江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《海燕》課件 （新版）蘇教版

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1、海 燕高爾基 海燕海燕是一首散文是一首散文詩(shī)，選自詩(shī)，選自19011901年年3 3月的月的“幻幻想曲想曲”春天的旋律春天的旋律的的結(jié)尾部分。結(jié)尾部分。海燕海燕發(fā)表發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭(zhēng)的后即成為革命宣傳斗爭(zhēng)的有利武器。有利武器。 他為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階他為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉，滿懷激級(jí)自由派的丑惡嘴臉，滿懷激情地寫(xiě)下了這篇文章情地寫(xiě)下了這篇文章. . 作者以作者以海燕為題，一是醒目，二是可海燕為題，一是醒目，二是可以躲過(guò)沙皇檢查機(jī)關(guān)的耳目以躲過(guò)沙皇檢查機(jī)關(guān)的耳目 。呻吟呻

2、吟 膽怯膽怯 翡翠翡翠掠起掠起 蜿蜒蜿蜒號(hào)號(hào)號(hào)叫號(hào)叫口號(hào)口號(hào)晃晃晃動(dòng)晃動(dòng)晃眼晃眼嚇嚇嚇唬嚇?？謬樋謬楽hn ynqi filwnynhohohohung hungxih看畫(huà)面，聽(tīng)朗讀，談感受?？串?huà)面，聽(tīng)朗讀，談感受。思思考：考： 課文以暴風(fēng)雨到來(lái)之課文以暴風(fēng)雨到來(lái)之前的大海為背景，先后描繪前的大海為背景，先后描繪了哪幾幅畫(huà)面？有哪些形象了哪幾幅畫(huà)面？有哪些形象 ？（1-61-6段）段）（7-117-11段）段）（12-1512-15段）段） 作者是如何作者是如何塑造海燕形象的？塑造海燕形象的？ 討論探究：1、找、找出正面描寫(xiě)的相關(guān)出正面描寫(xiě)的相關(guān)句段，說(shuō)句段，說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的海燕。說(shuō)這是一只

3、怎樣的海燕。2、每次出場(chǎng)前，總是先寫(xiě)什么？、每次出場(chǎng)前，總是先寫(xiě)什么？有什么作用？有什么作用？3、除海燕外，文中還寫(xiě)了哪幾種、除海燕外，文中還寫(xiě)了哪幾種海鳥(niǎo)？作者這樣寫(xiě)的目的是什么？海鳥(niǎo)？作者這樣寫(xiě)的目的是什么？海燕形象塑造一：正正面面描描寫(xiě)寫(xiě)形色：神態(tài)：聲勢(shì)：動(dòng)作：黑色的閃電高傲、快樂(lè)勇敢的叫喊、大笑、號(hào)叫碰、沖、穿過(guò)、掠起勇敢、銳不可當(dāng)勇敢、銳不可當(dāng)矯健矯健樂(lè)觀、堅(jiān)定樂(lè)觀、堅(jiān)定豪邁豪邁描寫(xiě)環(huán)境又是為了什么？描寫(xiě)環(huán)境又是為了什么？ 文章為什么還要寫(xiě)海鴨、文章為什么還要寫(xiě)海鴨、海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？ 飛竄飛竄躲藏躲藏呻吟呻吟 恐懼膽怯恐懼膽怯 反襯出海燕無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。反襯

4、出海燕無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。對(duì)比對(duì)對(duì) 象象特特 點(diǎn)點(diǎn)海海 燕燕 海海 鴨等鴨等按照要求填寫(xiě)下列表格按照要求填寫(xiě)下列表格: :飛翔飛翔渴望渴望飛舞飛舞呼喚呼喚 勇敢無(wú)畏勇敢無(wú)畏按照要求填寫(xiě)下列表格按照要求填寫(xiě)下列表格: :對(duì)對(duì) 象象特特 點(diǎn)點(diǎn)海海 燕燕飛翔飛翔渴望渴望飛舞飛舞呼呼喚喚 勇敢無(wú)畏勇敢無(wú)畏海鷗、海鷗、 海鴨、海鴨、企鵝企鵝飛竄、恐懼飛竄、恐懼呻吟呻吟膽怯、躲藏膽怯、躲藏 對(duì)比 反襯出海燕無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。反襯出海燕無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖

5、向?yàn)踉啤踉啤?海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過(guò)烏云地穿過(guò)烏云 它飛舞著，像個(gè)精靈它飛舞著，像個(gè)精靈高傲的、黑色的暴風(fēng)高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈雨的精靈它在大笑，它又在號(hào)叫它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！英勇善戰(zhàn)、大智大勇英勇善戰(zhàn)、大智大勇的的無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者海海 燕燕 文章采用象征的手法，找出文中相應(yīng)的描文章采用象征的手法，找出文中相應(yīng)的描寫(xiě)，并指出各自的象征意義。寫(xiě)，并指出各自的象征意義。大海波浪大海波浪 革命高潮革命高潮時(shí)時(shí)廣大人民群廣大人民群眾排山倒海的眾排山倒海的力量力

