《廣東省深圳市寶安區(qū)中考語文 唐雎不辱使命復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省深圳市寶安區(qū)中考語文 唐雎不辱使命復習課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策不不辱辱使命使命 易易安陵安陵 其許其許寡人寡人 大王大王加惠加惠 甚善甚善 雖然，雖然，受地于先王受地于先王 雖雖千里不敢易千里不敢易 弗弗敢敢易易 布衣布衣 故故不不錯意錯意也也 請請廣廣于君于君 逆逆寡人者寡人者 非非若是若是 輕輕寡人與寡人與 豈直豈直五百里哉五百里哉 怫然怫然怒怒 免冠徒跣免冠徒跣 以頭以頭搶搶地地耳耳 庸夫庸夫之怒之怒 非非士士之怒之怒 倉倉鷹鷹 休祲休祲 休休 祲祲 若若士必怒士必怒 縞素縞素 色撓色撓 謝謝之之 寡人寡人諭諭矣矣 徒徒以有先生也以有先生也 辱沒、辜負辱沒、辜負交換交換可要答應可要答應。其，加重語其，加重語氣的助
2、詞。氣的助詞。給予恩惠給予恩惠非常好非常好即使這樣即使這樣即使即使不不 交換交換平民平民平民平民擴充擴充違背違背像這樣像這樣輕視，看輕輕視，看輕何況何況僅僅僅僅盛怒的樣子盛怒的樣子摘掉帽子，光著腳摘掉帽子，光著腳通通“蒼蒼”這里指才能、有膽識的人這里指才能、有膽識的人吉兇的預兆吉兇的預兆吉祥吉祥不祥不祥如果如果穿喪服穿喪服變了臉色變了臉色道歉道歉明白，懂得明白，懂得平庸無能的人平庸無能的人撞，罷了撞，罷了只是只是 1 1、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！弗敢易！ 承蒙大王給予恩惠，用（貴國的）大面積的土地來換
3、承蒙大王給予恩惠，用（貴國的）大面積的土地來換（敝國）小面積的土地，很好；雖然這樣，我從先王那（敝國）小面積的土地，很好；雖然這樣，我從先王那里繼承了這塊土地，（我）愿意始終守住它，不敢拿它里繼承了這塊土地，（我）愿意始終守住它，不敢拿它來交換。來交換。 2、安陵君因使唐雎使于秦。、安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎出使秦國。安陵君于是派唐雎出使秦國。 3、以君為長者，故不錯意也。、以君為長者，故不錯意也。 把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。 4、今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡、今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人
4、與？人與？ 現(xiàn)在我拿十倍的土地（來交換安陵），擴大安陵君的領現(xiàn)在我拿十倍的土地（來交換安陵），擴大安陵君的領土，但安陵君違背我的意愿，（這）是輕視我嗎？土，但安陵君違背我的意愿，（這）是輕視我嗎？ 5、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅五百里？即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅五百里？ 6、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 老百姓發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上老百姓發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。撞罷了。 7、此三子者，皆布衣之士也，情怒未發(fā)，休祲降于
5、天，、此三子者，皆布衣之士也，情怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。與臣而將四矣。 這三個人，都是普通老百姓中最有膽識的人啊。（他們）這三個人，都是普通老百姓中最有膽識的人啊。（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個人了。我，將成為四個人了。 8、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。是也。 如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么現(xiàn)在立刻）倒下兩具尸體，五步之內淌滿鮮血，天下的現(xiàn)在立刻）倒下兩具尸體，五步
6、之內淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。 9、秦王色撓，長跪而謝之曰、秦王色撓，長跪而謝之曰 秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說。秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說。 1.1.秦王是怎樣一個人？秦王是怎樣一個人？ 答：驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干。答：驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干。 2.2.唐雎是怎樣一個人？唐雎是怎樣一個人？ 答：從容鎮(zhèn)定、不畏強暴、有膽有識、機智果敢，不怕犧牲。答：從容鎮(zhèn)定、不畏強暴、有膽有識、機智果敢，不怕犧牲。 3.3.古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生古往今來，有許
7、多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生命。請列舉出幾例。命。請列舉出幾例。 答：屈原直言敢諫，流浪之后憤而作答：屈原直言敢諫，流浪之后憤而作離騷離騷，抒發(fā)志向。最終，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國。投江而死，以身殉國。 聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用生命寫聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用生命寫下了千古絕唱下了千古絕唱最后一次演講最后一次演講。 4.4.唐雎以出色的外交才干化角了一場政治危機，唐雎在這次外交唐雎以出色的外交才干化角了一場政治危機，唐雎在這次外交事件中的說話技巧給了你哪些啟示？事件中的說話技巧給了你哪些啟示？ （1 1）要言辭委婉，言之有節(jié)
8、；）要言辭委婉，言之有節(jié)； （2 2）當面對恐嚇威脅時，要針鋒相對，言之有據(jù)；）當面對恐嚇威脅時，要針鋒相對，言之有據(jù)； （3 3）以行證言，言行一致，言之有力。（此題是開放題，可自）以行證言，言行一致，言之有力。（此題是開放題，可自選角度，如言之有節(jié)、言之有據(jù)、言之有力等方面談）選角度，如言之有節(jié)、言之有據(jù)、言之有力等方面談）一、整體把握一、整體把握 1.唐雎不辱使命唐雎不辱使命選自選自 ，是，是 末年末年 根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。共根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。共 篇，分東周、西篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山 策。策。 2、
