新課標(biāo)高考強化復(fù)習(xí)解析資料必修二第二單元(詩經(jīng)楚辭漢魏六朝詩歌含英咀華)

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1、2012 高三一輪復(fù)習(xí)（新人教版）必修二 第二單元 詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩歌含英咀華教材篇目氓 采薇 離騷 孔雀東南飛 涉江采芙蓉 短歌行 歸園田居單元目標(biāo)1 . 積累識記本單元重要實詞、虛詞。2 .掌握單元文本重要句子的翻譯。3 .掌握常見的名句填空。重點難點目標(biāo) 2 、 3課時安排 2 課時一、文言實詞（一）寫出下列詞語在句中的含義（ 1）女也不爽（ 氓 ）差錯（ 2）泣涕漣漣淚（ 氓 ）淚（ 3）雨雪霏霏（ 采薇 ）作動詞，下（ 4）信誓旦旦（ 氓 ）誠懇的樣子（ 5）于今無會因（孔雀東南飛）機會（ 6）卻與小姑別（孔雀東南飛）退出來（ 7）君既若見錄（孔雀東南飛）用在動詞前，表示對自己

2、怎么樣（ 8）逆以煎我懷（孔雀東南飛）預(yù)料、想到將來（ 9）始適還家門（孔雀東南飛）出嫁（ 10）渠會永無緣（ 孔雀東南飛 ）他（ 11）其黃而隕（氓） （名詞用作動詞，變黃）（ 12）士貳其行（氓） （數(shù)量詞用作動詞，有二心）（ 13）二三其德（氓） （數(shù)量詞用作動詞，經(jīng)常改變）（ 14）高余冠之岌岌兮（ 離騷 ） （形容詞用作動詞，加高）（ 15）長余佩之陸離（ 離騷） （形容詞用作動詞，加長）（ 16）固前圣之所厚（ 離騷） （形容詞用作動詞，推重）（ 17）孔雀東南飛（ 孔雀東南飛 ） （方位名詞作狀語，向東南）18）手巾掩口啼（ 孔雀東南飛 ） （名詞作狀語，用手巾）19）卿當(dāng)日勝貴

3、（孔雀東南飛） （名詞作狀語，一天天地）（20）逆以煎我懷（孔雀東南飛）（使動用法，使受煎熬）（21）足以榮汝身（孔雀東南飛）（形容詞的使動用法，使榮耀）22）槌床便大怒（孔雀東南飛） （名詞用作動詞，拍，敲擊）23）千萬不復(fù)全（孔雀東南飛） （形容詞用作動詞，保全）24）交廣市鮭珍（孔雀東南飛） （名詞用作動詞，買，購進） （二）寫出下列句中加點詞的古今義（ 1）吾意久懷忿，汝豈得自由。古：自作主張；今：不受拘束和限制。（ 2）本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。古：教養(yǎng)；今：從錯誤、失敗中取得的知識或教育、訓(xùn)誡。（ 3）可憐體無比，阿母為汝求。古：可愛；今：值得憐憫與同情。（ 4）處分適兄意，那得自任

4、專。古：處理；今：處罰決定。（ 5）枝枝相覆蓋，葉葉相交通。古：交錯相通；今：交通運輸。（ 6）長余佩之陸離（ 離騷 ）古：修長的樣子；今：形容色彩繁雜。（ 7）寧溘死以流亡兮（ 離騷 ）古：指隨流水而消逝；今：指因災(zāi)害或其他社會原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國。（ 8）偭規(guī)矩而改錯（ 離騷 ） 古：改變措施；今：改正錯誤。（三）寫出在不同句子里的意思1.將（ 1）將子無怒（ 氓 ）請，愿（ 2）出郭相扶將（ 木蘭詩 ）扶持 （ 3）宮使驅(qū)將惜不得（ 賣炭翁 ）助詞，無意義2.謝（ 1）謝家來貴門（孔雀東南飛）辭別（ 2）多謝后世人（孔雀東南飛）告訴（ 3）阿母謝媒人（孔雀東南飛）謝絕（ 4）因賓客至藺

5、相如門謝罪（ 廉頗藺相如列傳 ）道歉3 .故（ 1）大人故嫌遲（ 孔雀東南飛）還是（ 2）知是故人來（ 孔雀東南飛）原來的，從前的（ 3）此物故非西產(chǎn)（促織 ）本來（ 4）故作不良計（孔雀東南飛）故意4 .適（ 1）處分適兄意（孔雀東南飛）適合（ 2）始適還家門（孔雀東南飛）出嫁（ 3）適得府君書（孔雀東南飛）剛才（ 4）適彼樂土（ 碩鼠 ）到5 .相（ 1）誓天不相負(fù)（孔雀東南飛）相當(dāng)于“你”（ 2）相見常日?。兹笘|南飛）互相（ 3）兒已薄祿相（孔雀東南飛）面貌6 .見（ 1）漸見愁煎迫（孔雀東南飛）被（ 2）府吏見叮嚀（孔雀東南飛）相當(dāng)于“我”（ 3）既見復(fù)關(guān)，載笑載言（ 氓 ）看見二、