6、量 波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 海海 鷗鷗海海 鴨鴨企鵝企鵝象征害怕革命會(huì)破壞他象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂(lè)窩的形形色色的們的安樂(lè)窩的形形色色的假假革命和不革命者革命和不革命者 在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，-呻吟著，它們?cè)谏胍髦鼈冊(cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼大海上飛竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海掩藏到大海深處。深處。 蠢笨的企鵝蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下底下 海鴨也在呻吟著海鴨也在呻吟著,-它們這些海鴨啊它們

7、這些海鴨啊,享受不享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè):轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。了。烏云烏云閃電閃電雷聲雷聲狂風(fēng)狂風(fēng) 烏云烏云越來(lái)越暗，向海面直壓下來(lái)越來(lái)越暗，向海面直壓下來(lái) 在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)聽(tīng)出了憤怒的力量，熱情的火焰了歡樂(lè)聽(tīng)出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。和勝利的信心。 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。的大海上燃燒。 反革命的反革命的黑暗勢(shì)力黑暗勢(shì)力暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

8、太 陽(yáng)象征正義、象征正義、光明和勝利。光明和勝利。它深信，烏云是遮不它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的。住太陽(yáng)的。象征手法：象征手法：用箭頭把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連接起來(lái)用箭頭把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連接起來(lái)探究：探究： 文章題目是文章題目是海海燕燕，請(qǐng)你根據(jù)自己，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解替作者擬定一的理解替作者擬定一個(gè)副標(biāo)題。個(gè)副標(biāo)題。-勇敢的斗士勇敢的斗士 -暴風(fēng)雨的勇士暴風(fēng)雨的勇士 -迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 -勝利的預(yù)言家勝利的預(yù)言家 -無(wú)畏的革命者無(wú)畏的革命者 -革命的先驅(qū)者革命的先驅(qū)者 -劃破烏云的利劍劃破烏云的利劍 副標(biāo)題 “讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧吧”一句有什么深刻含義？為一句有什么

9、深刻含義？為什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？品讀賞析品讀賞析革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚召喚，對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望和期待渴望和期待；預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的即將到來(lái)即將到來(lái)表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士高瞻遠(yuǎn)矚、堅(jiān)高瞻遠(yuǎn)矚、堅(jiān)定不移定不移的革命精神。的革命精神。 富于富于鼓動(dòng)性和戰(zhàn)斗力鼓動(dòng)性和戰(zhàn)斗力，鼓勵(lì)和，鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。 海燕海燕是一篇著名的是一篇著名的散文詩(shī)散文詩(shī)。這是。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言

10、，革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來(lái)的對(duì)人民群眾的革命召喚，號(hào)召人民來(lái)的對(duì)人民群眾的革命召喚，號(hào)召人民行動(dòng)起來(lái)，去迎接一場(chǎng)偉大的行動(dòng)起來(lái)，去迎接一場(chǎng)偉大的“暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨”般的革命。般的革命。修辭賞析 在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。比喻和擬人比喻和擬人?！昂谏拈W電黑色的閃電”準(zhǔn)確而準(zhǔn)確而傳神地展現(xiàn)了海燕傳神地展現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿矯健勇猛的雄姿；“高傲高傲”賦予海燕以人的性格，是

11、擬賦予海燕以人的性格，是擬人的手法。這一句從人的手法。這一句從形、色形、色兩個(gè)方面兩個(gè)方面突出了海燕勇猛善戰(zhàn)的姿態(tài)。突出了海燕勇猛善戰(zhàn)的姿態(tài)。修辭賞析 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。擬人擬人。連用。連用“抱抱”、“甩甩”、“摔摔”幾個(gè)動(dòng)詞，還有幾個(gè)動(dòng)詞，還有“惡狠狠惡狠狠”賦予狂風(fēng)賦予狂風(fēng)以人的行為與性格，以人的行為與性格，寫(xiě)出了反動(dòng)勢(shì)力寫(xiě)出了反動(dòng)勢(shì)力的猖狂氣焰。的猖狂氣焰。修辭賞析 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。擬人擬人。“抓住抓住”、“熄滅熄滅”突出了大突出了大海的海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。修辭賞析 這個(gè)敏感的精靈，這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的！是的，遮不住的！比喻、擬人、反復(fù)。比喻、擬人、反復(fù)。比喻和擬人比喻和擬人顯示了海燕的勇敢和智慧，表現(xiàn)了無(wú)顯示了海燕的勇敢和智慧，表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者產(chǎn)階級(jí)革命者高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力。反復(fù)反復(fù)的修辭表達(dá)了的修辭表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念堅(jiān)定不移的必勝信念。