《2021-2022年五年級英語上冊 Unit2(6)教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年五年級英語上冊 Unit2(6)教案 北師大版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年五年級英語上冊 Unit2(6)教案 北師大版課時進度（第2課時）課型特點新授課教學目標技能目標1能用英語簡單描述過去的事情。2.能夠用用人稱代詞的主格I,we,you,she,he,they and it .And it描述人物做過什么事。3. Unit2通過Mocky一天的遭遇來講述（人稱代詞的主格，一般過去時態(tài)和肯定形式）。知識目標1.人稱代詞的主格I,we,you,she,he,they and it.2.一般過去時態(tài)的運用。3.語音：-a and i.情感、文化、策略目標1.創(chuàng)設情景，營造輕松愉悅的學習氛圍，讓Ss樂學，并在活動中學會合作。2.Mocky一天的遭遇
2、來講述（人稱代詞的主格，一般過去時態(tài)和肯定形式）,讓學生養(yǎng)成做事細心的習慣。教學重點能夠運用日常詞匯講述一些日常發(fā)生的事情重點句型的認讀如：He ate a banana .etc.模仿跟讀教學難點重點句型(一般過去時態(tài))的認讀、理解教具準備錄音機、掛圖、實物教 學 過 程活動進程學生活動教師引 導設計意圖重點關注Step1Greetings and warm-upStep2Set the sceneStep3Listen and numberStep4Talk togetherStep5Sounds and letters學生與教師問候S：Good morning Im fine,thank
3、 youHow are you? Elicit :I had a dream last night.In my dreamI was Ss:look and listen carefully.Then class work to practice the “high and low voice”Talk about the space story using these New wordsSs look and talk about the pictures Just do it Try to understand the listening Look and talk in groupsGr
4、oup show-offSslook firstly.Then Ss Information gap to deal with themSs:listen and write these words in airSs:Assessment to each other教師熱情地和學生打招呼，與學生問候T：Good morning, boys and girls. How are you? Flashcard cativityT:Use a picture about ate,present the wordsT：Ask Ss to work in groupsLook firstlyPlay t
5、he tapeCheck the answersShow the picture assessmentPlease look firstly.Play the tape通過師生、生生相互問候創(chuàng)設英語學習氣氛，活躍課堂，拉近師生間距離復習一課的內容短時間機械操練詞匯鞏固詞匯自學能力訓練聽力體驗成功用舊知換新的時態(tài)來訓練一般過去時態(tài)掌握語音ea and i 的發(fā)音堅持書空的習慣培養(yǎng)小組合作習慣和正確評價他人的能力學生能積極參與活動學生的思維習慣學生參與說了沒有合作學習習慣學生交流沒有？聽的習慣中差生會使用ate and wathed ,etc verbs.聽讀和認讀是否公正，公平作業(yè)設計1.Lis
6、ten to the tape with their parents.2.write the new words onP4 3 times and tell their parents.3.Preview P18-P19板書設計Unit2 Mockys bad day Lesson2 words to learn , listen and matchNew words：visited,went,cleaned,watched,hit,cough Assessmen What did you do yesterday? T1 T2 T3Yesterday I visited a friend.
7、Mocky ate a banana too quickly.He couldnt breathe.Sounds:-ea -i 教學反思附送：2021-2022年五年級英語上冊 Unit2(7)教案 北師大版課時進度（第3課時）課型特點鞏固課教學目標技能目標1.重點句型(一般過去時態(tài))的進一步認讀和初步運用。2.認讀和看圖說話能力的初步培養(yǎng)。知識目標重點句型的認讀What did you do yesterday? Yesterday I visited a friend. Mocky ate a banana too quickly.He couldnt breathe.等等。情感、文化、策
8、略目標1.聽力訓練抓關鍵詞。2.看圖說話技巧。教學重點重點句型的進一步認讀和初步運用教學難點人稱代詞主格的運用一般過去時態(tài)的運用教具準備錄音機、圖片教 學 過 程活動進程學生活動教師引 導設計意圖重點關注Step1Greetings and warm-upStep2Uncle Bookys blackboard1) S聽，并說出聽到的內容2)S看書并輕聲哼唱3)、大聲跟唱4)分組比賽唱、表演唱Ss:follow reading .Then group workSs:show offSs:copy the core sentences 2 times in class1)T放P19歌曲2)再放歌
9、曲3)再放歌曲T：講解這種框架結構，示范怎樣讀T:assessment激趣同時訓練聽力、培養(yǎng)學生注意力和抓關鍵詞的能力并通過歌曲鞏固本單元重點人稱代詞主格鞏固核心句型體會成功感訓練書寫能力S的興趣點學生是否掌握新的指讀黑板的方法巡視和糾錯Step3Act the story1)分角色朗讀課文對話2)以小組為單位準備表演對話3)抽小組表演1)T評價糾正錯誤2)T巡視、指導3)引導學生評價4)T放錄音抓住Ss的興奮點通過認讀、表演讓知識內化通過練習讓本單元重點內容得以鞏固Ss參與的面和熱情聽的方法指導（引導Ss抓關鍵詞）Step4Retell the story using the core se
10、ntencesStep5Lets sing1)Ss仔細看圖2)Ss自己試一試3)小組內展示4)Ss自己思考；同桌交流；四人小組內交流；全班共同解決Ss:look and try to read the song wordsListen and point Listen and try to follow 3 timesGroup show off1)T出示主體句式， 2)抽個別S模仿T復述故事3)T巡視4)T巡視T:assessmentT:Please look at the pictures on P7T：Model the song Play the tape 在關鍵詞的幫助下師生共同完成
11、復述Ss看圖進行簡單的表達體會成功看的能力和英語思維的能力傾聽和指讀體會成功怎樣復述課文（方法指導）Ss運用中存在的問題學生在用英語思維嗎？中差生開口唱歌沒有？作業(yè)設計1.Copy Uncle Bookys blackboard 2times2.Sing the song for your parents3.Preview P20P21板書設計Unit2 Mockys bad day Lesson3 Uncle Bookys blackboard ,song Assessment What did you do yesterday? T1 T2 T3Yesterday I visited a friend. Mocky ate a banana too quickly.He couldnt breathe.人稱代詞主格：I,we,you,she,he,they and it教學反思
2021-2022年五年級英語上冊 Unit2(6)教案 北師大版