6、文言虛詞辨析下列各組句中加點詞的意義和用法1 .何（ 1）何方圓之能周兮？（疑問代詞，哪）（ 2）彼爾維何，維常之華。 （疑問代詞，什么）（ 3）隱隱何甸甸，聚會大道口。 （副詞，何等）2 .為（ 1）為仲卿母所遣（介詞，被）（ 2）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 （動詞，作為）（ 3）今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？（語氣詞，表示反詰語氣， “呢” ）【積累運用】三、文言句子翻譯1 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。2 . 同是被逼迫，君爾妾亦然。3 .生人作死別，恨恨那可論？4 .念與世間辭，千萬不復(fù)全！答案：1. 這些都是我內(nèi)心之所珍愛，就是讓我九死（或多死）還是不后悔。2. 我們都是被逼迫

7、的，你這樣我也這樣。3. 活著的人，卻要以死來告別；心里的憤恨哪里說得盡呢？4. 想到他們將要永遠(yuǎn)離開人世，無論如何不能再保全了！四、素材集成1 . 詩經(jīng)兩首素材：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。適用范圍：情感類特別是表達思念之情的散文或記敘文。闡釋： 柳絮飄飛。 你嬌柔的枝條， 欲牽絆著誰的腳步； 你漫天的飛絮， 欲打探著誰的訊息。千百年來， 你還在訴說著那依依的別情嗎？可有飛雪駐于你的發(fā)梢， 傳遞一些似是而非的溫暖？詩歌借助楊柳和冬雪這些有著強烈情感意蘊的意象， 表達思念之情， 委婉含蓄， 意味深長。2 離騷（ 1）素材：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？亦余心之所善兮，雖九死其猶未

8、悔。適用范圍： 人生信念人應(yīng)該有堅定的意志和志向， 不因挫折而改變志向； 為了正義和理想，勇于舍棄個人的利益和安危。闡釋： “雖體解吾猶未變兮” ，雖然被君王拋棄，但仍不后悔；雖然困難重重，但仍不改變理想，表現(xiàn)了屈原對自己志向的堅貞。他用一生的實踐甚至生命向世人表明一個千古真理：人，絕不能因挫折改變自己的志向。(2)素材：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。適用范圍：社會生活一一成大事者，必心懷天下；人應(yīng)具有悲憫情懷。闡釋：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，楚大夫屈原披發(fā)行吟江畔。雖然他的建議不被 懷王采用，但他沒有放棄進諫。 雖然他遭小人陷害而被貶，但他沒有忘記天下蒼生。面對昏 君，面對亂世，屈子

9、不是像莊子那樣消極避世，不是像孟子那樣“達則兼濟天下，窮則獨善 其身”，不是像陶淵明那樣隱居山林，不問世事。他總是關(guān)心著天下黎民，為黎民的疾苦而 歌而哭。(3)素材：寧濫死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！伏清白以死直兮，固前圣之所厚。適用范圍：人生信條一一人應(yīng)該活得有尊嚴(yán)，保持節(jié)操；嫉惡如仇，不流于世俗；剛直不阿，一身正氣。闡釋：這句話體現(xiàn)了屈原寧可被誤解、被放逐，也要保持高潔，保持尊嚴(yán)的崇高精神。3 短歌行(1)素材：對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。適用范圍：人生短暫，珍惜時光。闡釋：這句話表現(xiàn)了曹操因人生短促而產(chǎn)生的嗟嘆和憂慮。時光易逝，功業(yè)難就，人們應(yīng)珍惜時間，及早建功立業(yè)、實現(xiàn)夢想。

10、(2)素材：山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。適用范圍：尊重并珍惜人才，以真誠感動人心。闡釋：管子形解中說：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾。”傳說周公吃飯時曾三次將食物從嘴里吐出，唯恐因接待遲慢而失掉賢人。4 .歸園田居素材：“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！薄熬迷诜\里，復(fù)得返自然?！边m用范圍：生活態(tài)度一一淡泊明志，讓人的心靈在“自然”中得到解脫；不與世俗同流合 污；追求精神自由。闡釋：塵世的名與利，就像一張張網(wǎng)，鎖住了精神，迷住了心靈。非淡泊無以明志，非寧 靜無以致遠(yuǎn)。默寫常見的名句名篇【考點解讀】該考點考查學(xué)生對古詩文中名句的識記能力，能力層級為A。

