湖南省高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第28講 看圖作文課件

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1、第28講 看圖作文 (2011湖南卷) 假設(shè)你參加所在年級(jí)的英文寫(xiě)作比賽，請(qǐng)按如下要求完成一篇短文： 1簡(jiǎn)要描述下圖內(nèi)容，并點(diǎn)明主題； 2聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)該圖帶給你的啟示。 注意：1. 詞數(shù)不少于120個(gè)； 2. 不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。_思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：本文為一篇看圖作文，要求考生簡(jiǎn)要描述圖畫(huà)內(nèi)容，并點(diǎn)明主題。同時(shí)要求聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗搱D帶來(lái)的啟示。屬半開(kāi)放性作文。應(yīng)用第一人稱寫(xiě)作，基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)?？砂础叭问健眮?lái)寫(xiě)此文描寫(xiě)圖畫(huà)、聯(lián)系實(shí)際和談?wù)剢⑹尽ｉ_(kāi)頭段描寫(xiě)圖畫(huà)，就圖寫(xiě)圖，無(wú)需發(fā)揮任何的主觀意見(jiàn)和言論。首先描寫(xiě)圖畫(huà)：海洋由水滴組成、森林由樹(shù)木組成、社會(huì)由個(gè)人組成。最后一句點(diǎn)明主題

2、“積少成多”。要力求句式多變，避免表達(dá)的單調(diào)。第二段為文章主體段，此段可聯(lián)系學(xué)生學(xué)校生活的實(shí)際，分析 “積少成多”的哲理。結(jié)尾段談啟示和感受，要注意前后呼應(yīng)，深化主題。標(biāo)桿作文標(biāo)桿作文1【作文點(diǎn)評(píng)】 本文定為五檔，得分24分。文章很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：首先作者描述了圖畫(huà)內(nèi)容，點(diǎn)明主題：積少成多。第二段作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，舉了兩個(gè)例子來(lái)進(jìn)一步論述這個(gè)哲理。第三段作者談到了自己的感受，認(rèn)為我們要想取得成功，就必須付出努力，呼應(yīng)了前文，深化了主題。本文層次清楚，脈絡(luò)清晰，要點(diǎn)表達(dá)完整，表達(dá)方式靈活多樣，如，表達(dá)“由組成”時(shí)作者使用了3個(gè)不同的短語(yǔ)：be made up of, consist of,

3、 make up，避免了用詞上的單調(diào)重復(fù)?！咀魑狞c(diǎn)評(píng)】英語(yǔ)諺語(yǔ)“Rome is not built in one day”使用得恰到好處，增加了文章的說(shuō)服力和邏輯性。倒裝句(Only through our persistent efforts and diligence can we realize our great dream.)、定語(yǔ)從句(As an English proverb goes)及條件狀語(yǔ)從句(We must work hard if we want to succeed)的運(yùn)用不僅增添了文章的表現(xiàn)力，而且還讓讀者讀起來(lái)朗朗上口。本文不愧為一篇上乘之作。標(biāo)桿作文標(biāo)桿作文2

4、【作文點(diǎn)評(píng)】 本文定為四檔，得分19分。文章較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：有圖片描述，點(diǎn)明了主題(積少成多，團(tuán)結(jié)就是力量)。作者也聯(lián)系實(shí)際談到了啟示，內(nèi)容要點(diǎn)是比較到位的。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。使用了復(fù)雜多變的句式結(jié)構(gòu)，如非限定性定語(yǔ)從句(which is very meaningful)，with復(fù)合結(jié)構(gòu)(only a couple of ants drowning in the river)等。文章采用了較恰當(dāng)?shù)你暯邮侄危瑢哟吻宄?，達(dá)到了與目標(biāo)讀者交流的目的。但短文也出現(xiàn)了一些語(yǔ)言錯(cuò)誤，如主謂一致錯(cuò)誤many drops of water forms a sea(forms應(yīng)為fo

5、rm)；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤The story is about some ants swam across a big river successfully(ants后面應(yīng)加that)； 【作文點(diǎn)評(píng)】動(dòng)詞使用錯(cuò)誤At first these ants tried to across the river one by one(across應(yīng)為cross)；缺少謂語(yǔ)But one small ant is too weak to against the power of the river(against應(yīng)為go against)；時(shí)態(tài)錯(cuò)誤They swim in the river together(

