高考語文專題復(fù)習(xí)（命題規(guī)律探究+題組分層精練）專題四 文言文閱讀（三）課件

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1、專題四專題四 文言文閱讀文言文閱讀高考語文高考語文 （課標(biāo)課標(biāo)專用專用)八、(2014山東,913,22分)閱讀下面的文言文,完成15 題。詹鼎傳明方孝孺詹鼎,字國器,臺(tái)寧海人也。其家素賤,父鬻餅市中,而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖,獨(dú)喜游學(xué)館,聽人讀書,歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛之,謂其父令兒讀書。鼎欣然,其父獨(dú)不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見其志不可奪,遣之讀書。逾年,盡通其師所能,師辭之。時(shí)吳氏家延師儒,鼎就學(xué),吳氏亦子育之,使學(xué)。未數(shù)年,吳氏子無能與鼎談?wù)?。其師?鼎

2、遂為吳氏諸子師。元末方國珍起海上,不能制,以重位授之。國珍開府注慶元,求士為己用。國珍聞鼎有才,以計(jì)擒之。鼎為所獲,無奈,因?yàn)橹M力,為其府都事,有廉名。國珍弟平章事,有人犯法,屬鼎治,鼎論如法。平章之妻受賕,請(qǐng)于鼎。持不可,曰:“今方氏欲舉大謀,當(dāng)用天下賢士,一心守法,曷使婦人得預(yù)事乎?”不許。妻怒,譖之,系鼎獄,半載乃釋。復(fù)起,為上虞制。上虞與偽吳王張士誠地相錯(cuò),軍吏貴臣甚眾,以鼎儒生,不習(xí)邊事,屢違約。鼎會(huì)眾于庭,引一驛丞,責(zé)以不奉公,斬之。在庭者皆股栗,膝行請(qǐng)罪,膝屈久不能起,乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳說,皆長跪以言,不敢舉目視其面。鼎臨事有才,簡牘滿前,須臾而決。至正末,我兵臨慶元

3、城下,國珍懼,乘樓船遁于海。上怒,欲舉兵誅之。莫為計(jì),鼎為草表謝,辭甚恭而辯。上讀表,曰:“孰謂方氏無人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問。更以國珍為右丞,鼎亦召至京師。時(shí)河南行省缺郎中,吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使外也。”待半歲,除留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司請(qǐng)除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部,一以寬仁行法,威聲不起,而人皆樂其不苛刻。會(huì)大都督府受賂,除軍吏。事發(fā),誣鼎有贓。御史覆鼎,鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來省,恐有之,鼎誠不知。御史曰:“法貴殺有名?！弊湔D鼎,與百余人皆死。(選自遜志齋集,有刪改)注 開府:古代指高級(jí)官員成立府署

4、,選置僚屬。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.而舍縣之大家舍:寄居B.其父見其志不可奪奪:改變C.時(shí)吳氏家延師儒延:迎接D.屬鼎治,鼎論如法屬:交付2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.B.C.D. 不與市中兒嬉敖客亦知夫水與月乎皆長跪以言具告以事后雖元帥、萬夫長有所陳說及其所之既倦其見稱如此其皆出于此乎3.以下六句話分別編為四組,全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一項(xiàng)是(3分)()輒能言諸生所誦夜坐餅灶下,誦不休為其府都事,有廉名簡牘滿前,須臾而決鼎為草表謝,辭甚恭而辯刑部有詹鼎在,勝百輩A.B.C.D.4.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不

5、正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詹鼎出身微賤,從小酷愛學(xué)習(xí),開始遭到父親的反對(duì),但苦學(xué)不輟,使父親的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變,又得到與吳氏諸子一同從師的機(jī)會(huì),后成為吳氏諸子的老師。B.詹鼎被方國珍用計(jì)擒獲,不得已做了方國珍府都事。平章之妻受賄替人求情,詹鼎堅(jiān)持秉公執(zhí)法,后遭平章妻誣陷,身陷牢獄,半年后才被釋放。C.詹鼎在上虞時(shí),軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊防事務(wù),多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律,詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞,使部屬人人畏懼,從而樹立了權(quán)威。D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí),適逢大都督府受賄案敗露,被人誣陷貪贓,后被處死。5.把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)

6、代漢語。(10分)(1)吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?(5分)(2)上讀表,曰:“孰謂方氏無人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問。(5分)八、1.答案答案 C延:延請(qǐng),邀請(qǐng)。2.答案答案 CA.介詞,和;連詞,和。B.表修飾的連詞,來;介詞,把。C.所字結(jié)構(gòu),“所”加動(dòng)詞構(gòu)成名詞性短語。D.代詞,他,指詹鼎;表揣測的副詞,大概。3.答案答案 B表現(xiàn)詹鼎的勤奮好學(xué);表現(xiàn)詹鼎為官清廉。4.答案答案 D“詹鼎曾任”“河南行省郎中”不正確,原文第5段開頭說吏部欲征調(diào)詹鼎出任河南行省郎中,但丞相未同意,可見其并未出任該職。5.答案答案(1)我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手

7、藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?(2)皇帝讀了奏表,說:“誰說方國珍沒有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?不再問罪。解析解析(1)故:本來。市人家:做生意的家庭。業(yè):動(dòng)詞,執(zhí)業(yè)。奈何:為什么。游:交往。(2)謂:說。是:這。活:使動(dòng)用法,使活命。乃:于是。參考譯文參考譯文詹鼎,字國器,是臺(tái)州寧海人。詹鼎家一向貧賤,父親在街市賣餅為業(yè),寄居在本縣豪貴之家。 豪貴之家首推吳氏,寄居他們家時(shí),生下詹鼎。詹鼎六七歲時(shí),不和街市上的兒童玩耍,只喜歡去學(xué)館玩耍,聽人讀書,回家后,就能把學(xué)生們讀的書背誦出來。吳氏喜歡他的聰敏,勸他的父親讓兒子讀書。詹鼎很高興,只有他的父親

8、不同意,罵道:“我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,你怎么能跟讀書人交往呢?”但詹鼎常常自己勤勉地學(xué)習(xí),夜里坐在餅灶下不停地捧書誦讀。他的父親看到不能改變他的志向,就讓他去讀書。一年后,學(xué)完了老師傳授的學(xué)業(yè),老師辭館離去。當(dāng)時(shí)吳家聘請(qǐng)老師,詹鼎從學(xué),吳氏也像對(duì)待兒子一樣培育他,讓他就學(xué)。沒過幾年,吳氏子弟沒有能比得上詹鼎的。老師離去后,詹鼎就被聘為吳氏子弟的老師。元末,方國珍起兵海上,朝廷不能制服他,就封他為高官。方國珍在慶元開府,招攬能為自己所用的讀書人。方國珍聽說詹鼎有才能,用計(jì)策抓住了他。詹鼎被抓,沒辦法,就為他盡力,成為府里的都事,有廉潔的名聲。方國珍的弟弟

9、是府里的平章,有人犯法,交付詹鼎處置,詹鼎依法判決。平章的妻子收受賄賂,向詹鼎求情。詹鼎堅(jiān)持原判不答應(yīng),說:“現(xiàn)在方大帥要做一番大事業(yè),應(yīng)該重用天下賢士,一心守法,怎么能讓女人干預(yù)公事呢?”沒有答應(yīng)。平章的妻子惱怒,說詹鼎的壞話,詹鼎被關(guān)入牢獄,半年后才被放出來。再次起用,改為上虞制。上虞和偽吳王張士誠的領(lǐng)地交錯(cuò),很多將士官員認(rèn)為詹鼎是讀書人,不通曉軍中事務(wù),多次違紀(jì)。詹鼎在院中召集眾人,拉出一個(gè)驛丞,以不奉公的理由責(zé)罰他,處以斬刑。當(dāng)時(shí)在庭院中的人都嚇得兩腿發(fā)抖,跪著向前請(qǐng)罪,膝蓋彎曲好久起不來,此事才算結(jié)束。后來即使元帥、萬夫長有什么要稟報(bào)的,都長跪著說,不敢抬頭看他。詹鼎處理事務(wù)有才能,

