《八年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第一章 第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第一章 第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物
導(dǎo)學(xué)策略
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1． 能概括并記住軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，了解它們與人
類生活的關(guān)系 。
2．認(rèn)識(shí)常見的軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。
3．通過觀察學(xué)習(xí)，提高探究問題和解決問題的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征
???難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生理功能；節(jié)肢動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
【自主學(xué)習(xí)】
軟體動(dòng)物（第一課時(shí)）
1、你知道的常見軟體動(dòng)物有 、 、 、 等。
以縊蟶（yì chēng）為例，認(rèn)識(shí)軟體動(dòng)物。
2、生活環(huán)境：縊蟶生活在 中。
3、外部形態(tài)：外面
2、有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，屬于 類。其貝殼是由 分泌的物質(zhì)形成的。
4、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性：見合作探究。
5、與人類的關(guān)系（舉一兩例）：
對(duì)人類有利的方面：
對(duì)人類有害的方面：
6、軟體動(dòng)物的主要特征是：
【合作探究】
1、觀察P12縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，完成課本P12的“觀察與思考”。
（參
3、考資料）
2、看下圖，組內(nèi)口頭描述珍珠的形成過程，
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
練習(xí)冊(cè)P5選擇題4，5。填空題1，2。
節(jié)肢動(dòng)物（第二課時(shí)）
【自主學(xué)習(xí)】
1、最大的動(dòng)物類群是 動(dòng)物；常見節(jié)肢動(dòng)物有 、 、 等。
是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物。
以蝗蟲為例，認(rèn)識(shí)昆蟲。
2、蝗蟲的生活環(huán)境： 。
3、蝗蟲的外部形態(tài)及生活習(xí)性：（見合作探究）
4、列舉節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系：
有益的方面
4、 ；
有害的方面 。
【合作探究】
1、
Q1：填出左側(cè)蝗蟲示意圖中的各部分名稱。
Q2：蝗蟲的頭部負(fù)責(zé)蝗蟲的感覺和攝食，感覺器官是 ；攝食的器官是 。
Q1：蝗蟲的運(yùn)動(dòng)：
運(yùn)動(dòng)器官是 ，位于身體的 部。
其中足有 對(duì)。分別為
5、 、 、 。其中 發(fā)達(dá)，善于 。
看上圖可知，運(yùn)動(dòng)器官中翅有 對(duì)，適于 。
Q2：蝗蟲的呼吸：
從上圖中可看出：蝗蟲氣體進(jìn)出的通道是 。
你試著判斷，右圖中哪只蝗蟲會(huì)先死？
Q3：昆蟲要定期蛻皮，它蛻皮蛻掉的是 ，它不僅是能保護(hù)自己的盔甲，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
Q4：閱讀課本，找出昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。
昆蟲：
節(jié)肢動(dòng)物：
從上述的學(xué)習(xí)中，你猜一猜這則謎語的謎底是什么？
“體軀三段頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足；一對(duì)觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態(tài)多變化，遍布全球旺家族?！?
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
練習(xí)冊(cè)P5選擇題6－13。
八年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第一章 第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
