2022秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 5《How old are you》教案 科普版

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1、Lesson 5 How old are you ?教學(xué)目標(biāo)：1 掌握字母Pp Qq Rr Ss的讀音及大小寫書(shū)寫形式。2 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞pen, quilt, ruler, school, how, old, nine, eight, happy, birthday。3 熟練掌握問(wèn)答年齡句型： How old are you ? Im nine / eight。4 祝賀生日用語(yǔ)：Happy birthday !Key points and difficult points1 字母Pp Qq Rr Ss 的讀音與書(shū)寫。2 問(wèn)答年齡的句型： How old are you ? Im nine /

2、 eight .3 祝賀生日用語(yǔ)：Happy birthday !Preparations教具：字母Pp Qq Rr Ss的大小寫卡片，單詞 pen quilt ruler school 的單詞卡，及quilt 和生日蛋糕的圖片，實(shí)物（ 鋼筆 尺子）和錄音機(jī)。學(xué)具：字母卡片Aa到Oo，空白卡片。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一 組織課堂1 師生問(wèn)好，如： T : Good morning , class . S : ( Good morning , teacher . )2 The teacher says : Are you ready for class ?3復(fù)習(xí)字母Aa到Nn。 將已學(xué)字母卡片放到一

3、起，叫一個(gè)學(xué)生上前來(lái)逐個(gè)抽取認(rèn)讀，出錯(cuò)則換下一個(gè)位同學(xué)。4 復(fù)習(xí)單詞：用英漢快速互譯的方法復(fù)習(xí)單詞，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生可以用Well done! Wonderful !(真棒)Very good !等表?yè)P(yáng)。二 學(xué)習(xí)字母Pp Qq Rr Ss1 看著課本第一部分的字母，邊聽(tīng)錄音機(jī)邊小聲的跟讀。2 拿出字母卡片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母。3 活動(dòng)： 由學(xué)生自己抽卡片，讀出字母。4 讓學(xué)生觀察課本上字母手寫體與印刷體，然后在練習(xí)本上練習(xí)，并讓幾位學(xué)生在提前準(zhǔn)備的空白卡片上書(shū)寫。（對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤讓學(xué)生來(lái)糾正）5 教師強(qiáng)調(diào)字母書(shū)寫格式。三 學(xué)習(xí)單詞1 讓學(xué)生讀字母Pp，然后出示準(zhǔn)備好的一支鋼筆，教讀pen , a p

4、en , P-E-N, pen。以同樣的方法教學(xué)ruler。2 用圖片教學(xué)quilt。3 教師問(wèn)學(xué)生：Where are you now ?(你現(xiàn)在在哪?) 教學(xué)school 。4 活動(dòng)： a. 我任意拿出一張單詞卡片，由舉手最快的兩個(gè)學(xué)生一個(gè)讀一個(gè)譯。（鼓勵(lì)其他學(xué)生加油） b. 拼單詞比賽：把學(xué)生分成兩組，每組第一個(gè)學(xué)生從老師那里抽出一個(gè)詞拼出如P-E-N,pen,本組第二個(gè)學(xué)生寫pen在黑板上，之后再抽出一個(gè)卡片拼讀，讓下一個(gè)學(xué)生寫下，以此類推。限時(shí)拼寫，看所拼正確的詞多者獲勝。四 作業(yè)1 聽(tīng)讀課本：Listen ,look and repeat(I),(II)。2默寫字母Pp到Ss。第二

5、課時(shí)一 復(fù)習(xí)1 復(fù)習(xí)字母Aa到Ss:同桌互相說(shuō)字母。2 聽(tīng)寫：叫兩個(gè)學(xué)生上黑板寫，糾正書(shū)寫錯(cuò)誤。3 復(fù)習(xí)單詞：英漢快速互譯。二 新授1 用數(shù)數(shù)的方法復(fù)習(xí)數(shù)字1到7，教學(xué)8 eight , 9 nine, 10 ten .2 教師與一個(gè)學(xué)生對(duì)話： T: Whats your name / S: My name is . T: How old are you ? S: Im eight.( 板書(shū)并解釋：How old are you ?你幾歲了？用于問(wèn)對(duì)方年齡，用Im +數(shù)字回答。)3 出示蛋糕圖片: T: Whats this ? Ss: Its a cake . T: Yes. Its a birthday .(生日蛋糕)我們對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：Happy birthday !(生日快樂(lè)！)板書(shū)并教讀。4 問(wèn)班上的學(xué)生有人過(guò)生日嗎，如果沒(méi)有可以提前指定學(xué)生，讓其他學(xué)生祝賀這位學(xué)生過(guò)生日：Happy birthday !并唱起生日快樂(lè)這首歌。5 四個(gè)人為一個(gè)小組，互相詢問(wèn)年齡，然后請(qǐng)兩組上臺(tái)表演。三 學(xué)唱歌曲：How old are you ?四 作業(yè) 做個(gè)調(diào)查：調(diào)查班上的同學(xué)的年齡，并記錄下來(lái)，完成課本29頁(yè)的表格。板書(shū)設(shè)計(jì).How old are you?How old are you ?I am one Oo Pp Qq Rr Ss Tt