10、公文滿案,很快就能處理完。至正末年,我軍到慶元城下,方國珍害怕,乘樓船逃到海上。太祖發(fā)怒,將要發(fā)兵討伐他。沒有辦法,詹鼎替方國珍起草表章謝罪,言辭非常恭敬,明辨是非。太祖讀了表章后,說:“誰說方國珍沒有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?不再問罪。又任命方國珍為右丞,詹鼎也被召至京城。當(dāng)時(shí)河南行省缺郎中,吏部請(qǐng)求任命詹鼎擔(dān)任。丞相說:“我和詹鼎共事,憑詹鼎的才能不可外派啊?！卑肽暌院?被授予留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改任刑部郎中、刑部佐僚。任期未滿,主管部門請(qǐng)示授官給詹鼎。丞相說:“刑部有詹鼎在,勝過一百個(gè)人?！彼绱吮环Q道。詹鼎在刑部,一向?qū)捄袢蚀鹊貓?zhí)法,沒有威名,而人們都喜歡他(的)不苛刻

11、。適逢大都督府受了軍吏賄賂,為軍吏授職。事情敗露,誣陷詹鼎受賄。御史審查詹鼎,詹鼎說,在留守時(shí)所撫養(yǎng)的淪為孤兒的外甥來看望我,擔(dān)心有這種情況,但我實(shí)在不知情。御史說:“法律懲處看重的是罪名成立。”最終殺了詹鼎,和他一起的一百多人都被殺。 九、(2014湖北,913,21分)閱讀下面的文言文,完成15題。吳德基傳明宋 濂吳德基者,名履,婺之蘭溪人也。有司舉于朝,為南康丞。南康俗悍,其民以為丞儒者也,易之,德基自如。數(shù)月皆周知其情偽,有所發(fā)擿,一縣驚伏。德基乃更以寬化之。民有訴,召使前與語,弗加咄叱;民或援丞裾相爾汝,弗責(zé)也?？h令周以中初至,召民轉(zhuǎn)輸至郡不得,躬至鄉(xiāng)召之。一民逸去,命卒笞之。不肯伏

12、,走入山,罵令曰:“官當(dāng)在縣,何以至此為?”令怒,吏卒因以語動(dòng)令,欲誣一鄉(xiāng)民圖賄利,獲六七人下獄,扃鑰甚嚴(yán)。德基計(jì)民無罪,自出巡獄,叱卒釋之,卒以他辭解。德基槌碎獄門遣之,曰:“若無罪,還告父兄無恐?！蹦送媪?令怒,曰:“民無道,眾辱我,君乃釋之,何輕我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫爾,其鄉(xiāng)人何罪?且法乃天子法,豈使君解怒具乎?”令意慚,乃已。入朝,擢知萊之濰州事。民畜官驢四十匹,萊守核其孳息狀,與籍不合,曰:“驢當(dāng)歲產(chǎn)駒,今幾歲宜得幾駒,乃何少也?”欲責(zé)欺罔罪而征其償。諸縣皆已勒民買驢,德基獨(dú)戒民勿償。守怒,問德基:“濰不償驢,何辭也?”德基曰:“民實(shí)不欺妄,烏可責(zé)其償?國家富極海內(nèi),

13、為吏者宜宣布德澤,為民除疾苦,寧少數(shù)匹驢耶?”守語塞。德基因畫不便者數(shù)事,守不敢復(fù)言,并諸縣已償者皆罷之。山東民愿以羊牛代秋稅者,官從其言。德基與民計(jì),羊牛后有死瘠患,不如納粟便,獨(dú)收民粟。他縣牛羊送陜西,民驅(qū)走二千里,皆破家,郡以濰獨(dú)完,令役千人部送鄰縣牛,德基列其不可,曰:“有牛家送牛,雖勞不敢怨。使人代之,脫道中牛死,誰當(dāng)代償耶?”力爭不奉命。德基為吏,不求威名,以愛民為先,民感之。居濰二年,召還。濰民遮門抱其足泣拜,曰:“自得吾父,濰民膚無笞瘢。今舍我去,愿得只履事之,以慰我思!”德基至京師,遂謝事歸。濂為德基交甚狎,時(shí)亦致仕將歸,呼德基謂曰:“若愿受長者教乎?”德基曰:“唯,何以命之

14、?”濂曰:“慎毋出戶,絕世吏勿與交。”德基至家,如濂戒,君子多其能受善言云。(選自宋學(xué)士全集,有刪改)1.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.若無罪,還告父兄無恐若:你們B.脫道中牛死脫:逃離C.愿得只履事之事:供奉D.君子多其能受善言云多:稱贊2.下列各組語句中,全都表現(xiàn)吳德基“愛民”的一組是(3分)()德基自如民有訴,召使前與語德基獨(dú)戒民勿償不如納粟便,獨(dú)收民粟濰民膚無笞瘢德基至家,如濂戒A.B.C.D.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.縣令周以中征調(diào)鄉(xiāng)民不成,反遭鄉(xiāng)民斥罵,便施以刑罰,并罪及無辜,吳德基勸他不要濫用國法泄憤。B.在吳德

15、基看來,百姓未隱瞞官驢的繁殖數(shù)量,而萊守強(qiáng)令百姓償驢,不合情理,違背了為吏之道。C.縣令役使千人代送鄰縣牛,吳德基認(rèn)為其命不可從,因?yàn)榕Ｔ谶\(yùn)送途中折損,會(huì)沒有人代為賠償。D.作者與吳德基關(guān)系親密,辭去官職的時(shí)間相近。作者所言“慎毋出戶”等,體現(xiàn)了對(duì)朋友的關(guān)愛。4.請(qǐng)把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)民或援丞裾相爾汝,弗責(zé)也。(3分)(2)民無道,眾辱我,君乃釋之,何輕我至是耶?(3分)(3)為吏者宜宣布德澤,為民除疾苦,寧少數(shù)匹驢耶?(3分)5.請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?限斷6處)(3分)萬夫長易俊原獨(dú)恃驍勇,與 麾 下 數(shù) 十 人 遁 入 山 谷 保 險(xiǎn) 自

16、 固 郡 邑 患 苦 之 江 陰 侯 吳 良 承 詔 求 寇 已 移 檄 旁 縣 兵 且 集 召 德 基 計(jì) 事 。德基曰:“易氏未有反狀,奈何激之使生變乎?不若先以計(jì)致之。果反,用兵未晚也?！?選自宋濂吳德基傳)九、1.答案答案 B脫:倘若,倘使。2.答案答案 C是說德基任南康丞時(shí),此地民風(fēng)彪悍,當(dāng)?shù)匕傩找詾榈禄侨逭?很輕視他,德基和往常一樣。和“愛民”無關(guān),因此排除A、B兩項(xiàng)。是說德基聽從長者宋濂的勸告,很少出家門,不與官吏交往,說明他能接受善言。也和“愛民”無關(guān),因此排除D項(xiàng)。3.答案答案 C“牛在運(yùn)送途中折損,會(huì)沒有人代為賠償”錯(cuò),“脫道中牛死,誰當(dāng)代償耶”意即“倘使路上牛死了,用什

17、么東西來代償秋稅呢”,不是說“沒有人代為賠償”牛。4.答案答案(1)老百姓有人拉著吳德基的衣襟,以你我相稱,(吳德基)也不責(zé)怪。(2)老百姓不講道理,當(dāng)眾侮辱我,你竟然釋放了他們,為什么輕視我到這般地步呢?(3)做官的人應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)傳布恩德,為老百姓解除困苦,(國家)難道還缺少幾頭驢嗎?解析解析(1)援:拉。相爾汝:以你我相稱。(2)無道:不講道理。乃:竟然。(3)宣布:宣揚(yáng)傳布。寧耶:難道還嗎?5.答案答案與麾下數(shù)十人遁入山谷/保險(xiǎn)自固/郡邑患苦之/江陰侯吳良承詔求寇/已移檄旁縣/兵且集/召德基計(jì)事。解析解析首先要通讀,在理解文意的基礎(chǔ)上找出停頓標(biāo)志,如“郡邑”“江陰侯吳良”“兵”等;還要注意“

