七年級英語下冊 Unit 8 Is there a post office near here第五課時 Section B（3a-Self Check）教案（新版）人教新目標(biāo)版

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1、第五課時Section B(3aSelf Check)5Target Navigation【目標(biāo)導(dǎo)航】Knowledge goals：熟悉掌握本單元重點單詞及重點句型。Skills：1學(xué)會看地圖描述某個地點的具體位置。2閱讀短文，回答問題，提高閱讀能力。Emotion：學(xué)會用簡單英語句子談?wù)摰攸c，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。The guidance of learning methods【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)會歸納梳理知識點。Learning important and difficult points【學(xué)習(xí)重難點】1學(xué)會看地圖描述某個地點的具體位置。2總結(jié)本單元知識點。Teaching Steps【教學(xué)

2、過程】Autonomous Learning Scheme【自主學(xué)習(xí)方案】預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1根據(jù)圖片和文章等，預(yù)測新課內(nèi)容。2完成Self Check中的練習(xí)。(二)預(yù)習(xí)檢測.詞組互譯。1辛迪的街區(qū)地圖_2get there_3a noisy neighborhood_4go down this street_(Keys：1.the map of Cindys neighborhood；2.到達那兒；3.一個喧鬧的街區(qū)；4.沿著這條街道走).翻譯句子。1要到那，我沿著長街走，在北街左轉(zhuǎn)。_2你怎樣從你家到那？_3像這樣度過周末是令人放松的。_(Keys：1.To get there

3、，I go along Long Street and turn left on North Street.；2.How do you get there from your home？；3.Its relaxing to spend weekends like this.)Classroom Learning Guidance Scheme 【課堂導(dǎo)學(xué)案】【探究一】1Look at the map in 3a.2Fill in the blanks in the passage with the words.Finish 3a.Check the answers.3Read the pass

4、age together.【探究二】Writing1Draw a map of your neighborhood.2Write a passage about your neighborhood according to the questions in the box.Finish 3b.3Show time：show your passage to the class.【探究三】1Put the words you learned in different blanks.Finish Self Check：Ex.1.2Finish Self Check：Ex.2.3Finish Self

5、 Check：Ex.3.4Check the answers.【探究四】Group work：分析總結(jié)如何描述某個地方的具體位置。Notes：_【知識點撥】in life“一生中”，在句子中作定語。介詞短語作定語一般后置。life名詞，“一生；終生”。如：He lived in the country all his life.他終生住在鄉(xiāng)下?！就卣埂縧ife作名詞，還可意為“生活；生命”。如：They have a _ _他們過著幸福的生活。完形填空解題方法。一、完形填空題要求填入的詞主要有：1語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等。2具有語法變化的普通詞

6、，如動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，名詞的數(shù)，代詞的格，形容詞和副詞的比較等級等。3固定搭配短語或詞組中的特定詞。4同義詞、近義詞等易混淆詞。5根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞。二、完形填空的解題技巧。前面我們已經(jīng)分析過，完形填空是在全面理解短文基礎(chǔ)上的選擇填空。因此做完形填空題應(yīng)遵循下列步驟：1通讀全文，了解大意。2瞻前顧后，逐步填空。3認真復(fù)查，適當(dāng)調(diào)整。Classroom Evaluation Scheme【課堂評價案】詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分(即學(xué)生用書同步練習(xí)題)。Teaching Reflection【教學(xué)反思】本節(jié)課在前四節(jié)課大量口語訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，總結(jié)所學(xué)單詞、短語、句子，落實于書面，全面檢查與抽查相結(jié)合，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，及時糾正、補充。最后設(shè)計部分有針對性的練習(xí)題，來進一步鞏固訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)知識。 本節(jié)課容量大，新知識少，以檢查、訓(xùn)練本單元的知識點為主，反復(fù)訓(xùn)練本單元的語言目標(biāo)，本課設(shè)計了大量的書面練習(xí)，對語言目標(biāo)的重點總結(jié)升華。教師應(yīng)注意課堂節(jié)奏與課堂氣氛，以免完不成所設(shè)計的內(nèi)容。