《2022年四年級語文上冊 27《虎門銷煙》導學稿 語文S版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年四年級語文上冊 27《虎門銷煙》導學稿 語文S版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2022年四年級語文上冊 27虎門銷煙導學稿 語文S版 課型：新授課 執(zhí)筆：教學目標：1、 指導學生有感情地朗讀課文，了解“虎門銷煙”的壯觀場面，激發(fā)民族精神和愛國情懷。2、 認讀、學習本課生字、詞。3、 引導學生練習寫一個節(jié)日的有趣的場面。教學重、難點：1、了解“虎門銷煙”的壯觀場面，激發(fā)民族精神和愛國情懷。2、引導學生練習寫一個節(jié)日的有趣的場面。 第一課時教學內容：初讀課文，整體感知一 預習檢測初讀課文，認字解詞。在課前完成（1）、（2）項內容：（1）、初讀課文，第一遍注意讀準字音，邊讀邊畫出的生字新詞，達到讀準讀熟的標準。（2）、第二遍讀課文，用“”畫出自己不理解的詞語或句子。（3）、組
2、長組織完成字、詞、句的識記理解。二、自合探究1、自主學習：再讀課文，理清層次。（1）、速讀課文，說說課文寫了誰的一件什么事？（2）、課文是按什么順序來寫的？2、合作探究：小組為單位進行交流，交流中注意學會傾聽，敢于提出不同意見。達成共識后，組長安排好發(fā)言人。三、展示提升 1、交流 2、質疑四、小結強調五、檢測反饋。1、給下列生字注音。遵（ ）呵（ ）鑼（ ）泄（ ）監(jiān)（ ）督（ ）恭（ ）畏（ ）銷（ ）2、比一比，組詞語。銷（ ） 遵（ ）鑼（）聾（）監(jiān)（）恭（）搭（）消（ ） 尊（ ）蘿（）攏（）檻（）巷（）塔（）3、 多音字注音并組詞。監(jiān) 禁六、拓展延伸：搜集有關“虎門銷煙”的圖片及文字
3、資料。課后反思：第二課時教學內容：抓住重點語句，理解課文一、預習檢測在課前完成1、2項內容： 1、自學課后會寫字、會認字并會組詞。2、讀自己喜歡的段落或句子。 3、檢查預習情況。二、自合探究1、自主學習：細讀課文，理解內容。（1）、虎門銷煙的場面是怎樣的？找到相關的句子或段落，談談自己的感受。（2）、為什么說這一壯舉大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風？（3）比較句子，說說每組中哪個句子寫得好，為什么？A老年人捋著胡須。 老年人邊聽邊點頭，笑嘻嘻地捋著胡須。B青年人贊不絕口。 青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口。C頑皮的孩子們高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門去看哪！”頑皮的孩子們
4、在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門去看哪！”2、合作探究：小組為單位進行交流，交流中注意學會傾聽，敢于提出不同意見。達成共識后，組長安排好發(fā)言人。三、展示提升 1、在交流中品讀感悟，升華感情。2、再讀一讀自己感受最深刻的部分，把自己的感受和同桌交流，在讀中加深對課文的理解。(或者背誦自己最喜歡的段落) 3、質疑。四、小結強調五、檢測反饋1、 把下面詞語補充完整。贊不（ ）（ ） （ ）耳（ ）聾 （ ）（ ）不通（ ）投（ ）網 （ ）心動（ ） （ ）呼（ ）躍2、摘抄課文中形容人多的詞語。3、選詞填空。 持續(xù)繼續(xù)陸續(xù)（）下課了，同學們（）走出了教室。（）我軍（）奮
5、斗了三天三夜，終于取得了勝利。（）他休息片刻，又（）思考起來。4、說說學了這篇課文，你有什么收獲？六、拓展延伸 依照課后第3題，寫一個節(jié)日的有趣場面。課后反思：附送：2022年四年級語文上冊 28.“0”的突破（1）教案 語文S版 【教材分析】“0”的突破是S版小學語文第七冊第七單元的第四篇課文。本文講了一個激動人心而又令人振奮的故事。許海峰從小酷愛射擊運動，奮的故事。許海峰從小酷愛射擊運動，立志要為祖國爭得榮譽。立志要為祖國爭得榮譽。經過長期的艱苦訓練，在第23屆奧運會上，23屆奧運會上苦訓練，在第23屆奧運會上，他沉著冷力挫群雄，靜，力挫群雄，終于以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊鴬Z得奧運史上的第一枚金牌
6、，實現(xiàn)了國奪得奧運史上的第一枚金牌，中國奧運金牌“的突破。中國奧運金牌“零”的突破。 “0”的突破是一篇略讀課文，是一篇培養(yǎng)學生愛國情懷和激發(fā)學生民族自豪感的文章。 【學情分析】四年級的學生已具備一定的自主閱讀學習略讀課文的能力，但對于第23屆奧運會上首枚金牌的意義理解不夠深刻，還需加強引導。 【教學策略與設計說明】 課堂伊始，讓同學們交流自己掌握的有關奧運會的資料，激發(fā)學生的學習熱情。由于本篇課文容易理解，所以采取學生自學的方式，教師給出自學提示，學生閱讀課文和小組交流中完成任務，體會運動員沉著冷靜、不畏強敵、為國爭光的精神。最后，設計一個小練筆，“你想對許海峰說些什么？”讓學生都能產生敬仰