6、swim 應(yīng)為swam)。這些句子結(jié)構(gòu)、謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤在評(píng)分時(shí)被認(rèn)定為嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤，在高考評(píng)卷時(shí)每處扣一分，但相同錯(cuò)誤不重復(fù)扣分。 標(biāo)桿作文標(biāo)桿作文3【作文點(diǎn)評(píng)】 本文定為三檔，得分14分。文章基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)，包含了多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)，但漏掉了一個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，即缺少對(duì)圖片內(nèi)容的描述。評(píng)分時(shí)要降低一個(gè)檔次，即扣掉5分。文章應(yīng)用了簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容基本連貫，層次較為清楚。文中出現(xiàn)了一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤(如：we known/ Sometime / we may failed / if we made a team /that you success will i

7、ncreasing/ The game need cooperation/ Hardly had you learnt how to play with you teammate when you will find fun in it / With so much competitions 等)，但不影響理解。整體而言，短文基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 2004年湖南單獨(dú)命題以來(lái)，看圖作文就出現(xiàn)過(guò)兩次：第一次是2004年，試題呈現(xiàn)兩幅城鄉(xiāng)生活環(huán)境的對(duì)比圖；第二次是2008年，試題呈現(xiàn)愛(ài)迪生、海倫凱勒和莎士比亞的頭像及提供三位偉人的簡(jiǎn)單信息。 看圖作文主要屬于記敘、描寫(xiě)或說(shuō)明方面的文章。根據(jù)所給

8、圖畫(huà)的數(shù)目和形式不同，看圖作文考查的方式有組圖(記敘類)、對(duì)比圖、單張圖畫(huà)(漫畫(huà)評(píng)論類)3類。 看圖作文首先要看懂圖畫(huà)內(nèi)容，分清內(nèi)容的主次，確定所寫(xiě)內(nèi)容的詳略，要做到所寫(xiě)內(nèi)容既要符合圖畫(huà)所描繪的情景，又要連貫流暢。在確定寫(xiě)作內(nèi)容后，要進(jìn)一步將所寫(xiě)內(nèi)容概括成“寫(xiě)作要點(diǎn)”，以便為后面的寫(xiě)作確定框架。最后，依據(jù)所概括的要點(diǎn)寫(xiě)成合乎要求的短文。 圖畫(huà)提示實(shí)質(zhì)上與文字提示如出一轍，都反映一個(gè)整體思想。一篇成功的看圖作文不外乎3個(gè)部分： 簡(jiǎn)述圖片。針對(duì)每幅圖片寫(xiě)一至兩個(gè)句子，也就是我們口試中常用的就事論事進(jìn)行看圖說(shuō)話而已。如： As can be seen in the picture The pictu

9、re tells us 發(fā)表感想。就每幅圖片或整體主題發(fā)表自己的一些看法。如： The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. In the first placeIn the second place 簡(jiǎn)短結(jié)論。最后用一至兩個(gè)簡(jiǎn)短句子進(jìn)行小結(jié)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如： As far as I am concerned./As for me, we should take strong measures to deal with the problem. On the one h

10、andOn the other handOnly in this way can we solve the problem of 在看圖寫(xiě)作過(guò)程中，無(wú)論哪一部分都要蜻蜓點(diǎn)水似的點(diǎn)到。切忌顧此失彼，寫(xiě)得出的地方使勁寫(xiě)，寫(xiě)不出的地方避開(kāi)它，會(huì)最終導(dǎo)致遺漏內(nèi)容而失分。簡(jiǎn)述圖片，發(fā)表感想，簡(jiǎn)短結(jié)論，各個(gè)部分既要有自己獨(dú)立的內(nèi)容，又要自然聯(lián)成一休，結(jié)合起來(lái)表達(dá)一個(gè)完整的主題。即“開(kāi)頭發(fā)展結(jié)局”或“概括分析結(jié)論”。 常見(jiàn)的3種看圖作文的寫(xiě)法： 組圖 組圖通常呈現(xiàn)一件事情發(fā)生的始末，考生要根據(jù)幾幅圖的先后順序介紹事情的全過(guò)程。有時(shí)需要發(fā)表考生個(gè)人的感想。寫(xiě)作時(shí)，要根據(jù)主題的需要來(lái)概括每幅圖的寫(xiě)作要點(diǎn)，一定要

