《甘肅省玉門市花海中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 11 鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省玉門市花海中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 11 鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鄒忌諷齊王納諫
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1反復(fù)誦讀中對(duì)文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟?
2.本文記述了鄒忌以自己的生活感受為喻，諷勸齊王納諫除蔽的故事。如何較全面、正確地認(rèn)識(shí)鄒忌這個(gè)人物形象。
二、你認(rèn)為本課應(yīng)該掌握的字音字形有（至少5個(gè)）：
三、重點(diǎn)詞語解釋（寫句子，詞語加點(diǎn)，不少于6個(gè)詞語）
四、重點(diǎn)句子翻譯（寫原句并翻譯，不少于4個(gè)句子）
自主預(yù)習(xí)展示
1.你準(zhǔn)備提問同學(xué)的詞語有（寫序號(hào)）：
2.你準(zhǔn)備提問同學(xué)翻譯的句子有（寫序號(hào)）：
3你準(zhǔn)備提問同學(xué)應(yīng)掌握的一詞多義、通假字有：
在互問中你發(fā)現(xiàn)自己需要吸納補(bǔ)
2、充的知識(shí)點(diǎn)有：
【課堂探究】
一、 翻譯課文（要求：結(jié)合課本注釋，先獨(dú)立完成，畫出疑難，提交小組討論）
二、 分析課文
1、 課文可分為幾部分，各部分的內(nèi)容是什么？
2、 鄒忌是由一件家庭瑣事聯(lián)想到國家政事的。由于感情的不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時(shí)的語氣有差別。請(qǐng)從原文中找出并說明其感情色彩。面對(duì)妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？
3、 鄒忌勸諫齊王的目的是什么？
4、 鄒忌是如何“諷”齊王的？諷諫的結(jié)果如何？
3、
5、 從這件事情中，你認(rèn)為鄒忌和齊王各是什么樣的人？
【課后訓(xùn)練】
一、課堂檢測
1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。
皆朝于齊（ ）形貌昳麗（ ? ）朝服衣冠（ ? ）孰視之（? ）
窺鏡自視（?）謗譏于市朝（ ）期年之后（ ）鄒忌（ ）間( )進(jìn)
2.解釋下列詞語（我是有心人，寫過我就會(huì)記得特準(zhǔn)特牢固！）
諷 納 諫 修 昳麗 昳
朝 服 窺 謂 孰視 何
4、能 及
旦日 不若 明日 孰 美我 私
弗如遠(yuǎn)甚 誠知 皆以美于徐公 謗議
今齊地方 王之蔽甚 面刺 時(shí)時(shí)
聞寡人之耳 門庭若市 間進(jìn) 期年 雖欲言
3.給下列加線的字注音并解釋
朝：1、朝服衣冠（ ） 2、入朝見威王 （ ）
3、謗議于市朝（ ） 4、皆朝于齊（ ）
上：1、受上賞（ ） 2、上書諫寡人（ ）
美：1、君美甚（ ） 2、吾妻之美我者（ ）
二、說話練習(xí)：（學(xué)學(xué)鄒忌，用你機(jī)智說服別人）
星期天，你和朋友約好一起去****，可你媽媽攔住你，一定要你補(bǔ)習(xí)功課，你會(huì)怎樣說服媽媽讓你去呢？
甘肅省玉門市花海中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 11 鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 北師大版
