七年級英語下冊 Unit 12 What did you do last weekend第五課時 Section B （3a-Self Check）教案（新版）人教新目標版

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1、第五課時Section B (3aSelf Check)2Target Navigation【目標導航】Key words and phrases：a busy weekend，talk show，camp near the lakeSkills：與他人談論周末活動。Emotion：通過對周末的回憶更加熱愛生活。The guidance of learning methods【學法指導】學會歸納梳理知識點。Learning important and difficult points【學習重難點】1學會用一般過去時寫作，提高寫作能力。2對過去的事情進行準確的表達。Teaching Steps【

2、教學過程】Autonomous Learning Scheme【自主學習方案】預習指導與檢測(一)預習指導1根據圖片和文章等，預測新課內容。2勾畫出重點和疑難點。 (二)預習檢測英漢互譯1待在家_2.cook dinner_3脫口秀_ 4.firefighter_(Keys：1.stay at home；2.做晚餐；3.talk show；4.美消防隊員)Classroom Learning Guidance Scheme 【課堂導學案】【探究一】1Look at the pictures in 3a.Ask Ss as following：What did he do in Picture

3、1?He cleaned his room.What did he do in Picture？He2Complete the passage.Finish 3a.Then check the answers.3Read 3a together.【探究二】WritingWrite about what you did last weekend.【探究三】1Complete the conversation.Finish Self Check：Ex.2.2Read the conversation together.3Finish Self Check：Ex.1：Complete the phr

4、ases.Then use some of them in the past forms to write a story.Classroom Evaluation Scheme【課堂評價案】詳見當堂訓練部分(即學生用書同步練習題)。Teaching Reflection【教學反思】這是第12單元的最后一節(jié)課，在教學過程中，宜引導學生“先練后總結”，通過獨立思考、同伴和小組合作等方式，對本單元所學知識進行復習和歸納，養(yǎng)成及時復習、總結的良好學習習慣。通過復習，學生能運用所學知識，在寫作思維線索的幫助下，編寫關于過去周末活動的對話。作為教師，一定要具有培養(yǎng)學生學習策略的意識，對某些設計和練習的目的進行深層次的思考，從而能在教學過程中有效引發(fā)學生的學習策略意識，使其樂于在學習過程中不斷嘗試運用有效的學習策略，從而達到學會學習的目的。