18、縣兵”處的劃分。參考譯文參考譯文吳德基,名履,婺縣蘭溪人。被有司舉薦到朝廷,做南康的縣丞。南康民風(fēng)彪悍,當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)為縣丞是個(gè)讀書人,輕視他,德基還像原來一樣。幾個(gè)月后,吳德基詳細(xì)掌握了當(dāng)?shù)乩习傩兆骷榉缚频那闆r,就揭發(fā)出來,全縣人驚訝、佩服。德基就再用寬厚的方式感化他們。百姓有告狀的,就叫他到跟前來對(duì)話,也不斥責(zé);老百姓有人拉著吳德基的衣襟,以你我相稱,(吳德基)也不責(zé)怪?？h令周以中剛來時(shí),征調(diào)百姓到郡縣,但沒人聽,縣令就親自到鄉(xiāng)里征調(diào)。一個(gè)百姓逃走了,(縣令)命令士兵鞭打他。他不肯服法,逃到山里去了,辱罵縣令說:“縣官就應(yīng)該在縣里,憑什么到這里來?”縣令很生氣,小吏、士兵趁機(jī)用言語說動(dòng)縣令,想

19、誣蔑百姓來謀取賄賂,把六七個(gè)人投進(jìn)監(jiān)獄,管理防備很嚴(yán)格。 德基考慮到百姓沒有罪,自己就去巡查監(jiān)獄,呵斥獄卒放了他們,獄卒用其他的理由來搪塞。德基用槌敲破了獄門放了百姓,說:“你們沒有罪,回去告訴父母兄弟不要害怕。”就去告訴了縣令,縣令大怒,說:“老百姓不講道理,當(dāng)眾侮辱我,你竟然釋放了他們,為什么輕視我到這般地步呢?”德基說:“侵犯您縣令的只是一個(gè)小百姓罷了,他的同鄉(xiāng)有什么罪?并且法是國法,怎么能成為您泄憤的工具呢?”縣令覺得很羞愧,就停止(了這種行為)。德基進(jìn)入朝廷后,被提拔到萊州下屬的濰州做知事。老百姓畜養(yǎng)官驢四十頭,萊州太守核查官驢的生長繁殖情況,和官方記載的不同,說:“驢當(dāng)年就會(huì)產(chǎn)驢駒

20、兒,現(xiàn)在有幾年了就應(yīng)該有幾頭驢駒兒,為什么少了?”想用欺騙上司的罪名來讓百姓補(bǔ)償。其他各縣長官都勒令百姓買驢,只有德基告誡百姓不要賠償。太守大怒,問德基:“濰州不賠償驢,有什么說辭呢?”德基說:“老百姓實(shí)在是沒有說假話,為什么必須責(zé)令他們賠償呢?國家富極天下,做官的人應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)傳布恩德,為老百姓解除困苦,(國家)難道還缺少幾頭驢嗎?”太守沒話可說了。德基趁機(jī)指出了幾件不適宜的事,太守也沒敢再說什么,并且已進(jìn)行了賠償?shù)钠渌h都停止了賠償。山東的老百姓希望用牛羊代替秋稅,官方同意了他們的請(qǐng)求。德基和百姓商量,(告訴他們)羊牛將來會(huì)有死亡、疫疾之患,不如上交糧食便利,只有濰州一地收繳百姓的糧食。其他縣

21、的牛羊要送到陜西,百姓驅(qū)趕著牛羊走了兩千里路,都傾家蕩產(chǎn),郡里只有濰州百姓得以保全?？h令想役使上千人去護(hù)送鄰縣的牛羊,德基列舉不可行的原因,說:“有牛的人家送牛,即使辛苦也不敢發(fā)怨言。讓人代送,倘使路上牛死了,用什么東西來代償秋稅呢?”德基據(jù)理力爭不奉命。德基做官時(shí),不求嚴(yán)厲之名,以愛護(hù)百姓為先,百姓很感激他。在濰州兩年,被朝廷召回。濰州的百姓堵著門抱著他的腳哭著跪拜,說:“自從有了我們的父母官,濰州百姓再也沒有受鞭打之苦?，F(xiàn)在離我們而去,希望能得到你的一只鞋(擺在祠堂里來)供奉,來慰藉我們的思念之苦!”德基到京城,就辭官回家了。宋濂和德基關(guān)系很好,當(dāng)時(shí)也交還官職將要回家,叫著德基的名字對(duì)他說

22、:“你愿意接受長者的教誨嗎?”德基說:“愿意,有什么告誡的呢?”宋濂說:“行事謹(jǐn)慎少出家門,千萬不要和官吏再有什么交往。”德基回到家,果然如宋濂告誡的那樣,君子們都稱贊他能聽從長者的善言。十、(2013四川,811,19分)閱讀下面的文言文,完成14題。金履祥字吉父,婺之蘭溪人。幼而敏睿,父兄稍授之書,即能記誦。比長,益自策勵(lì)。及壯,知向濂洛之學(xué),事同郡王柏,從登何基之門?；鶆t學(xué)于黃榦,而榦親承朱熹之傳者也。自是講貫益密,造詣益邃。時(shí)宋之國事已不可為,履祥遂絕意進(jìn)取。然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略,亦未忍遽忘斯世也。會(huì)襄樊之師日急,宋人坐視而不敢救,履祥因進(jìn)牽制搗虛之策,請(qǐng)以重兵由海道直趨燕、薊,則襄樊之師,

23、將不攻而自解。且備敘海舶所經(jīng),凡州郡縣邑,下至巨洋別島,難易遠(yuǎn)近,歷歷可據(jù)以行。宋終莫能用。及后朱瑄、張清獻(xiàn)海運(yùn)之利,而所由海道,視履祥先所上書,咫尺無異者,然后人服其精確。德祐初,以迪功郎、史館編校起之,辭弗就。宋將改物,所在盜起,履祥屏居金華山中。平居獨(dú)處,終日儼然;至與物接,則盎然和懌。訓(xùn)迪后學(xué),諄切無倦,而尤篤于分義。有故人子坐事,母子分配為隸,不相知者十年,履祥傾貲營購,卒贖以完;其子后貴,履祥終不自言,相見勞問辛苦而已。履祥嘗謂司馬文正公光作資治通鑒,秘書丞劉恕為外紀(jì),以記前事,不本于經(jīng),而信百家之說,是非謬于圣人,不足以傳信。乃以尚書為主,下及詩禮春秋,旁采舊史諸子,表年系事,斷

24、自唐堯以下,接于通鑒之前,勒為一書,名曰通鑒前編。凡所引書,輒加訓(xùn)釋,以裁正其義,多儒先所未發(fā)。初,履祥既見王柏,首問為學(xué)之方,柏告以必先立志,且舉先儒之言:居敬以持其志,立志以定其本,志立乎事物之表,敬行乎事物之內(nèi),此為學(xué)之大方也。及見何基,基謂之曰:“會(huì)之屢言賢者之賢,理欲之分,便當(dāng)自今始?！睍?huì)之,蓋柏字也。當(dāng)時(shí)議者以為基之清介純實(shí)似尹和靜,柏之高明剛正似謝上蔡,履祥則親得之二氏,而并充于己者也。履祥居仁山之下,學(xué)者因稱為仁山先生。大德中卒。元統(tǒng)初,里人吳師道為國子博士,移書學(xué)官,祠履祥于鄉(xiāng)學(xué)。至正中,賜謚文安。(節(jié)選自元史金履祥傳)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

25、A.知向濂洛之學(xué)向:崇尚B.造詣益邃邃:精深C.履祥傾貲營購貲:錢財(cái)D.勒為一書勒:鐫刻2.下列各句中,加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(3分)()A.然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略余嘉其能行古道B.歷歷可據(jù)以行使工以藥淬之C.且舉先儒之言 且貳于楚也D.履祥則親得之二氏徒慕君之高義也3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)平居獨(dú)處,終日儼然;至與物接,則盎然和懌。(4分)(2)凡所引書,輒加訓(xùn)釋,以裁正其義,多儒先所未發(fā)。(4分)4.傳主金履祥是怎樣為學(xué)與為人的?請(qǐng)簡要概括。(5分)十、1.答案答案 D勒:編輯。2.答案答案 CA.代詞,自己;代詞,他。B.連詞,來;介詞,用。C.連詞,并且。D.

