山東省泰安市新泰2020八年級語文下冊 17《端午的鴨蛋》學(xué)案（答案不全） 新人教版

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1、17、端午的鴨蛋 一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟讀課文，了解文章的內(nèi)容，感受作者的感情：對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。 2、品味、體會文章平淡自然而又韻味十足語言上特色，欣賞其中韻味和情致。 3、理解文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處，激活自身生活體驗，感受日常生活蘊涵的無窮樂趣。 4、具體探究解決下列問題： 第一遍閱讀： ⑴在文中給不認(rèn)識的字注音，重點掌握“讀一讀，寫一寫”的字詞。 ⑵了解下面的詞語并掌握： 門楣： 曾經(jīng)滄海難為水： 與有榮焉： 囊螢映雪：

2、 ⑶查閱相關(guān)資料，認(rèn)識作者。 ⑷整體把握內(nèi)容。 ①作者故鄉(xiāng)在端午節(jié)時有哪些風(fēng)俗？（在文中標(biāo)出） ②文章是從哪幾方面介紹故鄉(xiāng)高郵鴨蛋的？ ③作者是從哪幾方面來寫“端午節(jié)的鴨蛋”的？ ④本文有六個自然段，其思路是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，請你簡要歸納： ① ——→ ②③ ——→④ ——→⑤ ——→⑥ 第二遍閱讀：透讀，感悟主旨，觸文啟示。 ① 你從文中感受到了作者怎樣的情懷？你自己有這種情懷嗎？何物為證？ ②當(dāng)你熟讀本

3、文后，從中獲得了怎樣的啟示？先寫下來，稍后與同學(xué)交流一下。 ③讀了本文，你有興趣了解端午節(jié)的起源嗎？（積累）你知道哪些描寫端午節(jié)的詩歌？（在下面橫線上舉幾例）你清楚自己故鄉(xiāng)過端午的風(fēng)俗特點嗎？（列出幾點） 第三遍閱讀：精讀，品味語言特色，感受平淡中的盎然趣味。 ①本文語言很有特色，融口語、書面語、文言、方言于一爐，既充滿了濃厚的生活氣息給人以自然親切之感，又不乏典雅之美和藝術(shù)韻味。請你在文中標(biāo)記出與之相關(guān)的語言，體會這些語言的表達效果。 ②鴨蛋，實在是極平常的東西，可是作者卻對家鄉(xiāng)的鴨蛋久久不能忘懷，并且津津樂道“鴨蛋”，寫得趣味趣盎然，使人感受到在平淡

4、中充滿了生活情趣。請你認(rèn)真體會這一點，并想一想自己作文時怎樣才能做到這一點。 二、合作探究目標(biāo) 1探究解決下列問題： ①第一段交代了家鄉(xiāng)端午風(fēng)俗的7個特點，其中3—6風(fēng)俗反映人們怎樣的觀念？吃“十二月紅”體現(xiàn)了人們怎樣的愿望？ ② 第二、三段介紹家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲和特色，語言有何特點？流露出作者怎樣的情感？請品味“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上”一句。 ③“鴨蛋有什么挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣，細(xì)看卻不同，有的樣子蠢，有的秀氣?！闭報w會這個句子所包含的道理

5、。 ④文章結(jié)尾聯(lián)想到“囊螢映雪”的故事，你們認(rèn)為與文題或文章主體內(nèi)容相關(guān)嗎？ ⑤品味本文的語言特色，按下面的歸納舉出相關(guān)的例子： A、口語色彩濃厚，質(zhì)樸中充盈著濃濃的生活氣息，給人以自然親切之感。 B、文言語言點綴，使平淡之中有了書卷之氣，蕩漾著典雅之美。 C、善用語言“造型”，繪聲繪色，既有畫面動感，又有享受時的快感，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。 D、方言用得自然，既突出了鮮明的地方特色，又強化了家鄉(xiāng)情感。 ⑥第四段著重寫的是“鴨蛋絡(luò)子”，這是文章的主體，之所以是文章主體的原因你知道嗎？ 三、交流展示成果 四、檢測反饋評價 1、下面句子沒有語病的一項是（

6、 ） A、忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化底蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。 B、為提高市民行車的舒適度，有關(guān)部門對多出路井部位進行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。 C、教育行政部門提出，要制定進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。 D、今年以來，全國公安機關(guān)進一步開展打擊危害食品安全犯罪的活動。 2、分析品味下面句字的語言特色。 ①“雙黃鴨蛋味道其實無特別處，還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已?！? ②“曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。” 3、簡要回答下面的問題： ①高郵的咸鴨蛋有什么特點？（根據(jù)文意，概括回答） ②“筷子頭一

7、扎下去，吱——紅油就冒出來了”，句中的“吱”能否去掉？為什么？ 4、寫出下面節(jié)氣的具體時間： 端午節(jié)： 重陽節(jié)： 中秋節(jié)： 5、我國的每一個節(jié)日都是一道獨特的風(fēng)景線，請仿照下面的例句，對另兩個節(jié)日的特點分別用一句話表達出來。例句：清明節(jié)，雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。 端午節(jié)： 中秋節(jié)： 17、《端午的鴨蛋》導(dǎo)學(xué)案部分問題參考答案 一、4、第一遍閱讀：⑷①系百索子，做香角子，貼五毒，貼符，喝雄黃酒，放黃煙子，吃“十二月紅” ②名聲、特色。 ③挑

8、鴨蛋，吃鴨蛋，做玩具。 ④說端午風(fēng)俗——說家鄉(xiāng)鴨蛋名聲和特色——吃端午鴨蛋過程——做鴨蛋殼游戲——聯(lián)想艱苦勤奮讀書的故事。 第二遍閱讀：①對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。 ②日常生活中富含生活的情趣和人生意味；苦澀的生活中也不乏生活的歡樂，這些，要我們善于品味。只有充分感受生活中的種種歡樂、平淡、悲苦以及詩意，才能算是真實地體驗到了生活的滋味。 ③杜甫《端午節(jié)賜衣》宮衣亦有名，端午被思榮，細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。 唐·文秀《端午》節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚?。 二、1、2、（略） 3、①驅(qū)邪祈福的樸素幸福觀；生活紅紅火火。 ②輕松幽默；

9、對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪。語言文白夾雜，淡淡的幽默讓人忍俊不禁，為行文增添了幽默和趣味，讓人感受到一種輕松和閑適。 ③在平淡而有味的語言中，突出了了生活的情趣是無處不在的，要善于品味。 ④（略） ⑤（略，見教材） ⑥既充滿了生活的情趣，又讓人體會到在苦澀中也能感受到生活的快樂。 四、1、D． 2、①欲揚先抑，在淡淡的幽默中表達出對家鄉(xiāng)鴨蛋的喜愛與贊美之情。 ②文白夾雜，讓人忍俊不禁，為行文增添了幽默和趣味，于輕松閑適中不乏自豪。 3、①質(zhì)細(xì)油多，蛋白柔嫩，蛋黃通紅。 ②不能。繪聲繪形，與動感中凸顯出吃鴨蛋時的快感，人物的神韻活靈活現(xiàn)。 4、龍舟競發(fā)千帆舞，汨羅江畔悼屈原。 月到中秋圓又圓，親人兩地心連心。