9、標題的意思是、標題的意思是 3、整體把握：記敘了秦王企圖用、整體把握：記敘了秦王企圖用 的政治騙局，的政治騙局，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。唐雎以企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。唐雎以 反擊反擊秦王的秦王的 ，獲得了勝利。文章用通過對話，獲得了勝利。文章用通過對話描寫以及多種形式的對比和襯托來刻畫人物。描寫以及多種形式的對比和襯托來刻畫人物。 4 4、唐雎的對話藝術，、唐雎的對話藝術，“巧妙巧妙”在言辭委在言辭委婉，婉， ， ， 。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策西漢西漢劉向劉向三十三三十三十二十二唐雎完成了出使的任務唐雎完成了出使的任務“易地易地”“士之怒士之怒”“天子之怒天子之怒”言之有節(jié)言之有節(jié)言之有理言之有理
10、言之有力言之有力一、整體把握一、整體把握 1.唐雎不辱使命唐雎不辱使命選自選自 ，是，是 末年末年 根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。共根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。共 篇，分東周、西篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山 策。策。 2、標題的意思是、標題的意思是 3、整體把握：記敘了秦王企圖用、整體把握：記敘了秦王企圖用 的政治騙局，的政治騙局，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。唐雎以企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。唐雎以 反擊反擊秦王的秦王的 ，獲得了勝利。文章用通過對話，獲得了勝利。文章用通過對話描寫以及多種形式的對比和襯托來刻畫人物。描寫以及多種形
11、式的對比和襯托來刻畫人物。 4 4、唐雎的對話藝術，、唐雎的對話藝術，“巧妙巧妙”在言辭委在言辭委婉，婉， ， ， 。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策西漢西漢劉向劉向三十三三十三十二十二唐雎完成了出使的任務唐雎完成了出使的任務“易地易地”“士之怒士之怒”“天子之怒天子之怒”言之有節(jié)言之有節(jié)言之有理言之有理言之有力言之有力對比閱讀一對比閱讀一 【甲甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒公亦嘗聞天子之怒乎？乎？”唐雎對曰：唐雎對曰：“臣未嘗聞也。臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬呵赝踉唬骸疤熳又熳又?，伏尸百萬，流血千里。怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：唐雎曰：“大王嘗聞布衣大王嘗聞布衣之怒乎？之
12、怒乎？”秦王曰：秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。地爾?！碧砌略唬禾砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖νΧ稹Χ?。 【乙乙】晏子使楚。楚人
13、以晏子短，為小門于大門之側而晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：王。王曰：“齊無人耶，使子為使？齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：晏子對曰：“齊齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！在，何為無人！”王曰：王曰：“然則何為使子？然則何為使子？”晏子對曰：晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使賢主，不肖者使不肖主。齊命使，各有所主。其賢者
14、使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。嬰最不肖，故宜使楚矣?！?譯文譯文 晏子被派遣到楚國。楚人知道晏子身材矮小，在大門的晏子被派遣到楚國。楚人知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個小洞請晏子進去。晏子不進去，說：旁邊開一個小洞請晏子進去。晏子不進去，說：“出使出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去。從這個洞進去?！庇淤e客的人帶晏子改從大門進去。迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。 晏子拜見楚王。楚王說：晏子拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人可派嗎？竟派您齊國沒有人可派嗎？竟派您做使臣。做使臣?！标套訃烂C地回答說：晏子嚴
15、肅地回答說：“齊國的都城臨淄有七齊國的都城臨淄有七千五百戶人家，人們一起張開袖子，天就陰暗下來；一千五百戶人家，人們一起張開袖子，天就陰暗下來；一起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上行人肩膀靠著肩膀，起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上行人肩膀靠著肩膀，腳尖碰腳后跟，怎么能說沒有人才呢？腳尖碰腳后跟，怎么能說沒有人才呢？”楚王說：楚王說：“既既然這樣，那么為什么會打發(fā)你來呢？然這樣，那么為什么會打發(fā)你來呢？”晏子回答說：晏子回答說：“齊國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象，賢能的人被派遣齊國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的國王那里去，不肖的人被派遣出使到不肖出使到賢能的國王那里去，不肖的人被
16、派遣出使到不肖的國王那里去。我晏嬰是最不肖的人，所以只好出使到的國王那里去。我晏嬰是最不肖的人，所以只好出使到楚國來了。楚國來了?！蔽濉⒅锌兼溄游?、中考鏈接對比閱讀一參考答案對比閱讀一參考答案 1 1、解釋下列加點詞語的意思。（、解釋下列加點詞語的意思。（2 2分）分） 故不故不錯錯意也。意也。 豈直豈直五百里哉五百里哉 儐者儐者更更道道 故故宜宜使楚矣使楚矣 2 2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4 4分）分） 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也 齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不