11、分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，必寫(xiě)內(nèi)容和非必寫(xiě)內(nèi)容。 例：(2011北京卷)假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖描述了近期發(fā)生在你們班的一個(gè)真實(shí)故事，請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序，為?？坝⒄Z(yǔ)園地”寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)不少于60。思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：本文為記敘文，記述了近期發(fā)生在你們班的一個(gè)真實(shí)故事，故應(yīng)用第一人稱寫(xiě)作，基本時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，按時(shí)間來(lái)安排寫(xiě)作順序。考生首先要注意細(xì)心觀察圖片，寫(xiě)出內(nèi)容要點(diǎn)。圖片主要內(nèi)容有：老師上課不慎摔倒；同學(xué)們急忙把她送到醫(yī)務(wù)室；同學(xué)們看望正在住院的老師；老師坐著輪椅給學(xué)生上課。最后你也可以寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。 【參考答案參考答案】Last Monday, we we

12、re having our Chinese class when the teacher suddenly slipped and fell. We were all worried about her. One of the boys carried her on the back, with the help of some others to the clinic immediately. It turned out that her right leg was broken and she had to stay in the hospital. The following day,

13、we went to visit her with flowers and fruit. Seeing her lying in bed with her leg wrapped in bandages, we felt sorry for her and hoped that she would recover soon. This Thursday she returned to the class on a wheelchair to give us lessons. We were all deeply moved and proud of having such a responsi

14、ble teacher. The story took place 時(shí)間和地點(diǎn). 事件起因(要點(diǎn)一，圖片一的內(nèi)容). 事件的發(fā)展(要點(diǎn)二、三，圖片二、三的內(nèi)容). 事件結(jié)局(最后一個(gè)要點(diǎn)，最后一張圖片的內(nèi)容) From the story, I feel自己的看法或感想 常見(jiàn)的3種看圖作文的寫(xiě)法： 對(duì)比圖 對(duì)比圖通常是提供兩到三張圖畫(huà)，考生應(yīng)對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行全面而細(xì)致的研究，除了掌握每一幅圖畫(huà)的信息，還應(yīng)該對(duì)圖畫(huà)之間的相應(yīng)聯(lián)系或彼此之間的差異有所理解，從而在整體上把握?qǐng)D畫(huà)所傳達(dá)的信息。這種命題形式主要是考查考生描寫(xiě)和議論的表達(dá)能力。例：(2011福建卷)為紀(jì)念汶川大地震三周年，某英文報(bào)發(fā)起關(guān)于災(zāi)區(qū)新

15、貌的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下圖片提示，以“Great Changes”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文應(yīng)征。內(nèi)容要點(diǎn)如下： 1. 某中學(xué)災(zāi)后三年來(lái)的變化，如教學(xué)與活動(dòng)場(chǎng)所，以及師生精神面貌等； 2. 發(fā)生變化的原因； 3. 你的感想。注意：注意：1. 短文標(biāo)題與開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；2. 可根據(jù)圖片提示適當(dāng)發(fā)揮；3. 詞數(shù)：120左右。Great ChangesGreat Changes I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years._思路點(diǎn)

16、撥：思路點(diǎn)撥：本篇書(shū)面表達(dá)是一篇看圖作文。要求學(xué)生描述汶川大地震災(zāi)后三年來(lái)的變化，上面兩幅圖實(shí)質(zhì)上是前后對(duì)比圖。第一幅圖是發(fā)生地震時(shí)的情景，我們可以看到樓房倒塌，財(cái)產(chǎn)受損，滿目瘡痍。第二幅圖是重建后的情景。我們可以看到教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓在廢墟上拔地而起，師生在新建的校園里愉快地生活和學(xué)習(xí)。第三幅圖描述的是在一張中國(guó)地圖上伸出很多只手，寓意全國(guó)人民伸出援助之手幫助災(zāi)區(qū)重建家園，這實(shí)際上是災(zāi)區(qū)發(fā)生變化的根本原因。感受部分屬開(kāi)放性寫(xiě)作，考生可從“眾人拾柴火焰高”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“一方有難，八方支援”等角度來(lái)發(fā)揮?？砂搭}目提供的內(nèi)容要點(diǎn)來(lái)安排寫(xiě)作順序。寫(xiě)作時(shí)要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，應(yīng)重點(diǎn)描述災(zāi)后的變