26、代詞,這;助詞,的。3.答案答案(1)平時(shí)單獨(dú)居處,整天嚴(yán)肅莊重(或端莊肅穆);至于和人交往(或待人接物),則熱情洋溢和樂喜悅(或情趣洋溢神態(tài)和悅)。(2)凡是引用的書籍,總是加上注解(或都加以考證詮釋),用來裁斷訂正它們的意義,有許多是先儒所沒有闡發(fā)的內(nèi)容。4.答案答案敏而好學(xué),誨人不倦;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敢于創(chuàng)新;憂國而獻(xiàn)良策;助人而不居功;立志為本,知行合一。解析解析“敏而好學(xué)”見于文本第一段;“誨人不倦”見于文本第三段;“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敢于創(chuàng)新”見于文本第四段;“憂國而獻(xiàn)良策”見于文本第二段;“助人而不居功”見于文本第三段;“立志為本,知行合一”見于文本第五段。參考譯文參考譯文金履祥字吉父,婺源蘭

27、溪人。幼年時(shí)聰慧明達(dá),父親兄長稍稍講一些文章,他就能背誦出來。長大以后,更加勤勉自勵(lì)。成年后,崇尚周敦頤、二程的學(xué)說,跟從同郡人王柏學(xué)習(xí),又隨王柏投到何基的門下。何基的學(xué)問來源于黃榦,而黃榦是親身得到過朱熹傳授的人。從此以后,履祥對(duì)學(xué)問的鉆研愈加精深,造詣也愈加深厚。當(dāng)時(shí)宋朝的國勢已經(jīng)無法挽回,履祥于是決定放棄通過科舉做官的愿望。但自負(fù)有治理國家拯救萬民的才略,也不忍心立刻舍棄救世之心。正逢襄樊的宋軍日益告急,宋朝官兵坐視危亡但不敢救援,履祥因此奏言牽制敵軍攻其虛弱的計(jì)策,請(qǐng)求派大軍由海路直奔燕、薊,那么圍困襄樊的蒙古軍隊(duì),就將不用攻打而自行退走。并且詳細(xì)地?cái)⑹龊４?jīng)過的全部州郡縣邑,下到大

28、洋小島,路線的難易遠(yuǎn)近,明明白白地可據(jù)之以實(shí)行。宋朝最終未能采用他的計(jì)策。等到后來朱瑄、張清向元朝進(jìn)言海運(yùn)的便利,而所經(jīng)過的海道,與履祥當(dāng)年的上書對(duì)照,沒有絲毫差異,這之后人們信服了履祥學(xué)問的精確。宋德祐初年,起用履祥為迪功郎、史館編校,推辭不就任。宋朝即將滅亡,各地盜賊蜂起,履祥隱居在金華境內(nèi)的山中。平時(shí)單獨(dú)居處,整天嚴(yán)肅莊重;至于和人交往,則熱情洋溢和樂喜悅。教導(dǎo)啟迪后輩學(xué)子,嚴(yán)格不倦,且尤其看重情誼。有位老朋友的兒子犯了罪,母子二人分別發(fā)配給他人做奴隸,彼此不知死生十年,履祥竭盡家產(chǎn)設(shè)法營救,終于將他們贖身出來讓母子團(tuán)聚;后來那個(gè)兒子成為顯貴,履祥始終不談此事,見面僅僅問候辛苦而已。履祥

29、曾經(jīng)說,文正公司馬光作資治通鑒,秘書丞劉恕作通鑒外紀(jì),來記載資治通鑒以前的史事,但劉恕的書不以經(jīng)典為本,卻相信其他各家的學(xué)說,是非標(biāo)準(zhǔn)與孔圣人相悖,不足以作為信史流傳。就以尚書為主,此后的歷史用詩禮春秋續(xù)補(bǔ),兼采舊史與諸子,以編年體記載史實(shí),上起唐堯以后,下接資治通鑒之前,編成一書,稱為通鑒前編。凡是引用的書籍,都加以考證詮釋,用來裁斷訂正它們的意義,有很多是先儒所沒有闡發(fā)的內(nèi)容。當(dāng)初,履祥見到王柏,首先請(qǐng)教治學(xué)的方法,王柏告訴他必須先確立學(xué)習(xí)的志向,并且援引前輩儒家的話:涵養(yǎng)持敬來保持自己的志向,確立志向來存養(yǎng)自己的本性,志立于應(yīng)事接物,敬行于涵養(yǎng)內(nèi)心,這就是治學(xué)的基本方法。等見到何基,何基

30、對(duì)他說:“會(huì)之屢次談到賢者之所以為賢者,在于區(qū)別了天理與人欲,你應(yīng)當(dāng)自今日就開始實(shí)行?！睍?huì)之,大概是王柏的字。當(dāng)時(shí)的評(píng)論者認(rèn)為,何基的清高耿直純厚質(zhì)樸像尹和靜,王柏的高超明達(dá)剛毅正直像謝上蔡,履祥則親身得到二人的傳授,而且兼收并蓄于自身。履祥居住在仁山腳下,學(xué)者因此稱他為仁山先生。大德年間去世。元統(tǒng)初年,履祥的同鄉(xiāng)吳師道任國子博士,寫信給金華的學(xué)官,在鄉(xiāng)學(xué)中祭祀履祥。至正年間,賜履祥謚號(hào)文安。十一、(2013北京,610,16分)閱讀下面的文言文,完成15題。曹彬字國華,真定靈壽人。彬始生周歲,父母以百玩之具羅于席,觀其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯須取一印,他無所視,人皆異之。五年,使吳

31、越,致命訖即還。私覿之禮,一無所受。吳越人以輕舟追遺之,至于數(shù)四,彬猶不受。既而曰:“吾終拒之,是近名也?！彼焓芏詺w,悉上送官。初,太祖典禁旅,彬中立不倚,非公事未嘗造門,群居燕會(huì),亦所罕預(yù),由是器重焉。建隆二年,自平陽召歸,謂曰:“我疇昔常欲親汝,汝何故疏我?”彬頓首謝曰:“臣為周室近親,復(fù)忝內(nèi)職,靖恭守位,猶恐獲過,安敢妄有交結(jié)?”七年,伐江南。長圍中,彬每緩師,冀李煜歸服。城垂克,彬忽稱疾不視事,諸將皆來問疾。彬曰:“余之疾非藥石所能愈,惟須諸公誠心自誓,以克城之日,不妄殺一人,則自愈矣?！敝T將許諾。明日,稍愈。又明日,城陷。煜與其臣百余人詣軍門請(qǐng)罪,彬慰安之,待以賓禮,請(qǐng)煜入宮治

32、裝,彬以數(shù)騎待宮門外。左右密謂彬曰:“煜入或不測,奈何?”彬笑曰:“煜素懦無斷,必不能自引決?！膘现?卒賴保全。初,彬之總師也,太祖謂曰:“俟克李煜,當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰:“不然。夫是行也,仗天威,遵廟謨,乃能成事,吾何功哉?況使相極品乎?！泵涝?“何謂也?”彬曰:“太原未平爾?！奔斑€,獻(xiàn)俘。上謂曰:“本授卿使相,然劉繼元未下,姑少待之?！奔嚷劥苏Z,美竊視彬微笑。上覺,遽詰所以,美不敢隱,遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑,乃賜彬錢二十萬。彬退曰:“人生何必使相,好官亦不過多得錢爾?！毕唐蕉?被疾。上趣駕臨問,手為和藥,仍賜白金萬兩。六月薨,年六十九。上臨哭之慟。(取材于宋史曹彬列傳)

33、注 覿(d):相見。1.下列語句中,加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.遂受而籍之以歸籍:登記造冊(cè)B.太祖典禁旅典:主管,掌管C.副帥潘美預(yù)以為賀預(yù):參與,加入D.仍賜白金萬兩仍:于是,又2.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是(3分)()A.B.C.D. 以百玩之具羅于席吳越人以輕舟追遺之觀其所取一無所受汝何故疏我吾何功哉彬之總師也上臨哭之慟3.下列對(duì)文中語句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)()A.使吳越,致命訖即還出使吳越,傳達(dá)旨意完畢即刻返回B.吾終拒之,是近名也我如果一直拒絕收禮,就會(huì)得到好的名聲C.請(qǐng)煜入宮治裝請(qǐng)李煜進(jìn)入宮殿收拾行裝D.上覺,遽詰所以皇帝察覺了

34、,急忙追問其中的緣故4.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)()A.曹彬拒絕借公務(wù)而取私利,不過他做人處事也講究變通,收下禮品后如數(shù)上交。B.曹彬?yàn)楣偾逭?對(duì)宋太祖不巴結(jié)逢迎,對(duì)同僚也不結(jié)黨營私,深得太祖的賞識(shí)。C.曹彬突然稱病,意在要求部下破城后不妄殺一人。他尊重降者人格,以禮相待。D.曹彬富有智慧,才能出眾,宋太祖雖然器重他,但是又心存戒備,并有所防范。5.文中第5段寫道“美竊視彬微笑”“上亦大笑”,請(qǐng)分別簡述兩處“笑”的緣由。(4分)十一、1.答案答案 C預(yù):提前,預(yù)先。2.答案答案 DA.介詞,把;介詞,憑借。B.均為結(jié)構(gòu)助詞,加動(dòng)詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。C.均為疑問代詞,什么。D.

