2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《小畫框》教案 浙美版

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1、2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課小畫框教案 浙美版教學(xué)目標(biāo)：1感受畫框?qū)L畫作品及其他平面藝術(shù)作品的裝飾美感。2學(xué)習(xí)應(yīng)用紙質(zhì)材料設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小畫框。3通過(guò)對(duì)小畫框的設(shè)計(jì)制作，拓展學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生的美術(shù)應(yīng)用 能力，培養(yǎng)學(xué)生美化生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫框的基本設(shè)計(jì)制作方法。難點(diǎn)：能設(shè)計(jì)、制作富有創(chuàng)意的小畫框。設(shè)計(jì)意圖：小畫框是一堂貼近學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)應(yīng)用能力及立體造型能力的手工課。教材的編寫意圖是讓學(xué)生充分感受和欣賞畫框?qū)L畫及其他平面作品的裝飾美感。因此我在課依始便運(yùn)用畫框小故事配以制作畫框的錄象激發(fā)學(xué)生對(duì)畫框興趣,接著讓學(xué)生畫自己以前印象中的畫框,再出示

2、用手工制作的獨(dú)特的小畫框,是學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩者的不同之處,進(jìn)行改造創(chuàng)新,而同齡人的作品也無(wú)疑給學(xué)生更多的設(shè)計(jì)靈感和自信。最后通過(guò)多元化的評(píng)價(jià)方式,發(fā)揮學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及鑒賞能力。新美術(shù)教育理念讓我們認(rèn)識(shí)到,小學(xué)美術(shù)教學(xué)的終極目標(biāo)不是為了培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)人才,會(huì)欣賞美,能應(yīng)用美術(shù)知識(shí)去美化生活及創(chuàng)造力的培養(yǎng)比能完成一幅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛?、色彩作品更為重要。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）：剪刀、膠水、彩色卡紙（或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等）、自己的繪畫作品（或照片）一幅（教師）：課件、自制小畫框范作教學(xué)過(guò)程：一初步感知，趣味導(dǎo)入結(jié)合生活，利用故事與片段的欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1教師邊向?qū)W生講述畫框的小故事，同時(shí)并配以播放制作畫框

3、的全過(guò) 程。2引出課題：小畫框。二欣賞練習(xí)，實(shí)踐提高感觸體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解畫框的樣式和特點(diǎn)1請(qǐng)學(xué)生談?wù)勀闵钪幸?jiàn)過(guò)的畫框樣式極其特點(diǎn)。2教師出示各種畫框的實(shí)物。3讓學(xué)生把見(jiàn)過(guò)的最喜歡的畫框簡(jiǎn)單地畫出來(lái)。4學(xué)生介紹自己的初稿作品三賞析探究，學(xué)習(xí)制作學(xué)以致用，學(xué)生思維得到反饋與拓展開(kāi)發(fā)-出示自制的精美小畫框。師:老師這也有個(gè)獨(dú)特的畫框，你能猜出是商店里買的還是自己動(dòng)手做的呢？生:學(xué)生回答師:看的出是什么材料制作的，和平時(shí)見(jiàn)過(guò)的畫框有什么不一樣？生:形狀不一樣，顏色不一樣 小結(jié)：說(shuō)的真好，我們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的新畫框時(shí)就可以通過(guò)改變外框和內(nèi)框的形狀和顏色等等。1新畫框的外框設(shè)計(jì)改造-展示各種同齡

4、人的獨(dú)特的外框設(shè)計(jì),學(xué)生欣賞-啟發(fā)學(xué)生談?wù)勥€能用什么形狀制作外框2新畫框的內(nèi)框和顏色設(shè)計(jì)改造-同桌討論：你將要制作怎樣與眾不同的畫框？學(xué)生反饋想法四學(xué)生設(shè)計(jì)，應(yīng)用創(chuàng)新1學(xué)生用自備卡紙等設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小畫框。2教師巡視指導(dǎo)。五展評(píng)添趣，總結(jié)延伸1學(xué)生將制作的畫框掛于黑板，自己覺(jué)得很棒的學(xué)生介紹自己的畫框。讓自己認(rèn)為很棒的學(xué)生上臺(tái)介紹自己的作品，可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，并可通過(guò)學(xué)生的介紹，在普通的作品中，挖掘出學(xué)生的閃光點(diǎn)，如情感、態(tài)度等，提高自評(píng)能力。2欣賞、評(píng)價(jià)他人的作品,學(xué)生說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的作品， 評(píng)出各個(gè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。讓學(xué)生參觀并互相建議，也充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。教學(xué)過(guò)程中，教 師的過(guò)程性評(píng)價(jià)、質(zhì)性評(píng)價(jià)貫穿課堂始終，促進(jìn)了學(xué)生各方面潛能的發(fā)展。 3游戲：出示不同風(fēng)格的作品，請(qǐng)學(xué)生用展示臺(tái)上的畫框進(jìn)行搭配。進(jìn)一步了解畫框的作用,并能通過(guò)搭配感受畫框?qū)ζ矫孀髌返难b飾美感,挖掘?qū)W生的審美體驗(yàn)。4課堂延伸：（1）欣賞各種其他材質(zhì)（鐵絲/橡皮泥/剪紙/線團(tuán)等）制作的小畫框,鼓 勵(lì)學(xué)生回家后動(dòng)手試一試。（2）用設(shè)計(jì)的畫框搭配自己的作品裝飾自己的家或房間，美化生活。