三年級英語下冊 unit1 lesson2（2）教案 冀教版

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1、三年級英語下冊 unit1 lesson2（2）教案 冀教版 教學目標： 知識目標： 1．要求學生掌握下列單詞meat、chicken、 fish 。 2．正確的聽、說、口頭運用數字eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。 3．能理解并能口頭說句子 This food is good。 能力目標： 通過圖片，詞語和對話理解句子所表達的意思，并能口頭運用句子表達自己的感情； 能聽懂簡單的指令和要求做出適當的反應。 情感目標： 關注學生情感，繼續(xù)關注飲食的營養(yǎng)衛(wèi)生。 教學重點和難點： 本課的八個單詞和句子。 教具： 錄音機和磁帶

2、，課件，教師用卡片和本課主題圖的張貼畫，獎勵用的小星和實物。 學具： 學生用小卡片。 教學過程： Step 1（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ （2）師生同唱“ONE, TWO,TIE MY SHOE”，（可以跟錄音邊做動作邊唱） （3） 復習單詞food ,eat ,drink,舉起詞匯卡片，讓學生說出這些單詞。 Step 2 引入課題： 用張貼畫出示本課主題圖，引導學生看圖：學生可以說出一些熟悉的食物的名稱（比如bananas, apples, pears, grapes）.What is Dan

3、ny saying？引出Danny的話：This food is good ! 說明good是一個我們可以用來描述食品的詞。如果喜歡某種食物，我們就說Good food!或者This is good food!引出本課要學的有關飲食的內容。（板書課題：Lesson 2 Meat、Chicken And Fish） Step 3 用課件出示meat，放音。學生模仿讀音，找同學領讀，分組讀。依次學習 chicken、 fish。（同時將張貼畫貼在黑板上并板書）鼓勵發(fā)音不標準的學生多讀幾遍，至讀音標準。采用多種形式全班練習，利用小卡片組長組織練習，直至讀熟。 Step 4 播放錄音，讓他們指著書

4、上的小圖畫看書跟讀。 Step 5 Game： （1）Quickly answer.（快速搶答） （2）Guessing words.（猜單詞） Step 6 Practice in group（小組之內組長組織練習上面游戲）。 Step 7 Demonstrate：eleven和twelve. 課件出示十一個蘋果，當學生數到ten的時候，教師接著說eleven，并讓學生跟自己一起說. 依次學習(twelve, thirteen, thirteen、fourteen、fifteen將標有數字的張貼畫掛在黑板上) Step 8 為了便于記憶解釋為什么后面數字的結尾都有“tee

5、n”。播放錄音，讓學生看書跟讀，同時還可以用手指來表示所說的數字。 Step 9 Drill： 讓全班學生跟老師一起數到11，然后讓他們自己接著往下數，反復練習twelve, thirteen, thirteen、fourteen、fifteen. 教師舉著1到15不同數目的物品（例如彩筆），讓學生數數。采用多種形式全班練習，利用小卡片組長組織練習，直至掌握為止。表現(xiàn)好的小組獎勵小笑臉。 Step 9 小組討論對本課內容總結匯報，完成《活動手冊》，練習完成寫單詞的部分。 ?板書：????? ???Lesson 2 Meat，Chicken And Fish meat、ch

6、icken、 fish eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Unit1 Lesson2（2）教案 閩教版 教學目的與要求 復習表示動作的詞：swim, run, ride a bike, sing, dance, draw 學習詞匯：bird, lay, fly 學習句子：Can you swim, Miss Bird? No, I can’t, but I can fly.Can you ride a bike? No, I can’t, but I can lay eggs. Can

7、you fly, Mr. Monkey? No, I can’t, byt I can ride a bike. 掌握字母a在重讀閉音節(jié)中的讀音。 熟練背誦韻句：I Can Sing(《我會唱》) 教具準備 表示動作詞的單詞卡片，已經學過的動詞卡片，數張圖畫，鳥和公雞圖片。 教學步驟和方法建議 一、導入 教師指著一學生問：“Can you swim?”要求該生根據實際情況回答。接著再問另一學生：“Can you ride a bike?” 同樣要求該和根據實際情況問答。然后，教師一邊做小鳥飛行動作，一邊問另一學生“Can you fly?”注意學生的反應。 二、學說英語 1．