35、用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性;用于謂語和補(bǔ)語之間,譯為“得”。3.答案答案 B“近名”意為追求名聲,而不是得到好的名聲。4.答案答案 D“心存戒備”“有所防范”屬于無中生有。5.答案答案“美竊視彬微笑”:曹彬已經(jīng)料到太祖不會(huì)兌現(xiàn)許諾,甚至預(yù)見到太祖要說的理由。潘美的會(huì)心一笑,表達(dá)了對(duì)曹彬的欽佩?！吧弦啻笮Α?太祖被臣下猜透了心思,大笑中含有自嘲和對(duì)曹彬的賞識(shí)。解析解析本題只要聯(lián)系二人“笑”前面的內(nèi)容,稍加理解即可概括出緣由。參考譯文參考譯文曹彬字國華,真定靈壽人。曹彬一周歲時(shí),父母把各種玩具擺設(shè)在席上,看他選取什么。曹彬左手拿著兵器,右手去取俎豆,過了一會(huì)兒又拿起一枚印,其他什么都不看,人們都

36、覺得他不尋常。五年,出使吳越,送達(dá)完王命后當(dāng)即返回。私人相見的禮物,絲毫沒有接受。吳越人駕輕舟追上去贈(zèng)送他,達(dá)多次,曹彬還是不肯接受。然后說:“我最終拒絕,那就是追求名聲?！庇谑鞘障聛淼怯泿Щ?全部上交官府。起初,宋太祖掌管禁軍,曹彬保持中立,不偏不倚,不是公事從不登門拜訪,大臣們宴會(huì),也很少參與,因此(太祖很)器重他。建隆二年,曹彬從平陽被召回,太祖對(duì)他說:“我過去總是想要親近你,你為什么疏遠(yuǎn)我?”曹彬叩頭道歉說:“我是周皇室的近親,又擔(dān)任朝廷官職,恭敬地任職,還恐怕造成錯(cuò)誤,怎么敢隨便交結(jié)?”七年,討伐江南。在長期的圍城期間,曹彬經(jīng)常延緩進(jìn)攻,希望李煜歸附投降。城即將攻克,曹彬忽然聲稱有病

37、不處理事務(wù),諸將都來探病。曹彬說:“我的病不是藥物所能治愈的,僅需諸公誠心誠意地發(fā)誓,在攻克城池之日,不隨便殺一個(gè)人,我的病自然就會(huì)痊愈了?！敝T將答應(yīng)。第二天,曹彬的病好了些。第三天,城池被攻陷。李煜與他的臣下一百余人來到營門請(qǐng)罪,曹彬安慰他們,用賓客的禮儀來接待他,請(qǐng)李煜入宮整理行裝,曹彬率數(shù)人騎馬等在宮門外。身邊的人偷偷對(duì)曹彬說:“李煜入宮如果發(fā)生意外,怎么辦?”曹彬笑道:“李煜素來軟弱不能決斷,(既然已經(jīng)投降)必定不會(huì)自殺的?！崩铎暇?最終賴此得以保全。起初,曹彬統(tǒng)率軍隊(duì),太祖對(duì)他說:“等到戰(zhàn)勝李煜,應(yīng)當(dāng)任用你為宰相?！备睅浥嗣李A(yù)先向他祝賀。曹彬說:“不會(huì)這樣,這次出征,倚仗天威,遵循

38、皇上的謀略,才得以獲得成功,我有什么功勞啊。何況宰相是最高的官位啊?！迸嗣勒f:“為什么這樣說呢?”曹彬說:“太原尚未平定罷了?！钡鹊交爻?獻(xiàn)上俘虜?；噬蠈?duì)他說:“本來應(yīng)當(dāng)授給你宰相的官職,然而劉繼元尚未攻下,暫時(shí)等一等吧?！甭牭竭@些話,潘美偷偷看著曹彬微笑?；噬习l(fā)覺,急忙追問原因,潘美不敢隱瞞,就按實(shí)情回答?；噬弦泊笮?于是賞賜曹彬錢二十萬。曹彬退朝說:“人活著何必一定擔(dān)任宰相,好官職也不過多得錢罷了?！毕唐蕉?曹彬患病。皇上急忙親自前去探望,親手為他調(diào)藥,并且賞賜白銀萬兩。六月曹彬去世,享年六十九歲?；噬嫌H臨哭得很悲痛。十二、(2013廣東,59,22分)閱讀下面的文言文,完成15題。張?jiān)?/p>

39、,字復(fù)之,濮州鄄城人。太平興國五年,郡舉進(jìn)士,議以詠首薦。有夙儒張覃者未第,詠與寇準(zhǔn)致書郡將,薦覃為首,眾許其能讓。會(huì)李沆、宋湜、寇準(zhǔn)連薦其才,以為荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉(zhuǎn)太常博士。太宗聞其強(qiáng)干,召還。張永德為并、代都部署,有小校犯法,笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書,且言:“陛下方委永德邊任,若以一部校故,推辱主帥,臣恐下有輕上之心?！碧诓粡?。未幾,果有營兵脅訴軍校者,詠引前事為言,太宗改容勞之。出知益州,時(shí)李順構(gòu)亂,王繼恩、上官正總兵攻討,頓師不進(jìn)。詠以言激正,勉其親行,仍盛為供帳餞之。正由是決行深入大致克捷時(shí)寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田里。初,蜀士知向?qū)W,

40、而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學(xué)行,為鄉(xiāng)里所稱;遂敦勉就舉,而三人者悉登科。士由是知?jiǎng)?。咸平二?夏,詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請(qǐng)?jiān)?“不痛繩之,恐無以禁。”詠曰:“錢塘十萬家,饑者八九,茍不以鹽自活,一旦蜂聚為盜,則為患深矣。俟秋成,當(dāng)仍舊法?！蔽迥?真宗以詠前在蜀治行優(yōu)異,復(fù)命知益州。會(huì)遣謝濤巡撫西蜀,上因令傳諭詠曰:“得卿在蜀,朕無西顧之憂矣?！痹伵c青州傅霖少同學(xué)。霖隱不仕。詠既顯,求霖者三十年,不可得。至是來謁,閽吏白傅霖請(qǐng)見,詠責(zé)之曰:“傅先生天下賢士,吾尚不得為友,汝何人,敢名之!”(選自宋史張?jiān)亗?有刪節(jié))1

41、.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.有夙儒張覃者未第第:科舉考中B.推辱主帥推:追究C.不痛繩之繩:捆綁D.復(fù)命知益州知:掌管2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)()A.B.C.D. 議以詠首薦若以一部校故詠引前事為言為鄉(xiāng)里所稱,遂敦勉就舉 而三人者悉登科詠悉寬其罰而遣之饑者八九求霖者三十年3.下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是(3分)()A.正由是決行深入/大致克捷時(shí)/寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田里B.正由是決行深入/大致克捷/時(shí)寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田里C.正由是決行深入/大致克捷時(shí)/寇略之際/民多脅從詠/

42、移文諭以朝廷恩信/使各歸田里D.正由是決行深入/大致克捷/時(shí)寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信/使各歸田里4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.在張永德被懲辦后不久,太宗就意識(shí)到張?jiān)伒囊庖娛菍?duì)的。B.當(dāng)李順叛亂的時(shí)候,張?jiān)伓卮偕瞎僬霰懛?并為之隆重餞行。C.在歉收時(shí),張?jiān)佒鲝垖?duì)販私鹽的人從輕處分,并建議從此后都減輕刑罰。D.真宗對(duì)張?jiān)佋谒拇ǖ谋憩F(xiàn)很滿意,通過謝濤傳達(dá)了對(duì)張?jiān)伒馁澷p。5.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)茍不以鹽自活,一旦蜂聚為盜,則為患深矣。(4分)傅先生天下賢士,吾尚不得為友,汝何人,敢名之!(