7、之情。 【教學目標】 1、通過拼讀、練習、組詞等掌握本課生字與新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，體會運動員的頑強意志和為祖國爭光的豪情壯志。 4、激發(fā)學生的愛國之情，樹立志向，鍛煉自己的意志。 【教學重點】 .理解課文內容，體會運動員的頑強意志和為祖國爭光的豪情壯志。 【教學難點】 激發(fā)學生的愛國之情，樹立志向，鍛煉自己的意志。 【教學準備】 奧運會的相關資料以及教學課件 【課時安排】 1課時 【教學流程】 激發(fā)興趣，揭示課題初步感知，自主閱讀深入研究，品詞酌句課堂小結布置作業(yè) 【教學過程】 教學環(huán)節(jié) 導案（教師活動） 學案（學生活動）設計意圖/微課設計指導一、導入
8、新課。（約5分鐘）1、你對中國奧運史有哪些了解？（引導學生就自己了解的有關奧運的知識和中國奧運健兒榮獲冠軍的情況進行交流，以激發(fā)學習興趣。）2、 今天我們就來認識一位奧運史上的英雄，他的名字叫做許海峰，請同學們打開課文“0”的突破。（板書：“0”的突破）學生交流：說一說自己了解的有關奧運的知識和中國奧運健兒榮獲冠軍的情況。通過挖掘學生頭腦中與本課有聯(lián)系的內容，激發(fā)學生的興趣，調動學生的積極性和主動性，為接下來的自學做準備。二、初步感知，自主閱讀（約15分鐘）1、 默讀課文自學生字。 出示要求：默讀課文（1）借助拼音讀準生字。（2）在課文中畫出詞語花籃中的詞語，想想它們在句子中的意思，并標出自己
9、不理解的地方。2、 再讀課文（自由讀）。 邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？3、 檢查自學情況：（1) “零”的突破具體指什么？（2) 誰取得了“零”的突破？（3) 這個“零”的突破有何意義？1、自由讀課文，掃清字詞障礙，畫出文中不理解的地方。2、概括這篇課文講了一件什么事情？此環(huán)節(jié)讓學生針對課文內容進行自主學習、交流，使學生對課文有了整體感知。三、 深入研究，品詞酌句。（約15分鐘） 根據提示自學課文。（一）默讀課文3-5段。1、 找出文中兩次描寫許海峰射擊時的情景讀一讀，體會一下他當時的心情是什么樣的?？蓪懗龊唵蔚呐?。然后再有感情地朗讀。2、 小組交流體會。3、 請小組代表發(fā)言，進行全班
10、討論。4、 指導朗讀有關描寫許海峰設射擊時的情景的句子，體會他的心情。（二） 放錄像（許海峰在奧運會上奪得金牌時，鮮艷的五星紅旗在莊嚴雄壯的中華任命共和國國歌聲中學學上升的情景）（一）1、 默讀課文，找出文中兩次描寫許海峰射擊時的情景，畫下來讀一讀。體會一下他當時的心情，寫出簡單的批注。2、 小組交流：文中兩處描寫了許海峰射擊的情景，他當時是怎樣的心情。（二）齊讀最后一段談談你對“這是中國體育史上偉大的一天?！边@句話的理解。此環(huán)節(jié)利用朗讀理解法、自學法充分發(fā)揮學生的主體作用，抓住文章的重點，通過字、詞、句的品味，通過聲情并茂的誦讀，可以更好地豐富學生的內心世界，走進文本。四、 拓展延伸、總結全
11、文。（約5分鐘）1、小練筆：你想對許海峰說些什么？2、總結：許海峰用努力和汗水為國家爭取了第一塊金牌。實現(xiàn)了“0”的突破。這是中國奧運史上濃墨重彩的一筆?；赝麣v史，已經許許多多的奧運健兒為國家爭光添彩，正是這些為國家無私奉獻的人，讓我國在世界上占據了舉足輕重的地位，我們一定要為自己是中國人感到驕傲，長大后一定要努力為國家過貢獻。1、完成小練筆。2、課下搜集相關資料，和同學們一起交流。這一環(huán)節(jié)設計小練筆，使許海峰的形象在學生的心中留下深深的烙印。激發(fā)學生的愛國之情，樹立志向，鍛煉自己的意志。五、板書設計 沉著冷靜許海峰決心為祖國爭光 實現(xiàn)了中國奧運史上“0”的突破 不畏強敵 六、教學反思在教學伊始，讓同學們說說自己了解到的有關奧運會的資料，從而提高學生學習課文的興趣，在對課文的細讀感悟上，我沒有一段一段的去引導學生分析，而是根據課后編排的閱讀提示和要示直奔教學重點。通過學生的自學，對動作的模仿及有感情的朗讀，使學生體會到了許海峰在奧運會上沉著應戰(zhàn)，勇于為祖國爭光的精神。最后齊讀最后一自然段，進一步質疑問難，共同探究為什么說“這是中國體育史上偉大的一天”使學生體會到了這枚金牌在中國奧運史上所具有的重要意義?；仡櫿?jié)課的教學過程，我總覺得自已對學生還是不敢放手，還存在包辦代替的現(xiàn)象。豐富及時的評價語言，和諧的師生關系也是我以后努力的方向。
2022年四年級語文上冊 27《虎門銷煙》導學稿 語文S版
