《人教版九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能 單元測試卷（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能 單元測試卷（無答案）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版九年級物理全冊 第 13章 內(nèi)能 單元測試卷題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共18小題，共54分）1. 下列關(guān)于分子的說法不正確的是()A. 水汽化時水分子間的間隔變大B. “酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動C. 電解水實驗證明了在化學變化中分子可以再分D. 水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的2. 如圖所示的是質(zhì)量相等的兩物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象下列關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)的說法中正確的是()A. 甲物質(zhì)的比熱容比較大B. 乙物質(zhì)的比熱容比較大C. 甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一樣大D. 無法確定3. 舌尖上的中國熱播，引起了人們對飲食文化的關(guān)注，廣式臘味大受青睞，以
2、下說法正確的是()A. 腌制臘肉時，要把鹽涂抹均勻，是因為鹽不會擴散B. 腌制好臘腸后，要晾在通風的地方，是防止水分蒸發(fā)C. 蒸臘鴨時聞到香味，說明分子只在高溫下運動D. 做臘味煲仔飯時，臘味煲仔飯溫度升高，它的內(nèi)能增加4. 質(zhì)量相等的甲、乙兩個物體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度大于乙升高的溫度設(shè)甲、乙的物質(zhì)的比熱為c甲、c乙，則()A. c甲c乙B. c甲c乙C. c甲=c乙D. 無法比較5. 下列關(guān)于分子動理論的解釋正確的是()A. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力B. 微風拂過，青煙裊裊，說明分子不停地做無規(guī)則運動C. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D. “
3、花氣襲人知驟暖”說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈6. 下列關(guān)于分子的說法中，正確的是A. 所有物質(zhì)的分子都是規(guī)則排列的B. 分子之間的引力和斥力總是同時存在C. 分子的運動是規(guī)則的D. 在0時，所有物質(zhì)的分子都停止了運動7. 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是()A. 南極的冰山由于溫度較低，不具有內(nèi)能B. 讓鉛筆變熱，只能通過加熱的方法來實現(xiàn)C. 鐵塊熔化成鐵水后內(nèi)能增加D. 內(nèi)能增大一定是由分子的熱運動引起的8. 下列生活中的現(xiàn)象，說法正確的是( )A. 將剛煮熟的雞蛋放入冷水中，溫度由雞蛋向冷水傳遞B. 一碗水倒掉一半后，內(nèi)能減小，比熱容減小C. 一杯0的水結(jié)成0冰后，內(nèi)能減小D. 將水加
4、熱升溫后，水含有的熱量增加9. 下面關(guān)于生活中的物理知識，錯誤的是()A. 向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運動越劇烈B. 把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的C. 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度D. 用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強10. 關(guān)于分子和原子，下列說法正確的是()A. 原子是由原子核和中子組成B. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C. 固體的分子是靜止不動的D. 分子間只存在吸引力11. 寒冷的冬天人們可以通過搓手，從而使手感到暖和。下圖所示的實例中，改變物體內(nèi)能的方式與其不相同的是A. B. C. D. 12. 下列現(xiàn)
5、象中不能說明“一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動”的是()A. 在房間里噴灑一些香水，整個房間會聞到香味B. 長期堆放煤的墻角，墻壁內(nèi)較深的地方也會發(fā)黑C. 早晨掃地時，常?？吹绞覂?nèi)陽光下塵土飛揚D. 開水中放一塊糖，整杯水都會變甜13. 以下屬于擴散現(xiàn)象的是()A. 春天，柳絮飛揚B. 夏天，荷花飄香C. 秋天，樹葉飄落D. 冬天，雪花紛飛14. 已知鋁、鐵、銅的比熱容依次減小，溫度相同、質(zhì)量相等的鋁、鐵、銅金屬塊，吸收相等的熱量，最后()A. 三塊金屬的溫度都相等B. 鋁塊的溫度高C. 鐵塊的溫度高D. 銅塊的溫度高15. 下列日常事例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是()A. 煮
6、菜時，在湯中放一些鹽，菜就有了咸味B. 拍打拍打衣服，衣服上的灰塵就掉下來了C. 在房間放一籃蘋果，滿室飄蕩著蘋果香D. 灑了水的地面會變干16. 不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是()A. 沙塵暴起，塵土滿天B. 金塊與鉛塊緊壓在一起，過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金、金中有鉛C. 酒香不怕巷子深D. 衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小，衣箱里充滿了衛(wèi)生球味17. 如圖所示，是A、B兩個城市日氣溫變化曲線，且兩城市面積、緯度等地理情況基本相同，通過對圖象分析，下列所得結(jié)論正確的是()A. 圖中A城市日氣溫變化較小B. 圖中B城市的水域面積大于A城市C. 圖中A城市人居住比較舒適D. 圖中B城市人容易患感冒18.
