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1、2005年初審通過文務教育課程標準實驗教科書與時間賽跑教學設計教材分析LJ和時間賽跑是西南師大版語文五年級下冊第四單元的一篇略讀課文，這篇文章主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中，明白了為什么要 珍惜時間；從“我”和時間賽跑的經(jīng)歷中體會到怎樣珍惜時間。作者慧眼獨具地抓住了生活中不經(jīng)意的時間流逝問題，以祖母去世，“我”哀痛萬分，通過父母對我的啟示和自己的切身感受，把時間變成了可以覺察到、并在行動中可以抓得住的東西，從而點明了中心，使人們認識到：所有時間里的事物， 都永遠不會回來了，但是假若你一直和時間賽跑，你就會獲得成功，是一篇教育學生珍惜時間的好教材。教學目標【
2、知識與能力目標】 1會認6個生字，會寫13個生字。正確讀寫“賽跑、疼愛、排除、憂傷 ”等 19個詞 語。2、正確流利地朗讀課文?！具^程與方法目標】1.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。2搜集、積累有關珍惜時間的名言、諺語?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】通過學習，讓學生了解“和時間賽跑”就是要珍惜時間，從自己做起，從一點一 滴做起。教學重難點【教學重點】引導學生對珍惜時間有所感悟【教學難點】引導學生感受珍惜時間的意義課前準備教師：課件學生：珍惜時間諺語教學過程一、導入新課：同學們，今天老師給大家猜個謎語， 看誰先猜到：“看不見，摸不著，跑得快，不長腳， 只見它過去，不見它回頭”。同學們，時間是摸
3、不著，也看不到的，但又是時時存在的，并且一去不復返的，有個人， 他卻同時間賽跑（板書課題）。你想知道這是怎么回事嗎？二、作者簡介林清玄：臺灣地區(qū)作家中最高產(chǎn)、多產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學獎賞最多的一位。從1973年開始散文創(chuàng)作，至今已完成了 100多本著作。代表作有月光下的喇叭手溫一壺月光下酒鴛鴦香爐木魚餛飩，他的散文文筆流暢清新，情感浪漫醇厚，風格樸實感 人，有人說，讀他的散文有如飲一杯甘美的山泉。三、初讀課文，整體感知1、請同學們用自己喜歡的方式讀課文，要把字音讀準，把句子讀通順。可以把你喜歡的內(nèi)容多讀幾遍。（生讀書，時間要充裕，使每個學生都能讀完）2、誰來讀讀“賽跑、疼愛、排除、憂傷、哀
4、痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。3、既然我們同生字交上了朋友，那就讓我們默讀課文，思考課文主要寫了什么內(nèi)容？（生說，互相補充，教師指導。）四、課文研讀1、 “爸爸說，所有時間里的事物，都永遠不會回來了?！闭埻瑢W們認真默讀課文，找一找課文中說到了哪些事物永遠都不會回來了。（學生默讀，標畫，匯報）你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天，你會長大，也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不會回來了。（昨天、爸爸的童年還有外祖母。）那么當時的作者“我”明白爸爸說的話嗎
5、？（不明白，爸爸等于給我說了一個謎。）2、 他就是帶著這個謎，在這種可怕的不是滋味的心情當中生活著觀察著體驗著。你說， 他的心情會怎么樣？學生找句子研讀：（1）品讀“苦澀”有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老， 有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。無情的歲月帶走了外婆的生命，終有一天也會帶走我，我不由地感到害怕。（2）品讀“著急、無奈”以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。A、這段話中哪些詞語讓你特別著急？（一寸一寸、沉進）B你還從這段話中品味出了什么滋味？（無奈）C指導朗讀帶
6、著自己的感受再去讀讀這段話。（自由讀）能用朗讀把你品味的滋味、體會到的感受表現(xiàn)出來嗎？（指名讀）（3）品讀“悲傷”我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。正像詩里說得那樣“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，可這歸來的燕子或許已不是去年的燕子了。時光一旦過了，將不再回來。當我留心觀察后對爸爸說的話有了進一步認識，并且心里感到著急和悲傷，于是突發(fā)奇想，要與時間賽跑。3、 慢慢地、細細地品味第 8段，齊讀并思考：“我”是怎樣和時間賽跑的？跑勝后的心 情怎樣？A :有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我
7、要比太陽更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。我為什么能跑贏太陽？（下決心）除了決心大，還有什么原因使我跑贏了太陽？（狂奔）誰能給狂奔找個近義詞？（飛奔）比較哪個詞用得好，為什么？（狂奔是不顧一切地跑）師：是啊，我不顧一切地狂奔回來，終于跑贏了太陽，也就是跑贏了時間。多么令人高 興的事??！你能用朗讀表現(xiàn)出來嗎？（指名讀，齊讀。）他是怎么和時間賽跑的呢？E、以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作 業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。 每一次比賽勝過時間， 我就快樂得不
8、知道怎么形容。4、學習9、10段后來的二十年，作者堅持和時間賽跑，也因此受益無窮。你知道“受益無窮”是什么意 思嗎？（收獲很大）林清玄有什么收獲呢？雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。這小小的幾步，用途真的很大很大嗎？出示林清玄資料：（林清玄，臺灣人，20歲開始散文創(chuàng)作。到現(xiàn)在寫了多少篇文章，也暢言教育 許已沒人數(shù)得清，他已出版了 100多本書。80年代后期他每年平均出版 2、3本以上的新書， 是臺灣地區(qū)作家中寫書、出書最多的一位，也是獲得各類文學獎項最多的一位。）5、這小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西，歷史上有成就的
9、人，他們的一生都在和時時間賽跑，居里夫人在她的實驗室連多余的椅子都不肯多擺，害怕客人會下來聊天耽誤了時間。歷史上無數(shù)的名人用他們的行動向我們證明了（齊讀：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。）這也正是林清玄先生用他一生的經(jīng)驗告訴我們的真理（齊讀：假若你一直和時間賽跑， 你就可以成功。）6、同學們，和時間賽跑這么快樂而有意義，你和時間賽跑過嗎？或者你將會怎樣與時間賽跑？選擇一個事例與大家分享好嗎？五、情感升華1、小結：和時間賽跑就像一杯綠茶，它先苦后甜，讓人回味無窮，它不但讓我們體 會到了時間的珍貴，更讓我們知道珍惜時間的好處。2、 聽，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，莎士比亞說：“拋棄時間的人
10、，時間也會拋 棄他?！贝藭r此刻，你想到了些什么？（生說關于時間的名言）3、如果讓你從課文中選一句勸誡別人的話，你會選哪一句？“假若你一直和時間賽跑，你就一定能成功?！闭埬銚Q兩個字再對自己說一遍。（師：我相信你肯定能做到。）誰也來給自己鼓鼓勁？你們想試試看嗎？全體起立，讓我們大聲地對自己說：“假若我一直和時間賽跑，我就可以成功！”六、拓展延伸積累有關珍惜時間的名言警句1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。一一顏真卿2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。3、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。一一朱熹4、吾生也有涯，而知也無涯。一一莊子5、少壯不努力，老大徒傷悲。一一長歌行6、時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠靜立不動。一一席勒7、誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。七、板書設計：和太陽比和時間賽跑和西北風比十天做完暑假作業(yè) 三年級做五年級的作業(yè)假如你一直和時間賽跑，你就會成功教學反思略。
《與時間賽跑》
