末期，下層知識分子精神和肉體受到的雙重摧殘。揭露了封建文化、封建教育的罪惡。更主要的是，揭示了民眾的精神麻木、思想愚鈍的

26、精神狀態(tài)。小說正是為了揭示社會的這一病態(tài)，以“引起療救的注意”。 五、1、對于孔乙己的描寫，我們還有幾個地方應注意？（以第五段為講解重點） 提問：這段講了那些內(nèi)容：身份，境況，脾氣，屬于敘述順序中的插敘 作用？ 2、小伙計的笑，掌柜的笑，短衣幫的笑，小孩的笑各是什么樣的笑？ 討論并歸納：小伙計的笑是解脫的笑。掌柜的笑是沒有人性的自私而卑劣的笑，短衣幫的笑是麻木不仁的笑。小孩的笑是天真無邪的笑。 3、以哄笑聲來寫孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術效果？ 這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無

27、聊的逗笑和取樂，以樂境寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲?。髌贩捶饨ǖ囊饬x就更加深刻了。 （九下）七、《變色龍》契訶夫（1860—1904）是十九世紀末俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家，《變色龍》是他早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。 1、 理清文章結構： A. 廣場上發(fā)生小狗咬人事件； B. 奧楚蔑洛夫處理小狗咬人事件的過程； C. 狗被廚師帶走，赫留金受到了奧楚蔑洛夫的嚴厲警告。 2、分析楚蔑洛夫的人物形象： 奧楚蔑洛夫“變色”的原因——小狗的主人是誰？ 概括奧楚蔑洛夫形象：見風使舵，媚上壓下，趨炎附勢，反復無常的奴才走狗。 3. 本文的主題思想： 本

28、文通過對見風使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。 4. 寫作特色： 小說運用社會環(huán)境描寫。烘托了冷清、凄涼的社會氛圍，這正是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實寫照。多次運用細節(jié)描寫，形象具體地凸現(xiàn)了警察奧楚蔑洛夫的性格特征。揭露了沙皇統(tǒng)治的社會黑暗。本文最突出的特點是對話描寫。它通過個性化的語言，鮮明地表現(xiàn)了人物的性格特征，具有十分強烈的諷刺效果。 (九上)八、《故鄉(xiāng)》選自小說集《吶喊》，小說以時間為序,以我回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索展開故事情節(jié),全文可按?"漸近故鄉(xiāng)--在故鄉(xiāng)--離開故鄉(xiāng)"三個方面分為三個

29、部分。 二）分析閏土人物形象：《故鄉(xiāng)》寫閏土著重的是前后對照的方法。 作品從哪幾方面進行對照？通過對照突出了什么？ （1）外貌對照：? 少年閏土：——淳樸天真、可親可愛；?? 中年閏土：——受盡生活折磨，命運悲慘（經(jīng)濟生活的艱難和精神負擔的沉重）。? （2）動作、對話對照：? 少年閏土：聰明勇敢、活潑開朗；（4個省略號（5處對話）說明閏土心里有無窮無盡的希奇的事，說也說不完。） 中年閏土：——遲疑麻木、痛苦難言。（9個省略號（5處對話）說明閏土心里有說不盡、道 不明的苦處） “迅哥兒”改稱“老爺”，寫出閏土不僅為饑寒所苦，而且深受封建等級觀念思想的束縛。? “

30、厚障壁”就是所謂“身份”、“地位”所形成的人與人之間的精神隔閡。? （3）閏土對“我”、對生活的態(tài)度前后對照： 對我：?少年閏土：——情真意切，親密無間；? 中年閏土：——被封建禮教牢牢束縛。? 對生活：? 少年閏土：捕鳥、看瓜、刺碴、拾貝、觀潮……——天真活潑、對生活充滿熱情和希望。? 中年閏土：揀了“一副香爐和燭臺”。——?將希望寄托于神靈。 楊二嫂人物形象（外貌、對話、動作描寫）：表現(xiàn)了她尖嘴利舌，貪小潑辣的小市民習性和日趨貧困的生活。用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側面反映了農(nóng)村經(jīng)濟的破敗，反映了當時社會的弊病。 三、小說的主題思想：? 小說著重刻畫了一個受盡舊社會摧殘剝削的勞苦農(nóng)民閏土的形象，通過閏土悲慘遭遇的描述，生動地反映了辛亥革命前后舊中國農(nóng)村日益破敗的面貌，深刻地揭露了舊社會對農(nóng)民從肉體到精神的嚴重殘害，表達了作者改造舊社會，創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信念。