7、 質(zhì)量相等的煤油和水(比熱容c煤油c水)，吸收相同熱量后()A. 煤油升高的溫度多B. 水升高的溫度多C. 升高的溫度一樣多D. 以上情況均可能二、多選題（本大題共1小題，共3分）19. 下列說法中正確的是()A. 壓縮空氣，可使空氣內(nèi)能增大B. 水溫升高，紅墨水在水中擴散速度加快C. 一切物體，無論溫度高低，都具有內(nèi)能D. 壓縮物體時，物體內(nèi)部的分子只存在斥力，不存在引力三、填空題（本大題共3小題，共9分）20. 如圖，各種方法都可以使水的內(nèi)能增加，通過做功和熱傳遞改變水的內(nèi)能的分別是_ 和_ (填a、b、c、d)21. 質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油，放出了相同的熱量后，將其混合在一起則它們
8、之間_(填“有”或“沒有”)熱傳遞，如果有熱傳遞，熱量是由_傳遞到_22. 鉆木可以取火，木料也可以放在火上點燃，前者是用_的方法使木料燃燒，后者是用_的方法使木料燃燒，兩者對改變木料內(nèi)能來說是_的。四、實驗探究題（本大題共2小題，共6分）23. 小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計了如下的實驗方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油，實驗裝置如圖所示，實驗時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定_ 的位置，再調(diào)整固定_ 的位置(選填“A”或“B”)(2)下表是小明在探究過程中記
9、錄的數(shù)據(jù)由表格可知，小明是通過比較_ ，來比較水和煤油的吸熱能力的由表分析小明得出的結(jié)論是_ 物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量升高的溫度加熱時間水10.110220.2104煤油30.310140.410224. 圖甲是雨辰同學做“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置。圖乙是她依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過程中的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象，已知水的比熱容為4.2103J/(kg)，冰的比熱容為2.1103J/(kg)(1)除圖甲所示實驗器材外，還需要的測量器材是_；實驗過程中宜選用_(選填“較大的冰塊”或”碎冰”)(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，此時的溫度是_(3)圖象表明在開始的02min內(nèi)升溫慢，最后2min(即79m
10、in)升溫快，另一個同學小亮認為不合理，請你說出他的理由是_。五、簡答題（本大題共2小題，共12分）25. 請用學過的物理知識回答：為什么用水卻不用其它液體作為內(nèi)燃機的冷卻劑？26. 閱讀下面的短文，并回答提出的問題：小明在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，他經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；氣體的體積不變時，溫度越高，壓強越小究竟哪一種猜想是正確的呢？小明進行了如下的實驗：如圖所示，在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上將燒瓶放入水中，通過溫度計可以
11、測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強計以保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強值經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：氣體的溫度/20304050氣體的壓強/Pa1.01051.031051.071051.1105小明對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，看到了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關(guān)系他再經(jīng)過進一步思考，得出了一個初步的結(jié)論，并驗證了自己其中一種猜想的正確根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：(1)小明得出的結(jié)論是什么？答：一定質(zhì)量的氣體，在_保持不變時，_(2)在夏天，小明將自行車車胎中的氣打得足足的，準備出去游玩路
12、上遇到一位好朋友，于是他就將自行車停車放在烈日下，與好朋友聊天正聊在興頭上，猛聽的“砰”的一聲巨響，車胎爆裂!這是怎么回事？請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下答：_(3)小明探究出的這個結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請列舉一例答：_(4)小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的？答：_六、計算題（本大題共2小題，共16分）27. 用煤氣灶把2kg、初溫為20的水燒到70，消耗了20g煤氣已知水的比熱容是4.2103J/(kg)，煤氣的熱值為4.2107J/kg.試求：(1)水吸收的熱量是多少？(2)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？(3)煤氣灶燒水的效率是多少？28. 學習了同種電荷相互排斥之后，小樂同學大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖所示，做起了實驗Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小(1)這個力的大小可以通過_ 顯示出來(2)為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用_ (選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”)(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：_ 5 / 6
人教版九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能 單元測試卷（無答案）