11、對該考點的考查以填空題的形式出現(xiàn)，要求考生依據(jù)上文，填寫下文；或者依據(jù)下文，填寫上文。該考點要求考生準(zhǔn)確 無誤地書寫，出現(xiàn)錯字、白字、添字、漏字，該題目均不得分?？键c設(shè)題依據(jù)教材要求背誦 的古詩文，還要求依據(jù)選修模塊適當(dāng)延伸課外的有關(guān)篇目，設(shè)置分?jǐn)?shù)6分?！究碱}例析】1. （20XX年高考福建卷）默寫常見的名句名篇（6分）（1）匪來貿(mào)絲，。（詩經(jīng)？氓）（2）, 風(fēng)雨興焉。（荀子？勸學(xué)）（3）山氣日夕佳，。（陶淵明飲酒？結(jié)廬在人境）（4）云銷雨霽，。（王勃滕王閣序）（5） ,下有沖波逆折之回川。（李白蜀道難）（6）亂石穿空，,卷起千堆雪。（蘇軾念奴嬌？赤壁懷古）【命題立意】本題考查考生默寫常見名句

12、名篇的能力（能力層級為A）【解析】六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。從時間來看，涉及了先秦、東晉、唐、宋四個時期，涉及了詩、詞、文、賦四種文體。今年新要求的背誦篇目在考試中有一定的體現(xiàn)。詩經(jīng)勸學(xué)滕王閣序赤壁懷古是出題頻率較高的篇章。 這就要求考生在平時備考中一定要重視重點篇目。本題考查識記能力，需要一字不錯，考生失誤在于記憶不準(zhǔn)或書寫出現(xiàn)錯漏?！敬鸢浮浚?）來即我謀（2）積土成山（3）飛鳥相與還（4）彩徹區(qū)明（5）上有六龍回日之高標(biāo)（6）驚濤拍岸2. （2011高考廣東卷）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分。

13、）（6分）（1）曾子曰：“吾日三省吾身： ?傳不習(xí)乎？” （論語）（2）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。,!（白居易琵琶行）（3）秦人不暇自哀，而后人哀之： ,。（杜牧阿房宮賦）（4）,，小田香徑獨徘徊。（晏殊浣溪沙）【答案】(1)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？ (2)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！(3)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也(4)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來【命題分析】本題考查常見的名句名篇的默寫?！径c訓(xùn)練】1 填寫下列名句的空缺部分。(1)三歲為婦，靡室勞矣。，靡有朝矣。(2)總角之宴，。，不思其反。(3)桑之未落，。桑之落矣，。(4)昔我往矣，；今我來思，。行道

14、遲遲，。(5),哀民生之多艱。(6)亦余心之所善兮，。(7)屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。，。(8)民生各有所樂兮，。，豈余心之可懲？(9)腰若流紈素，。，口如含朱丹。(10)君當(dāng)作磐石，磐石無轉(zhuǎn)移。(11)枝枝相覆蓋，。中有雙飛鳥，。(12),蘭澤多芳草。采之欲遺誰 ？。(13)對酒當(dāng)歌，。，去日苦多。(14),悠悠我心。(15),食野之蘋。，鼓瑟吹笙。(16),o周公吐哺，天下歸心。(17),池魚思故淵。(18)榆柳蔭后檐，。，依依墟里煙。(19)戶庭無塵雜，。，復(fù)得返自然。答案見課本2. (20XX年高考四川卷)按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分),隔葉黃鵬空好音。(杜甫

15、蜀相)嗚呼！ 2,并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。（蘇洵六國論）姜夔揚州慢中用對比手法借揚州街道寫出盛衰之感的句子是,齊彭殛為妄作。（王羲之蘭亭集序）有志與力, 亦不能至也。 （王安石游褒禪山記）陶淵明歸去來兮辭里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子答案：映階碧草自春色/以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才/過春 風(fēng)十里，盡芹麥青青故知一死生為虛誕/而又不隨以怠，至于幽暗昏或而無物以相之/悅親戚之情話，樂 琴書以消憂解析：一句一分，有錯不給分。若兩題都做，則只就第一題評分。日常識記注意把握關(guān) 鍵字的書寫；也要善于對?？颊Z句前后語境的提示把握。3. （20XX年高考全國卷） 默寫常見的名句名篇（6分） 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“三人行,而）（2）西當(dāng)太白有鳥道，（3）若夫日出而林霏開,。擇其善者而從之,O地崩山摧壯士死，,晦明變化者，?！保ㄕ撜Z述（李白蜀道難）（歐陽修醉翁亭記）1）必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?）可以橫絕峨眉顛然后天梯石棧相勾連（3）云歸而巖穴暝山間之朝暮也【命題意圖】本題考查識記名篇名句的能力，能力層級為A級。【解析】總結(jié)這幾年的高考題，這類題目的命題意義在于，重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調(diào) 語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟與熏陶。提高人文素養(yǎng)。這可以知道學(xué)生備考，以明確背誦的重 點和方向。