43、3分)(2)從文章中找出能體現(xiàn)張?jiān)仭跋Р拧钡膬蓚€(gè)事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)十二、1.答案答案 C繩:制裁。2.答案答案 C A.介詞,把;介詞,因?yàn)?。B.動(dòng)詞,當(dāng)作;介詞,與后面的“所”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu),表被動(dòng)。C.均為連詞,表順承。D.代詞,的人;語氣助詞,不譯。3.答案答案 B文言文斷句的基礎(chǔ)是理解,做題時(shí)必須首先明白這句話的意思:“上官正因此決意出兵深入,最終大獲全勝。當(dāng)初叛軍攻略之時(shí),有很多百姓被逼迫跟隨了叛軍,張?jiān)佅逻_(dá)公文把朝廷的恩德和信義告知他們,讓他們各自回到鄉(xiāng)里?！蓖瑫r(shí)做題時(shí)抓主語“正”“民”“詠”,并找謂語動(dòng)詞來幫助斷句。4.答案答案 C“建議從此后都減輕刑罰”與

44、原文矛盾,原文是“俟秋成,當(dāng)仍舊法”。5.答案答案(1)如果(他們)不靠(販賣)私鹽來養(yǎng)活自己,一旦紛紛聚集做盜賊,那危害就大了。(答對(duì)“自活”“蜂聚”各給1分。答對(duì)大意給2分)傅先生是天下(聞名的)賢士,我尚且不能和他做朋友,你是什么人,怎敢直呼其名!(答對(duì)“名之”給1分。答對(duì)大意給2分)(2)郡里討論推薦張?jiān)仦檫M(jìn)士候選人的第一名,張?jiān)伆堰@個(gè)資格讓給了夙儒張覃。(“有夙儒張覃者未第,詠與寇準(zhǔn)致書郡將,薦覃為首?！?張?jiān)伖膭?lì)蜀中品學(xué)兼優(yōu)的讀書人積極參加科舉考試。(“詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學(xué)行,為鄉(xiāng)里所稱;遂敦勉就舉?！?張?jiān)侊@達(dá)后,三十年里一直在尋找有才德的同學(xué)傅霖。(“詠既顯,求霖者

45、三十年。”)(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給3分。找出的事例只要能體現(xiàn)張?jiān)仭跋Р拧?即可給分)解析解析(1)注意“茍”“自活”“蜂聚”“深”等字的準(zhǔn)確翻譯。注意第一句為判斷句,注意“尚”“名”等字的準(zhǔn)確翻譯。(2)此題難度較小,可在原文中找答案,用原文作答。參考譯文參考譯文張?jiān)佔(zhàn)謴?fù)之,濮州鄄城人。太平興國五年,濮州推舉進(jìn)士,眾議首先推薦張?jiān)仭Ｓ袀€(gè)叫張覃的老儒生還沒有考中進(jìn)士,張?jiān)伜涂軠?zhǔn)寫信給本州守將,推薦張覃做首選,眾人都贊許張?jiān)伳軌蛑t讓。正逢李沆、宋湜、寇準(zhǔn)接連推薦他的才干,(朝廷)授任他為荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。(張?jiān)?上奏建議罷免歸、峽二州水遞役夫。(他)就地被轉(zhuǎn)任為太常博士。宋太宗聽說他精明強(qiáng)干,

46、召他回朝。張永德任并、代都部署,有個(gè)小校官犯了法,被他鞭打而死。皇帝下詔追究他的罪行。張?jiān)伆言t書封緘退還,并且說:“陛下剛剛委以張永德邊疆重任,如果因?yàn)橐粋€(gè)小校官的緣故,追究責(zé)任使主帥受辱,我擔(dān)心將會(huì)產(chǎn)生下級(jí)輕視上級(jí)的想法。”太宗沒有聽從。不久,果真有士兵聯(lián)合控訴校官的現(xiàn)象,張?jiān)佉们按蔚氖虑閬碜h論,太宗為此動(dòng)容并對(duì)相關(guān)的人力以撫慰。(他)出任益州知州,當(dāng)時(shí)李順作亂,王繼恩、上官正統(tǒng)兵征討,(卻)停留不前進(jìn)。張?jiān)佊迷捳Z激勵(lì)上官正,勸勉他親自出擊,并盛情地陳設(shè)帷帳為他餞行。上官正因此決意出兵深入。最終大獲全勝。當(dāng)初叛軍攻略之時(shí),有很多百姓被逼迫跟隨了叛軍,張?jiān)佅逻_(dá)公文,把朝廷的恩德和信義告知他們

47、,讓他們各自回到鄉(xiāng)里。當(dāng)初,蜀地士子知道讀書向?qū)W,卻不喜歡做官。張?jiān)佒獣灾堇锏膹埣?、李畋、張逵等人都有學(xué)問品行,受到鄉(xiāng)鄰的稱贊;于是敦促鼓勵(lì)他們參加科舉考試,這三個(gè)人(果然)全都考取了進(jìn)士。士子們從此懂得了努力上進(jìn)。咸平二年夏天,張?jiān)佉怨げ渴汤傻纳矸莩鋈魏贾葜荨Ｕs上當(dāng)年歉收,百姓大多私下販?zhǔn)雏}來自給。(衙門)捕獲了幾百個(gè)犯法的人,張?jiān)伻紲p輕刑罰然后遣散了他們。部下屬官請(qǐng)求說:“不嚴(yán)加制裁,恐怕無法禁止此事。”張?jiān)佌f:“錢塘十萬戶百姓,饑餓的占了十之八九。如果(他們)不靠販賣私鹽來使自己活下來,將來一旦像蜂群一樣聚集起來成為強(qiáng)盜,那就會(huì)成為很大的禍患了。等到秋天收獲了,應(yīng)當(dāng)依舊執(zhí)行舊法?！?/p>

48、咸平五年,宋真宗因?yàn)閺堅(jiān)佉郧霸谑裾儍?yōu)異,再次任命他為益州知州。適逢朝廷派遣謝濤巡視西蜀,皇上因此讓他轉(zhuǎn)告張?jiān)佌f:“有你在西蜀,我西邊沒有什么憂慮了。”張?jiān)伜颓嘀萑烁盗啬暧讜r(shí)是同學(xué)。傅霖隱居不做官。張?jiān)侊@貴之后,尋訪傅霖,三十年也沒能夠找到。到這時(shí)他來謁見,守門人報(bào)告說傅霖求見,張?jiān)佭池?zé)守門人說:“傅先生是天下很有才德的人,我尚且不能跟他成為朋友,你是什么人,竟敢直呼他的名字!”一、(2012課標(biāo)全國,47,19分)閱讀下面的文言文,完成 14題。蕭燧字照鄰,臨江軍人。燧生而穎異,幼能屬文。紹興十八年,擢進(jìn)士高第。授平江府觀察推官。時(shí)秦檜當(dāng)國,其親黨密告燧,秋試必主文漕臺(tái),燧詰其故,曰:“丞相

49、有子就舉,欲以屬公?！膘菖?“初仕敢欺心耶!”檜懷之,既而被檄秀州,至則員溢,就院易一員往漕闈,秦?zé)绻星傲小Ｐ⒆诔?除諸王宮大小學(xué)教授。輪對(duì),論“官當(dāng)擇人,不當(dāng)為人擇官”。上喜,制用人論賜大臣。淳熙二年,進(jìn)起居郎。先是,察官闕,朝論多屬燧,以未歷縣,遂除左司諫。時(shí)宦官甘昇之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節(jié)于外,有所依憑,無善狀,燧皆奏罷之。時(shí)復(fù)議進(jìn)取,上以問燧,對(duì)曰:“今賢否雜糅,風(fēng)俗澆浮,兵未強(qiáng),財(cái)未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。若恃小康,萌驕心,非臣所知?！鄙显?“忠言也?！币騽裆险o(jì)綱,容直言,親君子,遠(yuǎn)小人;近習(xí)有勞可賞以祿,不可假以權(quán)。上皆嘉納。出知嚴(yán)州。嚴(yán)地狹財(cái)匱,始至,官鏹不滿三