8、教師一邊放VCD 引起學生興趣，一邊介紹對話內容。池塘里的一尾大魚問池邊一棵樹上的小鳥：“Can you swim, Miss Bird?”(鳥小姐，你會游泳嗎？)鳥小姐答：“No, I can’t, but I can fly.”(不會，但是我會飛。)一只小猴邊騎自行車邊問正在孵蛋的母雞：“Can you ride a bike?”（你會騎自行車嗎？）母雞答：“No, I can’t, but I can lay eggs.”(不會，但是我會下蛋。)一只小鳥一邊飛，一邊問正在騎自行車的猴子：“Can you fly, Mr. Monkey?”（猴先生，你會飛嗎？）猴先生答：“No, I ca

9、n’t, but I can ride a bike.”(不會，但我會騎自行車。) 2. 通過圖片學習單詞和詞組bird, fly, lay eggs. 3. 教師逐句解釋句子，然后帶讀，請學生跟讀。 4. 教師一邊放錄音，一邊做示范動作。連續(xù)三遍。 三、看一看，想一想，說一說 1. 先學習生詞picture。教師指著一幅圖畫說：“This is a picture. It’s a beautiful picture.”讓學生從情景中懂得picture的意思。教師又指著一幅公雞圖問學生：“Is this a bird?”引導學生回答：“No, it isn’t.”接著，教師自問自答：

10、“What’s this in English? It’s a rooster.” 2. 讓學生看課文中的圖。這是一張奇怪的圖畫：池塘里游著兩只公雞，池塘上方的天空中有三條魚在飛，池塘邊有一棵樹，樹下有兩只兔子在孵蛋。通過觀察圖畫教師引出What’s wrong with the picture? 這一問題，讓學生指出錯在何處，從而引導學生給出Fish can’t fly. Roosters can’t swim. Rabbits can’t lay eggs.的回答。 四、學習韻句I Can Sing 1．教師先播放錄音，請學生輕聲跟讀。 2．把全班分成四個組，每組輪流念兩句，要求學

11、生邊念邊做出相應的動作。 五、做課本練習4“聽音、認讀并抄寫單詞” 教師平時要注意歸納學過的符合拼寫規(guī)則的單詞。本單元學習元音字母a在閉音節(jié)中的讀法。bag, cat, apple, black皆為閉音節(jié)，其中的a讀也[?]。要求學生立即在生詞本上抄寫這些單詞，讓學生邊讀邊寫，逐漸熟悉讀音規(guī)則。 六、做課本練習5“聽音連線” 錄音內容： 1.Bird:I can fly in the sky, Can you, Little Kite? Kite:Yes, I can fly, too. 2.Gril:I can sing. Can you, Little Bird?

12、Bird:Yes, I can. 3.Hen:I can lay eggs. Can you, Mr. Rooster? Rooster: No, I can’t 4.Boy:I can ride a bike. Can you, Little Monkey? Monbey:Yes, I can. 5.Boy:I can run. Can you, Mr. Lion? Lion:Yes, I can run, too. 七、做課本練習6“看圖打鉤或畫叉” 本題答案可不止一個，學生可根據自已的想像力來作答。 八、自我評估 說明：這是一項讓學生進行自我評估的練習，評估結

13、果體現(xiàn)在得到多少顆星星。進行評估的目的是一方面可以復習鞏固本單元已學過的內容，另一方面可以讓學生產生興趣和增強自信心。每項內容原則上是五顆星為“優(yōu)”，四顆星為“良”，三顆星為“中”，兩顆星為“及格”，一顆星為“不及格”。要初學階段不必對學生要求過高，以免讓學生失去學習興趣和信心。 1．我會說出這些活動的名稱：swim, run, ride a bike, sing, dance, draw 2．我會問、會回答這些問題： Can you swim? Can you ride a bike? 3．我會有節(jié)奏地背誦韻句：I Can Sing 4．我會唱歌曲：My Little Bicyc

14、le 5．我會說、會寫這些單詞：bag, cat, apple, biack 注：學生累計所得到的星星數量，并填入最后一行I have got stars.的空格中。22～25顆表示“非常好”，15～21顆表示“較好”，15顆以下表示“不夠好”，要加油。學生可在三個圖案中選擇合適的圖案。 九、興趣活動（供選用） 教師把bag, cat, hat寫要黑板上，并在每個單詞中的a下畫線。引導學生盡量多回憶字母a讀為[?]的英語單詞，如：that, black, dad, and,rabbit,apple。每組派一位學生代表上臺在黑板上進行寫單詞比賽，能寫兩個為“及格”，三個為“良”，四個為“優(yōu)”。得優(yōu)者應給予獎勵或表揚。 Word List uncle叔叔；伯伯；舅舅 bike自行車 present禮物 like喜歡 can能；能夠 ride騎 clever聰明 swim游泳 run跑 draw畫畫 bird鳥 but但是 fly飛；放飛（風箏） lay下（蛋）