2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)

上傳人:xt****7 文檔編號:88956990 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7.05KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版(三起)教學目標:1.學生學習fur,paws,tail等詞匯,用以描述動物的特征。2.學生學習使用A _ has _ . 句式描述生活中的動物的一些特征,提高綜合語言能力。3.學生學唱歌曲“Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?”,培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。教學重點:學生運用所學的知識描述某些動物的特征。教學難點:學生能夠基本學會歌曲的演唱。教具準備:詞匯卡片,一些動物的圖片(也可以是相應的課件),錄音機,磁帶等。學具

2、準備:詞匯卡片,動物的圖片等。教學課時:1課時教學過程:一、Class Opening and Review1 Greeting師生相互問候。(設計意圖:由英語問候開始課程。)2 Review出示詞匯卡片或者圖片,復習以前學習過的動物詞匯,以及beak,wing,feathers等詞匯。(設計意圖:復習學過的和動物相關的詞匯,為講授新課做好準備,引出要學習的內(nèi)容。)二、New Concepts1 教學fur,paws,tail利用圖片或者玩具貓,逐個教學詞匯fur,paws,tail,確定學生明白詞匯的意義后,領讀、拼讀詞匯。(設計意圖:利用圖片或者玩具比較形象地向?qū)W生介紹新的詞匯,讓學生初步

3、學習這些詞匯。)2 練習詞匯教師出示bird,cat等圖片,學生出示相應的詞匯beak,wing,feathers或者fur,paws,tail,并且大聲念出這些詞匯。(設計意圖:讓學生在練習中熟悉新學的詞匯和以前學過的詞匯。)3 游戲?qū)W生分組進行詞匯搭配的練習,學生分別出示動物詞和特征詞,并相互搭配。(設計意圖:用游戲提高學生的學習興趣,同時學生熟悉動物的特征詞匯。)4 學用句子。教師使用圖片或課件親自示范句子A cat has fur , paws and tail. 學生跟教師讀句子。教師板書。學生練習自己說句子,比如A dog has fur , paws and tail. A bi

4、rd has a beak , wings and feather. 教師進一步啟發(fā)學生運用所學的知識說出更多的句子,比如A cow has two eyes , two ears and a nose. 等,學生可以自由表達自己喜歡的動物的特征。(設計意圖:教師先示范如何用英語描述動物的特征,學生在練習中提高自己的綜合語言能力。)5 Song : “Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?”討論這首歌的圖畫。問題如下:Whats this?What animal is this?What is the _ wearing?What colour is it?What day is it?播放歌曲讓學生聽。檢查學生對歌詞的理解。再聽歌曲跟唱,教師視情況教唱。學生唱歌。(設計意圖:讓學生在大致了解歌曲內(nèi)容的情況下,學會歌曲。)三、 Class Closing1.完成活動手冊(設計意圖:復習所學的知識。)2.再唱歌曲。(設計意圖:讓學生在愉快的氣氛中結(jié)束課程。)3.師生告別,結(jié)束教學活動。板書設計:Lesson21: Fur and PawsA _ has _ . cat fur , paws and tail bird a beak , wings and feather教學反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!