50、千,燧儉以足用。二年之間,以其羨補(bǔ)積逋,諸邑皆寬。上方靳職名,非功不予,詔燧治郡有勞,除敷文閣待制,移知婺州。父老遮道。幾不得行,送出境者以千數(shù)。婺與嚴(yán)鄰,人熟知條教,不勞而治。歲旱,浙西常平司請(qǐng)移粟于嚴(yán),燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”為請(qǐng)諸朝,發(fā)太倉米振之。八年,召還,言:“江、浙C組 教師專用題組再歲水旱,愿下詔求言,仍令諸司通融郡縣財(cái)賦,毋但督迫?！笔?上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤,丁錢減半,亦自燧發(fā)之。紹熙四年卒,年七十七。(節(jié)選自宋史蕭燧傳)注 主文:主持考試。鏹:成串的錢。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.丞相有子就舉,

51、欲以屬公屬:托付B.檜懷之,既而被檄秀州懷:銜恨C.就院易一員往漕闈易:更換D.察官闕,朝論多屬燧闕:失職2.以下各組句子中,全都表明蕭燧恪盡職守的一組是(3分)()燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”論“官當(dāng)擇人,不當(dāng)為人擇官”有所依憑,無善狀,燧皆奏罷之若恃小康,萌驕心,非臣所知官鏹不滿三千,燧儉以足用為請(qǐng)諸朝,發(fā)太倉米振之A.B.C.D.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.蕭燧天分很高,為官不畏權(quán)貴。他自幼能文,進(jìn)士及第后進(jìn)入仕途;其時(shí)秦檜當(dāng)權(quán),與其親黨密告蕭,要他主持秋試錄用其子秦?zé)?遭到蕭的拒絕。B.蕭燧剛直敢言,所奏切中時(shí)弊?；噬舷蛩髟円庖?他乘便諷勸皇上親近

52、君子疏遠(yuǎn)小人,親信有功可賞賜財(cái)物卻不可賦予權(quán)力,得到皇上贊許采納。C.蕭燧政績卓著,受到皇上嘉勉。嚴(yán)州面積狹小財(cái)物匱乏,他勤儉理政,以盈余填補(bǔ)拖欠,各地都感到寬松;皇上升遷蕭燧的職位,調(diào)他去治理婺州。D.蕭燧回到朝廷,仍關(guān)注各地大事。淳熙年間,江浙兩年水澇干旱,他奏請(qǐng)下詔諸司協(xié)助解決,又奏言廣西百姓深受身丁錢之害,建議大多得以施行。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)今賢否雜糅,風(fēng)俗澆浮,兵未強(qiáng),財(cái)未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。(2)燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”一、1.答案答案 D闕:(職位)空缺。2.答案答案 C表明蕭燧不畏權(quán)貴、剛正不阿的人品;表明其節(jié)儉;表

53、明其為民請(qǐng)命,但并非其本職(婺州知州)職責(zé)。3.答案答案 A“與其親黨”不正確,應(yīng)是“秦檜的親黨受指使密告蕭燧”。4.答案答案(1)如今有德才和無德才的人混雜一道,風(fēng)俗澆薄虛浮,兵力未強(qiáng),財(cái)力未富,應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國內(nèi)安定太平。(2)蕭燧說:“東部西部不屬同路,按說不該給糧食,但哪能忍心對(duì)原管轄地區(qū)不管不問呢?”解析解析(1)賢:有德才的人。否:不賢,無德才的人。澆浮:澆薄虛浮。裕:富裕。治:安定太平 。(2)路:宋代行政區(qū)劃名。與:給(糧食)。坐視:坐在那里看著。指對(duì)該管的事不管或漠不關(guān)心。參考譯文參考譯文蕭燧字照鄰,臨江軍人。蕭燧生來異常聰慧,自幼能寫文章。紹興十八年,蕭燧高中進(jìn)士,被授予

54、平江府觀察推官。當(dāng)時(shí)秦檜當(dāng)權(quán),(指使)他的親黨密告蕭燧,要他一定在漕臺(tái)主持秋試,蕭燧詰問原因,那人說:“丞相有一兒子參加考試,想把此事交付給你?！笔掛輵嵟卣f:“我剛步入仕途,怎敢欺騙我的良心呢!”秦檜因此對(duì)他懷恨在心,不久蕭燧奉命前往秀州(主考),到達(dá)后發(fā)現(xiàn)考官超額,就地更換了一個(gè)考官前去漕臺(tái)考場,(秦檜的兒子)秦?zé)缃K究還是考中且名列前茅。孝宗初年,蕭燧被授予諸王宮大小學(xué)教授。輪流對(duì)策時(shí),蕭燧論述“應(yīng)當(dāng)根據(jù)官職選擇人,不應(yīng)當(dāng)根據(jù)人選擇官職”?；噬虾芨吲d,寫了用人論賜給大臣。淳熙二年,蕭燧升任起居郎。此前,察官職位空缺,朝廷議論多屬意蕭燧,因?yàn)樗丛鴵?dān)任縣職,最終授予左司諫。當(dāng)時(shí)宦官甘昇的門客

55、胡與可、都承旨王抃的族叔王秬都在外任地方官,依仗權(quán)勢,沒有善行,蕭燧都上奏罷免了他們。當(dāng)時(shí)又討論提拔選用官員,皇上向他征詢意見,蕭燧答道:“如今有德才和無德才的人混雜一道,風(fēng)俗澆薄虛浮,兵力未強(qiáng),財(cái)力未富,應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國內(nèi)安定太平。如果憑此小安,萌生驕心,(那后果)就不是我能預(yù)知的了?！被噬险f:“你說的是忠言啊?！彼吮銊裰G皇上正定法度,容納直言,親近君子,疏遠(yuǎn)小人;親信有功可賞賜財(cái)物,卻不可賦予權(quán)力?；噬隙假澰S并采納了。蕭燧出任嚴(yán)州知州。嚴(yán)州面積狹小,財(cái)物匱乏,他剛到任時(shí),官錢不滿三千,他勤儉理政來滿足開支。兩年之間,他就用盈余填補(bǔ)了拖欠,各縣都感到寬裕。當(dāng)時(shí)皇上正吝惜官職和功名,無功不

56、給,下詔說蕭燧治理嚴(yán)州有功,授敷文閣待制,調(diào)任婺州知州。嚴(yán)州父老攔住道路(不想讓蕭燧離任)。蕭燧幾乎不能前行,送他出嚴(yán)州地界的有幾千人。婺州和嚴(yán)州緊鄰,百姓熟知法條教令,蕭燧不需勞苦而婺州安定太平。當(dāng)年大旱,浙西常平司請(qǐng)蕭燧從婺州調(diào)糧到嚴(yán)州,蕭燧說:“東部西部不屬同路,按說不該給糧食,但哪能忍心對(duì)原管轄地區(qū)不管不問呢?”替他們向朝廷請(qǐng)示,打開太倉的米賑濟(jì)他們。淳熙八年,蕭燧被召回朝廷,進(jìn)言說:“江、浙連續(xù)兩年水澇干旱,希望皇上下詔征求意見,仍讓各官署寬限郡縣的賦稅,不要只是督促百姓交稅?！贝疚跏?他進(jìn)言說廣西各郡百姓深受身丁錢之害。他建議的事大多得以施行。慶典時(shí)賜恩于民,丁錢減半,也是從蕭燧

57、進(jìn)諫后開始的。紹熙四年,蕭燧去世了,享年七十七歲。二、(2011課標(biāo)全國,47,19分)閱讀下面的文言文,完成14題。何灌字仲源,開封祥符人。武選登第,為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰:“君奇士也,他日當(dāng)據(jù)吾坐。”為府州、火山軍巡檢。遼人常越境而汲,灌親申畫界堠,遏其來,忿而舉兵犯我。灌迎高射之,發(fā)輒中,或著崖石皆沒鏃,敵驚以為神,逡巡斂去。后二十多年,契丹蕭太師與灌會(huì),道曩事,數(shù)何巡檢神射,灌曰:“即灌是也?！笔捽侨黄鸢荨楹?xùn)|將,與夏人遇,鐵騎來追,灌射皆徹甲,至洞胸出背,疊貫后騎,羌懼而引卻。張康國薦于徽宗,召對(duì),問西北邊事,以笏畫御榻,指坐衣花紋為形勢。帝曰:“敵在吾目中矣?！碧狳c(diǎn)河?xùn)|刑獄

58、,遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城障功,轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州,灌言:“水淺不勝舟,陸當(dāng)用車八千乘,沿邊方登麥,愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之。”奏上,報(bào)可。未幾,知岷州,引邈川水溉閑田千頃,湟人號(hào)廣利渠。徙河州,復(fù)守岷,提舉熙河蘭湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,則人樂應(yīng)募,而射士之額足矣。”從之。甫半歲,得善田二萬六千頃,募士七千四百人,為他路最。陪遼使射玉津園,一發(fā)破的,再發(fā)則否?？驮?“太尉不能耶?”曰:“非也,以禮讓客耳。”整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無