17、肖主。齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。3 3、晏子和唐雎同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護、晏子和唐雎同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護了國家的利益？（了國家的利益？（4 4分）分）通通“措措”，置，置何況僅僅何況僅僅改改適宜適宜如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么現(xiàn)在立刻）如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么現(xiàn)在立刻）倒下兩具尸體，五步之內淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，倒下兩具尸體，五步之內淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。今天的情況就是樣。齊國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的齊
18、國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的國王那里去，不肖的人被派遣出使到不肖的國王那里去。國王那里去，不肖的人被派遣出使到不肖的國王那里去。唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默機智的唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默機智的外交辭令。外交辭令。對比閱讀二對比閱讀二 【甲甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰唐雎對曰“臣未嘗聞也。臣未嘗聞也。”秦王曰：秦王曰：“天子之怒，伏尸天子之怒，伏尸百萬，流血千里。百萬，流血千里?！碧砌略唬禾砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：秦
19、王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧铺砌略唬忽略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。挺劍而起。 【乙乙】信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國
20、。趙王信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國。趙王自效迎。唐雎謂信陵君曰：自效迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：事有不可知者，臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君信陵君曰：曰：“何謂也何謂也?”對曰：對曰：“人之憎我也，不可不知也；我人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦吾有德于人也不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自效迎，卒然見趙王，人，存趙國，此大德也。今趙王
21、自效迎，卒然見趙王，愿君之忘之也愿君之忘之也!”信陵君曰：信陵君曰：“無忌謹受教。無忌謹受教?！?譯文譯文 信陵君殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗了秦兵，使趙國得以信陵君殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗了秦兵，使趙國得以幸存。趙孝成王親自到郊外去迎接他。這時，唐雎對信幸存。趙孝成王親自到郊外去迎接他。這時，唐雎對信陵君說：陵君說：“我聽說，事情有不可以知道的，有不可以不我聽說，事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的。知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的?！毙帕晷帕昃f：君說：“這話怎樣講呢？這話怎樣講呢？”唐雎回答說：唐雎回答說：“別人憎恨我，別人憎恨我，不可以不知道；我憎
22、惡別人，是不可以讓人知道的；別不可以不知道；我憎惡別人，是不可以讓人知道的；別人有恩德于我，是不可以忘記的；我有恩德于別人，是人有恩德于我，是不可以忘記的；我有恩德于別人，是不可以不忘記的。如今，你殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗不可以不忘記的。如今，你殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗秦兵，保存了趙國，這對趙國是大恩德?，F(xiàn)在，趙王親秦兵，保存了趙國，這對趙國是大恩德?，F(xiàn)在，趙王親自到郊外迎接你。你很快就會見到趙王了，希望你把救自到郊外迎接你。你很快就會見到趙王了，希望你把救趙王的事忘掉吧趙王的事忘掉吧!”!”信陵君說：信陵君說：“無忌我敬遵你的教無忌我敬遵你的教誨。誨?！蔽?、中考鏈接五、中考鏈接對比閱讀一參考
23、答案對比閱讀一參考答案 1 1、解釋下列加點的詞語。（、解釋下列加點的詞語。（2 2分）分） 秦王秦王怫然怫然怒怒 亦亦免冠徒跣免冠徒跣 存存趙國趙國 唐雎唐雎謂謂信陵君曰信陵君曰 2 2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4 4分）分） 懷怒未發(fā)，休祲降于天。懷怒未發(fā)，休祲降于天。 人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。 3 3、選文都是有關唐雎的故事，試從人物的性格、刻畫人物的手、選文都是有關唐雎的故事，試從人物的性格、刻畫人物的手法比較兩語段的異同。（法比較兩語段的異同。（4 4分）分）盛怒的樣
24、子盛怒的樣子摘掉帽子，光著腳摘掉帽子，光著腳使使保存保存對對說，告訴說，告訴（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個人了。將成為四個人了。別人討厭我，我一定要知道，我討厭別人，不可以讓別人知道。別人討厭我，我一定要知道，我討厭別人，不可以讓別人知道。相同點：都運用了人物對話描寫；語言都具有個性化的特點。相同點：都運用了人物對話描寫；語言都具有個性化的特點。不同點：主要是兩篇文章表達的中心不同，體現(xiàn)了人物性格的不同不同點：主要是兩篇文章表達的中心不同，體現(xiàn)了人物性格的不同方面：方面：1.1.文主要寫唐雎與秦王進行針鋒相對的舌戰(zhàn)，表現(xiàn)了唐雎不文主要寫唐雎與秦王進行針鋒相對的舌戰(zhàn)，表現(xiàn)了唐雎不畏強暴的英雄主義精神；畏強暴的英雄主義精神；2.2.文主要寫唐雎忠告信陵君：切忌以恩人文主要寫唐雎忠告信陵君：切忌以恩人自居。話雖不多，卻發(fā)人深省。表現(xiàn)了唐雎的為人處世之道。自居。話雖不多，卻發(fā)人深省。表現(xiàn)了唐雎的為人處世之道。
廣東省深圳市寶安區(qū)中考語文 唐雎不辱使命復習課件