17、化及變化的原因?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮?I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years. On May 12, 2008, a severe earthquake destroyed almost everything in the school, leaving badlydamaged buildings. It is now, however, taking on a new look. Tall buildings have b

18、een put up, including classroom and laboratory buildings, and a library. There is also a newlybuilt standard playground. In the new environment, teachers and students are living happily and working hard. It is really amazing that the onceruined place has now been turned into a beautiful school, full

19、 of life.【參考答案參考答案】 Obviously, without the help of the whole society, there would be no new school today. It is love and concern that have brought about the great changes. Many hands make light work. We can work wonders if we unite as a family, caring for each other and helping those in need. Union

20、is strength. 作文主題 have taken place in地點(diǎn)since時(shí)間 In the past, 描述過(guò)去的情景(圖片一的內(nèi)容). But now our village/school/city is taking on a new look. 描述現(xiàn)在的情景(圖片二的內(nèi)容). There are many reasons for 作文主題. First, 第一個(gè)理由. Second, 第二個(gè)理由. Third, 第三個(gè)理由 Last but not the least, 最后一個(gè)理由. I think自己的感想 常見(jiàn)的3種看圖作文的寫(xiě)法： 單張圖畫(huà) 單張圖畫(huà)通常是提供一

21、幅圖畫(huà)(一般是漫畫(huà))并配以一定的文字提示。考生要仔細(xì)觀察圖畫(huà)所傳達(dá)的表面信息，結(jié)合文字提示，還要能深刻挖掘該幅圖畫(huà)所表達(dá)的深層含義，即現(xiàn)實(shí)意義。這種命題形式主要是考查考生說(shuō)明和議論的表達(dá)能力。 例：(2011江蘇卷)下面這幅照片展現(xiàn)了女兒為回家的媽媽拿包的情景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅照片的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。 你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容： 1描述照片內(nèi)容，如情景、人物、動(dòng)作，等等； 2結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕母邢耄?3舉例說(shuō)明你能為家長(zhǎng)減負(fù)做些什么。注意：注意：1. 可參照?qǐng)D中文字及下面文章開(kāi)頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。2. 詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和

22、本人姓名。 The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. _思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：本文為看圖作文，考查角度獨(dú)到新穎(為家長(zhǎng)減負(fù))，主題是孝敬父母。描述圖片內(nèi)容時(shí)應(yīng)使用第三人稱，在寫(xiě)自己的感想和減負(fù)措施時(shí)應(yīng)用第一人稱。短文基本時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)?？砂搭}目提供的內(nèi)容來(lái)安排寫(xiě)作順序。文章可分為三個(gè)部分：(1)描述圖片內(nèi)容；(2)自己的感想；(3)舉例說(shuō)明自己為

23、家長(zhǎng)減負(fù)可做的事情。后兩個(gè)部分為開(kāi)放性寫(xiě)作，考生可根據(jù)自己的生活體驗(yàn)來(lái)自由發(fā)揮?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮?The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her

24、 mom must be very tired after a days work, the girl helps to remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels.【參考答案參考答案】 All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally engaged in

25、my own study, I seldom pay attention to what mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning, or at least prepare breakfast myself, so as to share mothers daily burden. The p

26、icture convinces me it is even more important to be a good daughter than a “good” student. As can be seen in the picture, 圖畫(huà)內(nèi)容. The picture tells us概括圖片大意 The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. To begin with, 揭示含義/原因/結(jié)果1. Second, 揭示含義/原因/結(jié)果2. In my opinion/ As for me, we should take some measures to deal with the problem. First we should具體措施1. Second, we must具體措施2. Only in this way can we solve the problem of 圖畫(huà)內(nèi)容