59、一人御敵,金師遂直叩京城。灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日,被創(chuàng),沒于陣,年六十二。(節(jié)選自宋史何灌傳)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.遼人常越境而汲汲:取水B.灌迎高射之,發(fā)輒中迎:面對(duì)C.敵驚以為神,逡巡斂去斂:躲藏D.鐵騎來追,灌射皆徹甲徹:穿透2.以下各組句子中,全都表明何灌行事有成的一組是(3分)()灌親申畫界堠,遏其來或著崖石皆沒鏃至洞胸出背,疊貫后騎愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之得善田二萬六千頃陪遼使射玉津園,一發(fā)破的A.B.C.D.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.何灌有軍事才能,射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)

60、他,認(rèn)為終將取代自己;在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及往事契丹太師都驚恐起拜。B.何灌深諳西北邊事,受到徽宗贊許。他任河?xùn)|將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹?經(jīng)舉薦得到徽宗召問,他用笏板指畫以助講解,形象生動(dòng),徽宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢。C.何灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。為完成運(yùn)糧任務(wù),他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn);在招募射士時(shí),又提出修渠引水,興造良田,使剩余勞力樂于應(yīng)募。D.何灌力守京城,拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下,梁方平棄城逃遁,何灌阻止?jié)⑼宋闯?金兵長驅(qū)直下,逼近京城,何灌領(lǐng)命背城抗敵三日,受傷戰(zhàn)死。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。(5分)(

61、2)灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。(5分)二、1.答案答案 C斂:聚攏,收斂。2.答案答案 D寫何灌親自劃定邊界,阻止遼人來取水;寫何灌向朝廷請(qǐng)示用運(yùn)費(fèi)就近買米。3.答案答案 D“何灌阻止?jié)⑼宋闯伞辈徽_,應(yīng)為“何灌也望風(fēng)潰退”。4.答案答案(1)整理弓箭再次射中靶心,觀看的人贊嘆,皇上親自賜酒犒勞他。(2)何灌來到,請(qǐng)求入見,皇上不允許,而命令他把守西部邊角。解析解析(1)要點(diǎn)是實(shí)詞“中”“勞”以及虛詞“之”。(2)注意補(bǔ)出省略的兼語“之”。參考譯文參考譯文何灌,字仲源,開封祥符人。武科選舉登第,任河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝對(duì)他說:“你真是個(gè)奇才,將來總有一天會(huì)坐上我今天的位子?！焙髞頁?dān)任府州

62、、火山軍巡檢。遼國人常越境來取泉水,何灌親自告誡并劃定界線,阻止他們前來,遼人憤怒而發(fā)兵來犯。何灌朝著山崖向上射箭,每射必中,有的射中崖石,箭頭都陷入崖石中,敵人都吃驚地把他當(dāng)成神人,悄悄地退卻逃走了。三十年后,契丹蕭太師與何灌相遇,談起以往的事情,說起何巡檢的神奇箭法,何灌說:“就是我啊?！笔捥珟燇@懼地起身敬拜。何灌做河?xùn)|將時(shí),與西夏人遭遇,西夏人派鐵騎來追,何灌發(fā)箭皆射透盔甲,以至穿胸出背,再射中后面的騎兵,西夏人非常害怕地退走了。張康國向徽宗推薦何灌,徽宗召見了他,詢問起邊境的敵我態(tài)勢,何灌用笏在御榻上比畫,以衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢(來向皇帝講解)?；兆谡f:“敵人好像都在我眼前一樣。”

63、后來何灌擔(dān)任河?xùn)|刑獄提點(diǎn),升任西上閣門使,兼任威州刺史、滄州知州。因?yàn)橹卫沓钦嫌泄?再升任引進(jìn)使。皇帝下令運(yùn)三十萬石糧到太原等地,何灌說:“水很淺,不能行舟,如果用陸路運(yùn)送要用車八千乘(工作量太大)。這時(shí)沿邊麥子正好成熟,可以用運(yùn)輸糧草的費(fèi)用就地加價(jià)收購麥子?！弊鄨?bào)上去,朝廷應(yīng)允了。不久,被任命為岷州知府,引邈川的水澆灌千頃閑置的田地,河湟一帶的人民把它叫作“廣利渠”。后來調(diào)任河州知州,又回到岷州,提議在熙河蘭湟一帶選拔弓箭手。他向朝廷進(jìn)言:“如果先修渠引水,使田地不怕旱,百姓就樂于參加招募,所需的弓箭手的名額就能夠招足了。”朝廷聽從了何灌的建議。才半年,就改善了耕地質(zhì)量兩萬六千頃,由此,何灌

64、招募到了青壯弓箭手七千四百人,是當(dāng)時(shí)西北幾路最成功的。有一次陪遼國的使節(jié)在玉津園射箭,第一箭射中目標(biāo),第二箭則沒中?？腿苏f:“太尉射不中了?”何灌回答說:“不是,我是以禮讓客?！彼砉?再次射中靶心,觀看的人都贊嘆,皇帝親自賜酒犒勞他。隨后升任步軍都虞候。金兵大舉南侵,朝廷把精銳騎兵都交付給梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,金兵打到滑州,梁方平潰敗南逃,何灌的軍隊(duì)亦望風(fēng)而潰。黃河南岸無一人御敵,金兵于是直下京城。何灌逃到東京,乞求入見,皇帝不許,而令他把守西部邊角。何灌背城抗戰(zhàn)三天,受傷,死在陣地上,時(shí)年六十二歲。三、(2010課標(biāo)全國,47,19分)閱讀下面的文言文,完成 14題?；ㄔ?懷

65、遠(yuǎn)人。貌偉而黑,驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才,俾將兵略地,所至輒克。太祖將取滁州,率數(shù)騎前行,云從。猝遇賊數(shù)千,云翼太祖,拔劍躍馬沖陣而進(jìn)。賊驚曰:“此黑將軍勇甚,不可當(dāng)其鋒?！北?遂克滁州。太祖渡江,云先濟(jì)。既克太平,以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管,徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇,皆克之。過馬馱沙,劇盜數(shù)百遮道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜,皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平,擢云院判。命趨寧國,兵陷山澤中八日,群盜相結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入,斬首千百計(jì),身不中一矢。還駐太平,陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn),文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入,以巨舟乘漲,緣舟尾攀堞而上。城陷,賊縛云,云奮身大呼,縛盡

66、裂,起奪守者刀,殺五六人,罵曰:“賊非吾主敵,盍趣降!”賊怒,碎其首,縛諸檣叢射之,罵賊不少變,至死聲猶壯,年三十有九。太祖即吳王位,追封云東丘郡侯,立忠臣祠祀之。方戰(zhàn)急,云妻郜祭家廟,挈三歲兒,泣語家人曰:“城破,吾夫必死,吾義不獨(dú)存,然不可使花氏無后,若等善撫之?！痹票粓?zhí),郜赴水死。侍兒孫瘞畢,抱兒行,被掠至九江。孫夜投漁家,脫簪珥屬養(yǎng)之,及漢兵敗,孫復(fù)竊兒走渡江,遇僨軍注奪舟棄江中,浮斷木入葦洲,采蓮實(shí)哺兒,七日不死。逾年達(dá)太祖所,孫抱兒拜泣,太祖亦泣,置兒膝上,曰:“將種也?！辟n兒名煒。其五世孫請(qǐng)于世宗,贈(zèng)郜貞烈夫人,孫安人,立祠致祭。(節(jié)選自明史花云傳)注 僨軍:潰敗的軍隊(duì)。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.杖劍謁太祖于臨濠杖:拿著B.猝遇賊數(shù)千,云翼太祖翼:保護(hù)C.徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇徇:掠取D.賊非吾主敵,盍趣降趣:歸順2.以下各組句子中,全都表明花云藝高人膽大的一組是(3分)()拔劍躍馬沖陣而進(jìn)黑將軍勇甚,不可當(dāng)其鋒斬首千百計(jì),身不中一矢賊縛云,云奮身大呼起奪守者刀,殺五六人罵賊不少變,至死聲猶壯A.B.C.D.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概